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你是死神还是天使..more
从来没有看到谁用红色来诠释死神的我所见过的死神都披着黑色的斗篷手中握着一把泛着寒光的大镰刀从来没有看到谁用翅膀来装饰死神的我所见过的死神都没有翅膀即使有,也是代表绝望的黑色翅膀,而不是纯洁的白色你是死神还是天使如果你是死神,为什么有着如此干净的翅膀,不让我畏惧,反而让我向往可如果你是天使,又为什么拿着那把镰刀,传国宝玺之谜:五大贼王
继《鬼吹灯》后,最富畅销潜质的传奇小说!“五行至尊圣王”历皇帝必争之物,关系皇族的生死存亡,在世间流一句话‘得鼎者得天下,失鼎者失天下的传闻。圣鼎身塑五龙,口含珠,又名五行灯,分别是金、木、水由、火、土。由五行世家放入五行地宫保管。守到哪颗灯灭时,哪家世家便离开。待到五行灯全灭时,便是到了改朝换代的时刻。日本人窥视已久派贼盗鼎,贼王后人相继加入。途中一路惊现奇事:五行地宫内,危难重重,水、火、金、木、土各宫均有致命机关。黑水深潭,巨大洞窟,万鳞刀海,噬人植物……令人眼花缭乱的离奇盗术,不可思议的防盗术,设计精巧的古老盗器……一一登场。从秦始皇传至今日的五行至尊圣王鼎到底是否真正存在?两千年封建皇族隐藏最深的秘密一一揭开…星云日记5:人忙心不忙
本书为“星云日记”系列中的第五册。收录星云大师1990年5月1日至6月30日期间的日记,记录了星云大师生活、工作、弘法度众上的所见所闻、所思所感等,全书分为“莲花生长在污泥中”、“唾手可得”、“与人为善”、“人忙心不忙”四部分。这是一份特別的日记,内容不仅是大师个人生活点滴,也是人生的省思,它来自众生,属于众生,读“星云日记”,仿佛进入一个开阔的胸怀,一页内心最深层的省思。玛利亚·蒙台梭利幼儿教育方法
蒙台梭利教育法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法。她巧妙的利用儿童自身的成长要求,在不损害儿童的自由与快乐的前提下,实现教育的目的。蒙台梭利认为儿童存在着与身俱来的“内在生命力”,这种生命力是积极的、不断发展的,具有无穷的力量;而教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜力”的发展;儿童不是成人进行灌注的容器,也不是可以任意塑造的泥和蜡,教师和父母必须认真研究、观察儿童,了解他们的内心世界,在儿童自由与自发的活动中,帮助儿童获得身心发展。据此,蒙台梭利为学前儿童创造设计出一整套有效引导儿童迅速成长的训练方法。