“我是铁神你接受我的能量之后，没有人会瞧不起你的。”
“我一向光明磊落，那需要你的能量太邪恶了吧！我走了。”
“站住！我可以给你宝座的位置。”
“你都没有身体，我怎么相信你？”当红惜靠近一些的时候，居然被修罗铁神给反噬了，能量不属于暗黑族的，而且属于邪恶族的能量。
“啊……！这是什么东西呀？你给我施展了什么魔法？”
“哈哈哈，这是我给你的能量用完了之后再来找我。”当红惜走了之后红惜一心想要投靠暗黑大帝，可没想到的是暗黑大帝居然变成了黑光，而且在圣殿上飞来飞去的，红惜走到了圣殿的时候。
“这是什么东西？”
“你是谁？敢来圣殿那些法师们都被我吓死了，你挺有胆量的吗？”
“你被修罗铁神所杀，然后他抢了你的宝座？”
“你怎么知道的，你到底是谁？”
“你读我看看。”这时候暗黑大帝释放了读心术，读取红惜以前的记忆可没想到红惜以前是魔法学院的，后来被变为了精灵，现在修罗铁神给她邪恶的能量去打败校长，读取了之后暗黑大帝答应了红惜合作的事情。
“看来你是有实力的呀？”
“那是当然，你可以利用我的身体去杀了校长。”
“不过你的能量是修罗给你的，我怕修罗的能量与我相冲。”
“可是，我的身体里有黑魔法的存在，你在怕什么？”
“既然你这么说了，我就豁出去了。”
于是暗黑大帝之前变成了光，而后暗黑大帝附身在红惜的身体里，然后变成了艾伦克的模样进入了学院。
“艾伦克，你不是刚才出去了吗？怎么又进来了？”
“我忘记拿东西了，不行吗？”红惜变成了艾伦克来到了校长办公室，见到了校长的时候红惜站在了哪里看着校长。
“艾伦克，我不是放你一天假吗？怎么你又回来了？”
“你不用放我的假，你连命都没有了哈哈哈。”
“你到底是谁？”
“我是谁，老朋友忘记我了吗？当年一起读过书的红惜呀？”
“你不是被我关了吗？”现在校长有点慌想要拿出红珠来对付红惜，那红珠的能量正好他们可以用来合体，当校长念咒语的时候他们居然吸走了能量。
“我的红珠，怎么回事？你们怎么可能吸走我的能量来人啊……！”
“是哪里叫呀？”后来雪菲听见了办公室里的打斗声，进去了之后雪菲看见了校长被红珠反噬成魔。
“校长，你怎么变成了这样了？”
“自己都成魔了我看你们怎么对付我，哈哈哈。”
“妖孽，休想杀我校长。”雪菲释放出了神龙的时候，他们一个身体里有两个人，所以雪菲打不过他们，雪菲受伤了之后艾伦克感觉到了学院出事了，于是跑到了教室找雪菲。
“艾伦克，你不是去医院吗？怎么来教室了？”
“雪菲去哪里了？”
“不是上厕所吗？”后来艾伦克跑出了教室来到了校长的办公室，在办公室的时候看见了校长成魔，而雪菲晕倒在地。
“雪菲！你怎么啦？居然变成了我的模样，你们到底是谁？”
“既然你来了，一块杀。”
可没想到梦娜老师冲了进来，她看见了有两个艾伦克的时候，梦娜老师惊讶的道“天啊，怎么会有两个艾伦克。”
“老师，他们是假的身体里有两个人。”
“我来就你。”
“你想要找死吗？”这时候红珠对着梦娜老师的时候，没想到梦娜老师很快就被反噬而入魔了。
“还有谁敢跟我作对，交出校长我饶你们不死。”
“艾伦克，你们走吧！这是我上一辈的恩怨由我来做主。”
“校长，学院不可能没有你呀？”
到了晚上，他们释放了红珠的能量之后每个人都要被魔化的，这时候校长叫艾伦克和雪菲走人，但是艾伦克宁要和校长一起灭亡。
“校长，不管怎样我是你的学生，我来保护学院。”
“你要是不走的话，我们大家都没有命的。”
“一起生，一起死。”突然之间红珠释放了能量的时候，大家都好像被魔化了一样，而魔法已经被禁锢了，黑暗降临，夜幕已深，满天乌云流动。
当大家快要魔化了之后，于是大家躲进了校长经常用的能量库，希望这一次能躲过红珠的能量，一旦被魔化了那么会遭遇到万劫不复的下场。
而那红珠不断的在寻找主人，如果没有找到的话它会停留在魔法学院，这时候小胖刚好走了出去，小胖出去的时候看见了一颗红珠一直在飞，他觉得挺好玩的，于是走了过去拿住红珠。
谁知道小胖居然被红珠给附身了，红色的眼睛就好像入魔了一样，过了一会儿之后，小胖魂不守舍的样子来到了校长的办公室，他发现地下室有能量的存在，于是敲了一下地下室的门。
艾伦克听见了有动静的时候，他又好像变了一个人一样，突然之间艾伦克的头上现了一道黑光，雪菲指着说道“校长，你看艾伦克的头上有一道黑光？”
“黑光？”校长看了之后却想要躲在了前面保护大家，校长施展了保护能量罩，而自己却跟艾伦克决斗，当艾伦克开始施展黑魔法的时候，红珠有了反应，红珠的能量打开了小胖的任督二脉。
小胖得到了黑魔法之后，于是小胖打开了地下室的门走下楼梯的时候，艾伦克觉得小胖身上可以支配能量。
于是艾伦克附身在小胖的身体里，过了几分钟之后才融合的很深，红珠继续魔化小胖和艾伦克，这时候校长冲向前去想要杀死小胖和艾伦克，可没想到的是艾伦克和小胖同时攻击校长。
后来校长想到了办法，那就是使用分开魔法将艾伦克和小胖分开，那么红珠就会主动停在了中间，当校长开始使用的时候，没想到的是这个办法居然可行，于是校长就继续使用。
