“您好，您是张老师吧！我是李小凡的爸爸！”
李小凡说：“老师好！”
“嗯，你们好！
然后对李炎说道：“麻烦你了，进办公室坐下说话！小孩子在学校作业问题让你们家长艹心，非常抱歉，我们的工作还是没有做到家！”
“谢谢您张老师，做为李小凡的爸爸，我的教育问题给您带来了不便，请您谅解！”
“咱们也不要在这里客套了，我找你来的意思你知道吗？”
“大概知道点，不是完全明白！”李炎考虑过后还是有所保留的说道！
张老师思考了一下说：“做为一个学生其实不做作业不是什么大事，给老师写情书也不是问题。
现在孩子都早熟，出现爱慕现象也属于常见问题，毕竟窈窕淑女君子好逑嘛！虽然我年龄大了，可是我还是能紧跟时代的！”
“孩子现在主要任务是学习，这些问题其实还是我们家长缺失管理造成的，给您添麻烦了！”
“其实我要你来的主要问题不再这里，我们班级中很多小孩子的问题更严重，我们也会告知家长，可是他们很多家长都让人很失望！他们更在乎孩子的成绩，只要是成绩出问题他们才在乎，却很少有对文化素养方面的关注，这样迟早会出问题的！
你夫人是这个年级唯一一个曾经关照我说，小凡可以揍，你知道的，现在不能打骂孩子，你夫人的一句话让我对李小凡同学多了点关注！
或许你们是一句客气话，可是对于我们来说，这是重托，我不能让你们失望，毕竟现在能这么说的家长凤毛麟角了！”
李炎有点尴尬，红着脸说：“张老师，我们的文化不高，不会其他教育方式，他回家也经常挨揍，我们一直认为棍棒底下出孝子，不需要他孝顺，只需要让他不给社会添乱已经万事大吉了！”
李小凡已经再旁边坐立不安了，毕竟原来没人知道他在家里挨揍，现在班主任都知道了，还有他妈竟然让老师揍他，这就不能让人接受了！
张老师看着李小凡说道：“你不必要这样，我不会说出去的。你可以问问你爸爸，以他现在的状态，他上学时候不少挨揍！”
这时候李炎也发现了李一凡的脸色，回答说：“张老师您火眼金睛，我从小学开始，基本不超过一周挨一顿揍，直到毕业！到最后老师直接懒得揍我了，然后我就只能做最底层的工作了。”
“看你的年纪就是三十多岁，我刚好是那个时候开始教学的，我了解你们那代小孩，很少有不挨揍的，没有什么不好意思。你说是吧！小凡！”最后一句话明显是对李小凡说的！
“张老师，现在打学生是犯法的！”
“嗯，你说的很对，我们现在不允许打骂学生，这也是我让你爸爸来这里一趟的原因！你可能不知道，现在老师没有任何权利了，那我们会怎么办呢？
你现在还小，不会明白的！
其实你爸爸是明白人，一句话就给我们无形压力，虽然我们还是不会用暴力，可是我们还是要感谢他们给与我们的信任，说到底还是他们相信我们，这比什么都重要！
做为老师，我首先考虑的不是知识，而是良知！
没有知识可以被宽容，没有良知不可以被宽容。我们遇到标准化的试卷，回答不好没有问题，但是涉及良知判断、是非判断、善恶美丑判断，如果出了问题，那就是大问题。”
李爸显然是知道这个问题的，为了加深孩子的印象，望着张老师说：“老师，您所说的良知又是什么呢？”
“容我给你们先讲一个故事，有一位父亲发现15岁的女儿不在家，留下一封信，上面写着：
亲爱的爸爸妈妈，今天我和小明私奔了。小明是个很有个性的人，身上刺了各种花纹，只有42岁，并不老，对不对？我将和他住到森林里去，当然，不只是我和他两个人，小明还有另外几个女人，可是我并不介意。我们将会种植大，麻，除了自己抽，还可以卖给朋友。我还希望我们在那个地方生很多孩子。在这个过程里，也希望医学技术可以有很大的进步，这样兰迪的艾，滋，病可以治好。
父亲读到这里，已经崩溃了。然而，他发现最下面还有一句话：“未完，请看背面。”
背面是这样写的：
“爸爸，那一页所说的都不是真的。真相是我在隔壁同学家里，期中考试的试卷放在抽屉里，你打开后签上字。我之所以写这封信，就是告诉你，世界上有比试卷没答好更糟糕的事情。你现在给我打电话，告诉我，我可以安全回家了。”
这封信说明，一个人在知识的试卷上可以犯错，甚至不止一次犯错，一辈子犯错，我们到老了都是无知的。但是在良知问题上，可能犯一次错，我们就万劫不复了。所以，比事实判断更重要的是价值判断。事实判断，我们做不到什么都懂，但是做人要有良知，要有价值判断力，这一点还是应该尽量做到的。
今天华夏社会的一个问题，就是缺乏判断力。华夏教育的一个问题，就是缺乏文化素养。比如，为了抵制日货，很多年轻人走到大街上砸同胞的车，甚至伤害同胞的身体。他们带着一腔热血，以为在爱国，但实际上却是在“碍国”。
为什么一个带着良好爱国热情的人，会去做妨碍国家、损伤炎黄子孙形象的事？他们缺少的是什么呢？良知。
知识就是力量，但我要告诉大家，良知才是方向。我们常常说落后就要挨打，我还要告诉大家，野蛮也会招打。
很多时候教育学生学会良知要比知识更难！”
“张老师，这些大义我懂，可是我担不起这个责任，做为孩子的父亲，我需要让孩子知道什么是责任！”
“好！！”
