6岁，母亲带着她去了学校，她比同班的孩子大很多，站进去也是最高的一个。
她躲在母亲身后，那群孩子懵懂的看着她，然后在老师的指引下，她坐到了“小男孩儿A”身边。
“你好！”小男孩儿A朝她打招呼
“？…嗯…”她愣了愣，然后低声回应。
接着小男孩儿A开始自顾自的介绍起来。
途中老师的声音打断了他
“我们先开小火车自我介绍一番吧！”话音刚落老师兴奋的拍了拍手，小孩子们争先抢后的站起来。
而她却一声不吭的靠在椅子上，老师很快就发现了这件事，并且走了过来笑着对她说“新来的同学，你做一下自我介绍好吗？”
孩子们听到这一消息开始愤愤不平的嚷嚷道“为什么点她不点我啊，老师！”“就是！就是！而且老师不是说按小火车顺序做自我介绍吗！”“老师大骗子！”
“老师有没有说过，在别人讲话的时候是不可以插嘴的呢？”老师将食指挡在嘴前，做出了一副“嘘”的动作，小孩子们学着老师的动作，纷纷将食指挡在嘴前，发出“嘘～”的声音。
新来的同学，也就是“她”，懵懂的看着这群小孩子，然后学着孩子们的动作发出“嘘”的一声
身前的老师看着她笑出了声
“新来的同学看起来呆呆的呢！”
这么说着，老师摸了摸她的头。
半晌，被摸头的她才反应过来眼睛直直的盯着老师说“我叫一一，一二三四的一”
“一一？第一的一啊，真是个好名字，那么还有谁想要自我介绍一下？举手哦！”老师轻轻挥动着手臂，与孩子们互动。从行为举止和言语来看都很适合幼儿教师这份职业，连同性格也是和善的很
‘很幸运的遇到了一个好老师’她如此想着。
初次来到学校，第一节课便以自我介绍结尾
她开始或多或少的期待以后的生活
