中午，在学堂院子里把玩着学生拿上来的项链，柳思若有所思。
“先生先生，你看这是不是你提到的项链？”贾三河在一旁欢喜的问道，围着的其他孩童也是一脸期待。
午饭时间，柳思本来准备回去学习，没想到三河突然递上来一根项链来询问他。
贾正村所在的碎片世界封闭已久，都是普通农家，自然没有人有项链这等饰品。
村里最富有的家庭，也不过有个持之以传家的手镯罢了。
所以项链在这些孩童的认知里，是只听先生讲过描述过，却从未见过的传奇之物。
柳思也乐于跟他们普及知识。
“是的，这个形制正是项链。”他欢笑着回道。
“哈哈哈，我就说嘛！这是项链。”贾三河骄傲的仰起头。
“嘻嘻，又不是我说这不是项链的。”
“嘿嘿嘿。”
一众孩童顿时一阵嘻嘻哈哈。
“好了好了，我来看看这是什么东西。”柳思笑着摇摇头，点开游戏系统的鉴定功能。
花费十点本源点，自柳思手中泛起点点白光，融入项链之中。
他可以感知到，这些白光正在深入项链内部，进行里里外外的探查，搜寻超凡痕迹。
“哇！”
有孩童惊呼，但立马就被紧紧捂上嘴巴，围在一旁又是惊喜又是紧张的注视着，大气都不敢喘一声。
“白水晶项链
品级：半灵器
功能：输入灵气后，可维持二十年。二十年内使人明心静气，不动肝火。
介绍：顶级凡人工匠用灵材打造的半灵器，炼制手法独特。
制造者：李静”
这倒是挺有意思，凡人工匠制成的半灵器，什么凡人？
柳思心里震撼。
这件半灵器能力虽然功能不强大，但对自己的某类想法可以说是决定性的。
要知道，只是明心静气的功能，修真世界随便一种好点的玉都有这个功能，还不需要注入灵气就可发挥作用。
甚至在普通人家庭还可世代相传。
不然，就这么一个项链，普通人上哪去找修真者每隔二十年注入一次灵气？
但柳思看重的不是这个项链的功能，而是它炼制的手法。
普通人既然能制成半灵器，那能不能制造刻印傀儡符文呢？
既然普通人都能制造输入灵气就可使用的半灵器，那能不能刻印输入灵气就能使用的傀儡符文呢？
如果普通人都可以刻印，一个普通傀儡身上有数千数万的基础符文。
不需要多高端的，普通人能搞定那数目庞大的基础符文，能省下来的时间都足够多了。
想到这里，柳思对边上咬着指头等着的贾三河笑了一下。
“别啃指头了三河，不卫生。”
“哦。”贾三河满脸遗憾的把指头放了下来。
看见这表情，柳思感觉有气又好笑，这三河教育了多次还是没作用。
边上李九是一直盯着先生表情的，看到这里转头就给了三河一个脑瓜蹦。
贾三河顿时泪眼汪汪的瞪着自己九哥。
“这根项链炼制手法不错，我要详细揣摩一下，三河先去学习吧，放学的时候还给你。”假装没看到他们两人的互动，柳思说道。
“昨晚我娘说这根项链是敬献给您的。”三河一脸认真的回道。
很明显，昨晚他家里人应该是交待过他什么。
“呵。”柳思忍不住轻笑一下，摸了摸他的头。
“我要这项链没用，它刚好可以让你戴着好好学习，现在去上课吧。”
“嗯，好的先生。”
午饭时间差不多过了，蹲在学堂院子里吃饭的学生都开始从地上收拾餐具。
嘶，我咋忘了还要建食堂呢？
柳思一拍脑门。
从第一天上课开始他都是只教半天，剩下半天自习，从来没停留过。
加上他让学生呆在学堂里完成留堂任务，学生不敢在学堂教室吃饭，农村人家也没什么娇惯的习惯。
以至于现在他才发现自己的几十号学生是蹲在地上凑一起吃饭的。
“大木，来过来，你出去一趟把你爹喊过来。”看到就要改变，喊来贾大木，让他去喊他爹。
贾大木的爹有一把子力气，是整个贾正村的工头，现在去应该是在修筑筒车。
没过一会儿，贾大木就带着他爹一路跑了回来。
“诶，仙人，您找我。”
“对的，这是我刚画的食堂草图，先把筒车那边停下来，储备的青砖拉出来一批开工，把食堂在学院后面修出来。孩子现在都是蹲在地上吃饭，应该修个食堂出来。”
“诶，仙人，这就修这就修。娃子们哪还需要食堂哟，平常吃饭不都是端着碗就跑出去蹲着吃么？”
一边说着，贾大木爹两手接过草图，柳思画的是三维的工程图，虽然画的赶，但他还是能看出来这要怎么建。
其实别说是小孩了，农村里，就是大人也是这么吃的。
每到黄昏一个个的端着碗，和邻里凑着蹲在墙角，一边扒饭一边聊些鸡毛蒜皮的家常，没人感觉有什么不对。
“行了，大人就算了，小孩经常蹲着吃饭对身体发育不好。”柳思小时候也跟着家族在农村里生活过，知道实情。
所以直接就用对身体发育不好这个理由当借口。
仙人说的话，那还有假？
“啊！怪不得我家大木往敦实的方向长！”贾大木他爹狠狠拍了自己脑门一下，大叫了一声，感觉找到了答案。
突然想想又觉得不对。
于是转头就给了贾大木脑袋一巴掌，这才心里舒坦。
紧紧抓着柳思给的草图，风风火火就跑了出去。
平白挨了一巴掌的贾大木小眼呆滞的看着先生，先生一耸肩，给他了一个爱莫能助的表情。
爹打儿子天经地义，只要不是太过分没人能管。
就是柳思在这方面也不想管。
他受的可是世家传统教育，没有现代人那么矫情，挨爹一下打就感觉自尊心碎了寻死觅活的。
贾大木抽抽涕涕的走了。
柳思也是第一次过了中午还在学堂，就看了一会儿李九带着学生读书背诵。
今天教的是有关年兽的一篇文章，学生们学的也比平时更认真。
