既然他喜欢我，我便开始注意他。或者说，我开始不自觉地注意他。他没有什么举动，我也没有什么举动。
到了四年级，夏桐还是只注意陶哲木一个人。
夏桐现在已经记不清小学的时候每个人到底是什么样的，也不清楚他们变了几分。
但是一心一意记在心里的人总会保持着他的活泼与新鲜，让记忆的主人时不时就开始研究与他相关的每一个细节和擦肩而过。
夏桐记得，自己幼稚又可笑的举动。
除了三年级的“演戏”夏桐很少再能有机会跟他们的圈子产生交集。只好每个周巴望着走班课，等到高迟跟自己坐在一组时，一遍一遍地提起高迟喜欢的女生的名字，甚至不惜激怒他，就为了听那一句“陶哲木他不也喜欢你吗”。
夏桐还记得，下午练习周一升国旗仪式的时候，陶哲木站在自己身后提醒着“班主任在玻璃门后面悄悄瞧着我们，别笑”。
课间操跟他并排站一起的时候夏桐会很紧张，因为三套操中有一套是交际舞。
甚至每个周夏桐都会悄悄地算换座的顺序，算到又会跟他坐一块的时候就可以傻呵呵地乐上一个周。即使他是坐在自己的后排也没关系，只要靠近一点，好像就会更开心一点。
还有那次出去秋游的巴士上，陶哲木转过头来问自己要不要玩真心话大冒险，夏桐愣着不答，她的好朋友在旁边笑着说，“她从来不玩这些的。”于是他又悻悻地把头转回去。
那时候的夏桐天真到可爱，根本不知道什么是“真心话大冒险”，后来知道了，便不自禁地想他会说什么真心话。因为夏桐知道，自己是决然不会说出心里的话。
而这次，就像上次一样，再一次因为自己的无知，夏桐冷漠地拒绝了他。
以后的夏桐很后悔，但是好在当时的夏桐挽回了点什么。
她从书包里摸出一包袋装的栗子仁，拿起来问他：“你要不要吃？”他笑了，把手张开伸了过来。
夏桐小心地藏着自己的心思，出于礼貌地又问了问隔壁座位的高迟和陶哲思。
她一向藏得很好，从来没有人怀疑过她。
高迟和陶哲思也把手伸了过来，夏桐没有注意到陶哲思看着自己也笑得很开心，跟她说很好吃，还想再吃一点。
夏桐觉得这样的栗仁远没有新鲜的糖炒栗子好吃，又湿又滑，没有栗子的香味，而且因为是凉的甚至还带着点苦味。
那时候的夏桐怎么可能注意到其余的人？她自始至终注意的只有陶哲木一个人。
她也天真地以为自己一直都会只注意他一个人。
可是并不是，夏桐的世界又被别人闯了进来。
那其实不是夏桐的问题，因为可以说是陶哲木把那个人塞了进来。
这是和陶哲木最后的记忆。
后来即使有他，也再不是男主角了。
夏桐一直都为自己的学校自豪，为自己的班级骄傲。
无论是运动会还是艺术节，自己的班级总会拿回来最多的奖状。甚至是期中期末考试，也常常以年级平均分第一的地位存在。
那一年，夏桐的小学因为是帆船特色学校的缘故承办了“克利伯帆船进校园”活动，自己的班级更是当之无愧地成为了展示班级。而身为展示班级的任务就是让同学们分成小组围坐在一起，在纸盘上画帆船，一画就是一个下午，这样的下午又有好几天，慢慢的大家就都觉得没意思。但是夏桐很开心，因为她的对面就是陶哲木。
那时候的夏桐对上帝和佛祖的印象还很模糊，否则的话她一定会念好几遍“阿门”和“阿弥陀佛”了。
“夏桐。”他跟我说话了！夏桐尽量让自己的呼吸平稳些。
“你有喜欢的人吗？”
夏桐抬起头看着他，下午的阳光很好，毫不吝啬地洒进来，她可以看到阳光在他周围绕成了一个毛绒绒的光圈。
陶哲木看她没说话，又问，“你是不是喜欢陶哲思？”
夏桐突然惊醒，如果她当时具备形容自己感受的辞藻的话，那真的是被冷水泼了一般。什么？陶哲思？怎么可能？我一直喜欢的是你啊，也只可能是你。
陶哲思和陶哲木是双胞胎，陶哲木是哥哥，陶哲思是弟弟。虽说他们是双胞胎，可长得却完全不像，一个高一点，一个矮一点，一个胖一点，一个瘦一点，一个数学好一点，一个字好看一点。
等上了初中学了生物夏桐就知道了，他们俩一定是异卵双胞胎。
夏桐再一次被陶哲木震住，赶紧解释道，“没有啊，我不喜欢他。”
“怎么可能，大家都喜欢他。”
大家喜欢他跟我有什么关系啊！谁说别人喜欢我就一定要喜欢！
“我真的不喜欢他！”
好朋友帮夏桐解释道，“她不喜欢，夏桐没有喜欢的人。”
陶哲木看起来像呼了口气，高兴地低下头继续画他的帆船。
夏桐没法像他那么平静，她用着一种探询的眼光审视着坐在后面那个小组的陶哲思。
这个年纪，大家厌倦了过家家，开始对那种奇妙的情感产生好奇。即使不知道是不是，也一口咬定自己是喜欢谁，好像说出来自己就会与众不同，自己就又会比别人高大出一截去。
陶哲木说得没错，陶哲思发育得快，比同龄的小孩都要高一头。
瘦瘦高高的样子，像故事中班草一样的存在，有很多女生喜欢他，自己班隔壁班的都有。
夏桐瞟了他好几眼，是真没觉得他长得好看。有些泄气地垂下头，自己怎么跟别人感觉得不一样？
后来夏桐承认了，他是真的长得很好看。
