余默悠悠的看了教导主任一眼，然后又默默的走在座位上坐了下去。
面对着桌子前空白的卷子，思考着先做什么…
半响后，余默抬起白皙的左手看了一眼那个低调但价值不菲的手表，心中无奈叹息，便开始写数学卷子。
如果你有意去观察余默写理科卷子的话，你会发现她的手一直都没有停下来过，而且似乎越来越快，根本不知疲劳……
余默在理科方面一直都有着惊人的天赋，这一点了解她的人都会从刚开始的惊讶变成最后的习以为常。
一个半小时左右，余默写完了数学与理综两张卷子。
余默看了看时间，心里啧了一声，嫌弃这时间超过她心里预估的范围。最主要是因为余默在做理综时，最后一道大题时她认为太有意思了，多赞叹了一下。
如果那些学生知道了余默心里的想法，那么他们有可能要跟余默拼命，但如果这样，他们又会发现一个新大陆……
正当余默交完数学与理综两科卷子，正坐在座位上思考着要不要写语文时，高二年级组的各科组老师也来改卷子了……
“主任，如果要进高二最好的班要多少分啊？”余默最后打算按分写语文。
这次其他高二学生都只能争取在语文上多拿点分（虽然不太可能），但余默却因为嫌弃语文字太多了，而不想看，不想写……
听到余默这句话的主任停下了与老师的交谈，沉思了一会儿说道：
“这次满分是四百分，火箭班大部分都在二百八九十左右，这次年级最高分也就三百零几，你差不多也考个二百八九十就可以进了。”
余默听后，再次开始纠结到底写不写语文？拿不拿年级第一？语文到底拿多少分？那个三百零几到底是几？
最终余默再三纠结，选择把语文的第一面全部写完。
此时批改余默卷子的老师眉头也越来越紧：我们学校难道把卷子泄露出去了吗？这孩子为什么要来读高二？她为什么要来我们学校使我们的学生更加自卑？
余默写完语文卷子准备去交给教导主任时，那几位批改余默卷子的老师，也走了过来。
带着疑惑的目光看向余默，心里想着这孩子成绩这么好，长得还这么好看，看起来还那么乖巧……反正就是越看越喜欢，越想越激动。
都七嘴八舌地向教导主任说着：“主任，这孩子真的……”
“对呀对呀，真是太……”声音混杂在一起教导主任也没太听清。
主任的心哐当一下，想着该怎么安慰眼前的少女但少女似乎对她的成绩不感兴趣一样，就乖乖站在一旁，眼神依旧淡淡的。
主任忧虑的接过各科老师手里的卷子，兴致不高的看着，但映入眼中的试卷，却令他大吃一惊。
除了字迹比较潦草，但还是看得清楚写的是什么，其余的完全挑不出一点错误。
而且这孩子还亲切的指出了，理综倒数第二道大题的错误……
语文老师看到她其他的卷子后，也迫不及待地将余默手中的卷子抽了出来。批改完后并没有刚开始的那么激动，还略带委屈幽幽的说：“余默同学，你是不是对语文有什么偏见？”
余默这才想起自己语文卷子只写了半页的事实。
一瞬间，脑海中想了十多个借口，最后依旧面部表情的开口：“语文老师，我不是，我没有，你听我说，我是已经估算了我其他三门的分数已经可以上火箭班，写语文时就想的是不能让你太辛苦了，所以写到一半就没有写了!”
语文老师半信半疑的听着余默的话，心里想着这孩子怎么可能会撒谎呢。
回想起刚刚余默所说的话，心里又充满了一股暖意，满面春风。
