星期天有一个下午的玩耍时间，但是现在还没到点，我们就这样干坐在教室里，“同学们，大家上午好，现在请每个班级派几名到教务处来领书！”熟悉的广播声又响起了，这个声音感觉很熟悉，特别像初中班主任的声音，我自知不是他。
然后还是那些领军训服装的人去领书了，我们就这样坐在教室里，跟老师大眼瞪小眼，老师还是一样的古板，总感觉我这个学期会亡，这样的老师想想都有点怕啊……
过了不久，我们的书就领回来了，还有很多本子，不用说，就是抄写什么的，做作业的，然后书发下来了，课桌就满了……我很是小心地去翻开每一页，新书发下来都是这样的，别跟我说你们不会这样，然后再每一本书写上名字，再慢慢地去阅读语文书，都是当故事看了！
然后我跟严语也有点高兴，翻开英语书，看着英标便……然后就忍不住一起读了出来，然后班主任敲了敲桌子“你们两个站起来”我跟严语相视一笑，也感觉很尴尬，总不能光站着吧，又看英语书去了。
时间过了不知多久，我们也不知道我们站了多久，才听到下课铃声响，然后班主任便赶紧发了请假条，很多学生便跟着家人离开学校了。剩下的学生在学校干嘛？自然是吃了午饭回宿舍啊！我们就也没吃饭赶紧回宿舍了，要过了一点四十才可以出宿舍门，然后我就睡了一觉。
醒来的时候还是严语叫醒我的，问我去不去读书室，我有点震惊，学校原来有读书室的啊，我点点头便跟她出去了。读书室是在综合楼的一楼，听说二楼也有，二楼的书有很多种类的，言情小说，漫画什么的，但是没有开放。
进了综合楼，便看到了阅览室，有四个，一个阅览室差不多有两个教室那么大，然后便看到里面很多人都在安静地看书，我们赶快找了一本书坐了下来。我看的书名为《伤滕》，一翻开有几页的语言很美，却又显得悲伤，“盛夏泛滥的日光就如同我们心里的向往，故事里暗示的悲伤，隐藏在紧靠的温暖里”这段话我记得很清楚，“苏州弄堂里的青石上面，记载了所有关于米灵依、于净、陆书杰和季子的故事。爱情的唯美、亲情的包容以及人性的善恶，这些纠缠在一起的情感，就如同常春藤永远延伸着的藤蔓，在年轻的生命里，生长出一幕幕隐忍的悲伤。”这是书的简介，那时候完全不懂什么，反正书看完了，才知道故事会有多悲伤，书没有看明白，有一段故事是这样的，季子一直思恋的母亲回来找女儿，却勿将女主认成了女儿，而后也就季子也就知道了母亲离开的真相。才知道自己以前的对米灵依母女的那个态度是错的，她们两个倒也终于和好了，故事记得不清了，差不多是这样的。有时候的后来家庭肯定会给原生家庭的孩子带来伤害，敞开心扉去慢慢接受是可以的吧，何况米灵依母女对季子是很好的，但是这也确实不能怪季子任性吧！谁又能完全接受后来的人呢？我终究是没有看明白季子到底是个什么样的人，所以想着重新看一遍《伤藤》。
边看书我也边记了一些优美的句子，故事的内容确实很打动人心啊。“几点了？”看了书，我问严语。“嗯……快到五点了，我们六点半才去教室的！”严语看了看手表，我点点头，合上了书，想着“如果可以借书就好了！”但是我是新生，什么都不知道，等以后老师带我们到阅览室再说吧！
“我们回宿舍吧？”我看向严语，“这就回去了？书还没看完呢！”严语撇撇嘴，“没事，以后再来看，一下子看完也没有意思嘛！”我拍拍她的肩，回宿舍待了很久，才回到教室的，老师一个晚上却又讲了很多，听起来很烦！
第二天起来，我们便要去看升旗仪式，军训的时候排了队形的，我们班还没有体委，便是班主任带我们下去的，太阳升起了，很高，那挂着的五星红旗也十分的耀眼……
