内院讲堂。
荀轲望着堂中坐着的十名内院弟子，说道：
“今日是你们的第一堂课，主要给你们介绍一下帝国史和书院的历史，也会间接地介绍一下王朝的组成，也许其中有很多你们知道的，但也肯定有一些你们并不是很清楚的。”
赵小俊听荀轲说完，心里别提多兴奋了。
也许对于杨淼等人来讲，这些东西从小耳濡目染，基本都了解的差不多了。
但是赵小俊在从小在苍山长大，后来在临洮乡学学的也都是些传统经典，一直没有机会接触到这些知识。
甚至在荀轲说出来的一瞬间，赵小俊觉着荀轲是专门讲给他听得。
就在赵小俊胡思乱想的时候，荀轲已经缓缓开讲......
“我们现在脚下的这片大陆，曾经被称为乾元大陆。
传闻上古时期，这片大陆上曾经有过一个统一的王朝，唤作乾元王朝。
虽然距今已经不知道几万年了，但是屡屡有乾元王朝的信息在上古遗迹被零星的发现。
经过了这么多年的整理后，如今我们知道的是，这个王朝极其强大，疆域远不是现在的我们额可以想象的。
据整理的资料显示，乾元王朝巅峰时期，拥有多个大陆的坐标，这意味着乾元王朝或许已经开始了殖民统治。
而时间大概在近古时期左右，由于未知的原因，乾元王朝分崩离析，乾元大陆上的原著势力以州为单位分裂成了若干国家。
紧接着就是长达万年的诸国混战时期，这一阶段，乾元大陆最大的损失就是无数大乘期的仙人陨落。
由于大乘期的仙人越来越少，渡劫期的地仙开始活跃于战场之上，渡劫期本是修士最需要谨慎对待的时期，由于被动的参战，渡劫期地仙陨落数量甚至更在大乘期以上。
虽然战争极其残酷，而之所以各国支撑的起如此高强度的战争，主要便是对域外其它大陆的不断压迫吸血。
终于，动辄在域外空间进行的高强度对战影响到了乾元大陆周边的空间稳定性，不断有新的空间裂缝产生，通过这些裂缝，乾元大陆中浓郁的灵气开始朝着域外散发。
同时，乾元大陆的坐标也发生了偏移，使得乾元大陆与域外其他大陆逐渐失去了联系。
从资料上看，乾元王朝与今天中原王朝最大的区别便是修行功法。
彼时乾元大陆上灵气浓郁，人们可以直接从空气中摄取灵气进行修炼。
长期战争造成的减员，以及修行环境的改变，使得乾元大陆的整体实力急剧降低。
之后短短几千年间，甚至已经见不到元婴修士的记载，战争也得以告一段落。
直到某一天，也许是巧合，也许是其他什么原因，各国突然同时掌握了从灵晶矿中汲取灵气的修炼方法。
也就是如今的修炼方法。
而此时，常年与羌人作战的我们，军事实力已经达到了一个巅峰阶段。
于是威帝于关中挥剑东征，先后攻下唐国，今司隶，梁国，今豫杨，晋国，今兖青。
而后以四州之地创立了中原王朝，立国号为汉。
再后来文帝即位，积极推进教育改制，建立诸多乡学，郡学，乃至天下四院。
当中原王朝势力蒸蒸日上之际，文帝颁下共治令，与天下世家盟誓，共治天下。
一令之下，河北，巴蜀，江东，荆楚诸地家族纷纷响应。
不得已，河北袁氏，巴蜀药王殿，江东百宝阁，荆楚云梦泽同时决定，所辖势力范围全部归属于中原王朝。
唯一一点四家共同提议的是，各自本部，听调不听宣。
文帝准之。
等到武帝即位，又是一番不同的景象，经过了文、景二帝的修养生意，以及陈仓关的建立，整个关内地区可以说是空前的繁盛。
终于，武帝向着中原王朝最后一个敌人——羌族发起了进攻。
建元元年，武帝诏车骑将军张固携承天书院执教，顺天书院执教，率京师北军五校西出陈仓。
车骑将军张固在两大书院的协助下，一路摧枯拉朽，犁庭扫穴，将羌人大小部落全都驱赶至沧澜江方向。
建元五年秋，几百万羌人聚于沧澜江畔，面对着中原王朝的毁族灭种之势，羌人首领昌和带领全族能战之士背水列阵，孤注一掷。
双方大战持续了四十日之久，羌人中凡是能提起武器的，上至七十岁老妪，下至八九岁孩童，无不浴血而战，先零、烧当、参狼等部落近乎绝种。
血水染红了整个沧澜江。
在羌人几近崩溃之际，昌和之女曦和西入昆仑山寻找玄天道宗求取援兵。
要知道这玄天道宗本不在乾元大陆之中，而是在小洞天避难时，于机缘巧合之下流浪至昆仑山，从此立派，但一向是潜心修道，极少入世。
此次羲和以羌族全族永世供养为条件，终是打动了玄天道宗。
随后玄天道宗宗主通玄真人遣南华真人、洞灵真人携三十六名金丹高手出昆仑，法驾沧澜江。
然而令玄天道宗没有想到的是，本以为轻而易举的胜利，在面对中原王朝特殊的军阵体系下，遭遇了的难以想象损失。
其中南华真人重伤垂死，十二名金丹修士相继陨落。
与之相对的中原大军亦是损失惨重。
屯骑营，越骑营损失殆尽，步兵，长水，射声三营也是各有不同程度的减员。
僵持之际，昆仑山云深不知处与东都司隶洛阳处各升起一道光华直冲云巅。
域外具体发生了什么没有人知道，只是之后双方同时罢兵，而后以沧澜江为界立下盟约，中原王朝不得踏过沧澜江，羌人永世不得返回北疆。
从此北疆纳入中原王朝的版图，从而形成了今天的王朝疆域。”
一口气讲了一个时辰，荀老先生停顿了下来，让赵小俊等人得以消化一下。
赵小俊看到周围众人皆是听得入神，偶尔也会露出恍然大悟的表情。
荀轲先生一席话也可以说帮助他们将一些零碎的知识串联了起来。
