随着刘氏家族几户人家日渐稳定，大家都安居乐业了，虽然各自过各自的生活，但大家都互相帮助。而陈氏的加入，完全没有打破这里的融洽。
大家相处得很和睦，孩子们来回跑来跑去，无拘无束。志文的五舅年纪与志文相仿，两人一起玩耍，根本没有代沟。同样，六舅与如梅同龄，也是个顽皮少年，整日里与其大哥家的侄子文伟玩得不亦乐乎。
文伟是刘家这一代的长子，深受志远的姥姥即文伟的奶奶的喜爱。平日里，文伟到奶奶那里，奶奶什么都给他。那天，文伟又去奶奶家，看到盆里有苞米面饽饽，奶奶就给他拿了两个。爷爷怕奶奶把他惯坏，就说:“你看你，就知道给他吃的，他家昨天从海舟拿回来的花生，也没说给他奶奶拿一些。”这时，奶奶说:“你看你咋这么抠，两个苞米面饽饽有啥的？你这么磨叽？”两个人就拌起嘴来，奶奶的嘴功，爷爷比不了，奶奶就开始叨咕起来，爷爷和她说了几句就接不下去了，起来就出去了。
文伟和奶奶道别，也走了出来。他拿着饽饽边走边吃，回到家就和父亲惠福说:“我爷说你没给他花生。”
惠福说:“我还没倒出空来给你奶送去，这么多人家，咱花生又少，没法大摇大摆地拿出来，一会儿你去给你爷爷拿点儿，剩下的炒熟了，谁来给谁抓点儿。”
文伟拿了将近三斤带皮儿的花生就过去送了，暂且不提。
文伟的母亲往灶膛添了点柴，点着了，把剩下的带皮花生放到锅里炒了起来，不一会儿就熟了。她把花生倒进簸箕里，准备晾凉，一会儿再倒进尼龙丝袋子里。
无巧不成书，志远正在外面和文亮玩打枪和捉迷藏的游戏，几个藏身的地方都藏过了。这会儿，志远找不到其他地方可躲了，就推开了大舅家的门，看到大舅妈和大舅往袋子里倒花生，正好倒完了。两人看外甥来了，放下了袋子。大舅妈说：“我老外甥的命多好，花生还热乎，来，给你抓点放兜里。”说着，大舅妈就往他衣服和裤子的兜里装。志远太喜欢吃花生了，以致他把捉迷藏的事都忘了。
窗外，文亮看到了他，就喊道：“我看到你了，看你还往哪里藏？”他一推门，也跑了进来。本来大舅妈还想把花生收起来，随时招待大伙吃呢，一看文亮进来了，就给他也抓了一把。惠福两夫妇倒是没有紧张这些花生，只是惠福的小姨子来的时候，拿的并不多，如果真要给大院几家分就没剩头了，孩子们来了，就多给他们一些吧。然后他对妻子说：“下回孩子他老姨来还能给拿，咱就少吃点吧。”志远的大舅妈说：“嗯，是。别扫孩子的兴。”
要说这院子里，几个半大小子都挺淘气，尤其以文伟的六叔为首。他领着文伟、志气、文亮、志远几个人爬树、掏鸟窝，还用弹弓打鸟玩，打玻璃瓶子。他的脑袋聪明，歪点子特别多，让你防不胜防，因此大家都称他为“老歪”，谁喊他这个外号，他就和谁急。
这天，老六就领大家打瓶子，大家在窗户底下捡了一些瓶子，这些瓶子都是志远的父亲的空酒瓶子。他把玻璃瓶子立在菜园的墙上，几个人拿弹弓瞄准玻璃瓶，规定一人打五发子弹，最后谁打得多谁赢，最后一名要挨弹脑门。
比赛开始了，老六、文伟、志气和文亮都领先，志远不会瞄准，不会发力，最后输了，大家你一下、我一下，把他弹哭了，他就往屋子里跑，边跑边喊：“不和你们玩了！”
文伟一看老弟跑了，剩下这几个人不好玩，弄不好自己还要被弹，他就跑到屋子里找志远，志远说：“你们都欺负我，使劲使劲弹，脑袋都弹出包来了。”
文伟说：“来，老弟，出来玩。”
志远说：“我不去。”
文伟说：“不去我给你扒裤子。”
志远还是不去，文伟上前就把志远的短裤扒到小腿那里。在人前脱掉裤子，是志远最不愿意的事，他提上短裤，更不出来了。
文伟就把他平放在炕上，拽着他的双脚，说：“你不下来，我就拽你下来。”说着就拉着志远的脚往下拽，眼看腰部就到炕沿了，志远吓得嗷嗷直叫，以为文伟真的会拽下来。这时，文伟停下了手，又把他抱了上去。心想：“这个小表弟，胆子真小，真得这样锻炼锻炼他。”
傍晚，吃过了饭，院子里又热闹起来。老六领着大伙在院子里下棋，不时听到他大喊：“将！将！将！”“你的车（音”驹“）没了，你的马没了。”
不一会儿，又听到他喊道：“我能这么走吗？我能眼睁睁地把马送你嘴去？这步得缓，这多明显的步啊，我就想看你看出来没有。”对方则说：“行，那你就缓，下把不带缓的。”结果到了第二局，出现这种情况的时候，老六还会故技重施。“都说不带缓棋的，你咋还缓？”“赢房赢地的咋的？”这类的话语不绝于耳，引得大家哈哈大笑。
这是欢乐的时光，还有更欢乐的时光。
村部的后面是村里的果树园，果树园后面有村小的校田地。每年春天，学校都因无处筹措农家肥而苦恼。经校领导商议，决定发动“勤工俭学”的战役。
周三下午，校长召集各班班主任开会。六个年级共有六个教学班，不一会儿，六名班主任就来到了校长办公室。教导处王主任，带着一副近视镜，看起来很有学问的样子，他说：“今天召集各位班主任来，是想落实一项任务。大家都知道，咱们学校的校田地，每年都因为农家肥短缺，让校长烦心。咱们学校的厕所，粪池建在大墙外，周边的村民成年看着咱们的粪池，咱们弄不到。另外，咱们学校也没有粪车，没有专门的后勤人员，收集咱们学校的大粪有一定的困难，经过我和校长商议，决定在学校搞一个”勤工俭学“的活动，让全校180名学生都参与进来。如何去落实呢？大家回去开班会，让每名同学到马路上捡拾猪粪、牛粪，每个学生交两土篮粪。在春耕翻地之前收集完毕。这次活动的重要意义在于，一、我们要通过这次活动把村路上的猪粪、牛粪清理干净，让村民的居住环境得到良好的改善。二、让学生通过这次活动，体会到农业生产的重要性，庄稼一枝花，全靠粪当家。三、让同学们通过这次活动得到锻炼，让他们体会到只有靠勤劳的双手才能过上美好的生活。大家有什么意见？”六名班主任齐声说：“学校想得太周到了，我们没意见。”王主任说：“那咱们就这么决定，大家回去做好学生的工作。散会。”
第二天，班主任通知各班按学校的要求去做。各班同学都很积极。一时间，随处可见的猪粪，却因为大家同时在捡拾而一粪难求！谁先看到了一坨牛粪，就会说：“这是我的粪，你别捡。”有的同学就走了，有的同学还会因此打起架来。志远在姥姥家东屋窗底下用砖围了一个小池子，用来装粪。接着他就在周边寻找，可是180人在这么个小村捡，哪有那么多的散粪，他捡了几天也没捡够两筐。
这天，他的六舅说：“你在这整这池子干啥啊？”
志远说：“学校勤工俭学，我们要捡粪啊。”
六舅说：“哪有那么多粪让你捡，你没看到有几个老头专门捡吗？六舅给你两筐，你上园子里来。”
两人走到园子里，只见很大的一堆粪。志远说：“学校让我们勤工俭学，靠自己的劳动，这样不好吧？”六舅说：“你不是实践了吗？就你们哥几个就得十几土篮，道上哪有那么多？听六舅的。”志远一听，只好如此。六舅又说：“你把你这个池子撤了吧，在房子底下臭烘烘的。”志远乐颠颠地撤走了那个池子。
