罗曼罗兰说，友爱是生命中的唯一光亮。
友爱包括友情、爱情、亲情的友爱。
包括对生活的友爱，对生命的友爱。
让马明体验到生命中的友爱的，首先是马明的父母和大哥。
到了大学时代，让马明体验到生命中的友爱的，是罗辑。
也许也包括那人。
但如果不是罗辑，也许马明早已痛不欲生。
也许每个人都曾经有过轻生的念头，哪怕再想永生的人，也许都曾经有想不开事和情、过不了坎、痛不欲生的时候。
但罗辑就是那个永远在马明的手机里，在网络的彼岸，默默关心着马明的人。
虽然从来没有见过罗辑本人，甚至不知道他到底是人，还是像类似于Siri一样的智能助手，但那都不重要，重要的是马明知道，罗辑和自己一样有着酸甜苦辣、有着悲欢离合、有着喜怒哀乐，马明知道，罗辑经常能重重地对他当头棒喝，也经常能轻轻抚平他的烦恼与伤痛。
马明和罗辑，常常聊着聊着，忽然发现正如尼采所言，“你竟然也有那样的痛苦！”“你竟然也有那样的欢欣！”“你竟然也有那样的心路历程！”“你竟然也有那样的思考和发现！”
这就是友爱。
这就是友谊。
这就是生命中的光亮。
这就是灵魂伴侣。
这就是soulmate。
它不仅指的是男女之间的愉悦关系，也泛指任何人与人的心意相通，甚至是人与树的心意相通，甚至是树与树、墙与墙的心意相通。
它可以跨过山和大海，漂洋过海来看你。
它也可以穿越历史洪流，念天地之悠悠不怆然而涕下。
也许你看到千百年前前人写下的字句，感到剧烈的共鸣。
也许你想到千里之外的山呼海啸，产生强烈的震撼。
也许你面对着零距离的爱人，体验澎湃的激情。
你有没有想过，这一切，都是因为你有主观意识。
而“对方”，也都是“主观意识”，或“客观存在”。
不论是“主观意识”还是“客观存在”，不论是“宇宙唯心”还是“世界唯物”，不论是“自我”还是“无我”，不论是“你我情永在”还是“物我两相忘”，那都是相对的。
在所有这些相对而言的事物中，只有一个东西是绝对的。
这个绝对的东西，绝对的架构，就叫“逻辑”。
笛卡尔说：我思故我在。
黑格尔说：存在即合理。
他们都没说清楚。
我思，思什么思，这个思，就是逻辑。
所谓存在，什么存在？
什么都是幻象，只有一个永恒的存在，这个存在，就是“逻辑”。
宇宙因为某种神秘的逻辑，而生于奇点，归于奇点。
你我因为种种所谓规矩、制度、法则的“逻辑”，而诞生、消亡，在诞生和消亡之间有种种交集或者擦肩而过。
生物学上的逻辑，产生了生命。
社会学上的逻辑，产生了社会。
学校周一到周五要上学的逻辑，让你我成为同学。
佛道因缘的逻辑，让你我往生来世。
眼前的黑不是黑，你说的白是什么白，人们说的天空蓝，是我记忆中那团白云背后的蓝天。
你看到的紫色，也许是我心目中的红色，只因为老师说那是“紫色”，我们就把他定义为“紫色”。
这定义，这法则，就是“逻辑”。
它不影响你我的主观意识是“紫”还是“红”，是“紫外的想象”还是“红外的意象”，但是它统一了宇宙的法则、统一了世界的逻辑，让你我建立了缘分一道桥，让你我彼此能够互相理解地交互着生命体验。
我们用“逻辑”解释着我们看到的一切。
我么用“逻辑”推理着罪犯布置的假象。
我们用“逻辑”演算着数学上的无穷远。
你看不见紫外线，你说没有紫外线吗？
你看不见空气，你说没有空气吗？
你看不见灵魂，你说没有灵魂吗？
你怀疑你的眼睛时，你是否曾经用你的脑子？
你用你的脑子时，你是否明白那只不过是磷质在碰撞摩擦燃烧？
你是否想过你的脑子可能只是泡在营养液的缸体里的脑子，所有的触感都只是神经反馈的假象？
当一艘船环游世界回来，它的每一片甲板都换了，每一个水手都是新的，他还是原来的船吗？它的旗帜也换了，它还是原来的船吗？他的船长也换了，它还是原来的船吗？它的船主死了把它过继给继承人了或者卖给承接者了，它还是原来的船吗？
当你用着计算机精确描绘整个世界时，你是否明白那只不过是通电和断电的间歇性表现？
一切皆有逻辑。
一切都是逻辑。
你想不明白的事情，暗中必然有你没察觉的内在逻辑。
逻辑通则不痛，痛则不通。
就像你的经脉通则不痛，痛则不通。
宇宙高阶文明中，所有的哲学、佛学、玄学、心理学、数学、计算机学，甚至包括生物学、化学，都将归于一门课程，那就是“逻辑学”。
——关于“逻辑学”，计算机天才齐晶，也就是马明的朋友，天才黑客罗辑，在马明学习大学基础学科《逻辑学》的时候，曾经告诉过马明，要这样看待“逻辑学”。
罗辑也曾经无意中告诉过马明，他在开发一个计算机系统程序，他打算命名这个系统程序就叫“逻辑思维”，系统开发者的名字就是他“罗辑”，logic。
对于罗辑关于“逻辑学”的阐述，马明是敬佩的。
因为这就是马明所理解的逻辑学，只不过马明讲不出来，但是罗辑能把它讲出来。
甚至马明的哥哥马晨也讲不出来。
不管哥哥马晨讲不出来，还是朋友罗辑讲出来，马明都明白。
马明明白小时候，哥哥马晨教自己的学习方法，其实就隐含着“逻辑学”的原理。
上小学一年级的时候，哥哥马晨，就叫马明把一年级到六年级的数学目录熟练背诵，倒背如流，他说那叫“纲举目张”。
纲举则目张，纲不举则目不张。
顺藤摸瓜，一拎一大串。
方法不对，屌死流泪。
融会贯通，势如破竹。
上小学二年级的时候，哥哥马晨叫马明把一年级到六年级的所有单元数学原理、公式熟练记忆，手抓掌握，知识点随叫随到。
这个纲举目张，这个内在逻辑，让马明十二年中小学只用了八年时间，就以全省理科状元的身份考取了大学。
想到罗辑，想到哥哥，也想到跟哥哥差不了多少年纪的、彼此很谈得来的刘伟，马明感到没那么孤单。
侄儿马平，学习也很勤奋，思维也很灵活，马明想在家再呆三天，跟马平好好交流交流学习的那些事儿。
