其实我不太喜欢我的高一。没有好好学习，经常被父母批评，发现很多同学也没有我想象地那么友好……就是俗称的，学没学好，玩也没玩好。
幸好的是，在高一这一年，我和六米一成为了朋友。
我天性活泼开朗，走到哪都能交到朋友。这很好，好像也没那么好。
我高一的朋友大多是女生，因为我没有那么热爱学习，所以我成功的找到了我们班不爱学习的小集体。但其实很多人都应该知道，这种小集体根本不牢固。或许也和我们想的不一样有关。她们总是走在时尚的前沿，每天讨论时装化妆品等事物，又或者是讨论学校那一个男生更好看。我和她们不一样，从小我就不不太喜欢打扮自己，我最喜欢看书，各种类型的书。虽然我不喜欢读书，但我喜欢接收自己爱好的知识。总得来说，我在她们中间是一个特别的人。我早就明白，我们不可能是永久的朋友。
我真正明白我与小集体不同是因为六米一。
说实话，当时我们班有很多同学不喜欢小集体里面的同学，可那时候的我不止她们是朋友，在班上玩的很快乐，所以总是忽略班上其他同学对她们的看法。
现在看来，小集体中的某些行为很让人讨厌。比如看不起班上农村的同学、欺负六米一……甚至鼓动全班同学孤立六米一。
从小我接受的教育告诉我她们的行为是不对的，而且我知道，六米一是一个很好的人。
高一开学分座位，他坐在我的旁边。我发现他被我们班同学孤立了。他其实从来没有做错什么。被孤立的原因可能是因为他不爱与人讲话，也可能是因为他看起来格格不入，反正那个时候他这样的人在班上就是特例。
班上的男生打篮球从来不带六米一，哪怕他们知道他有一米八，篮球打的很好；女生就更过分了，藏他的东西，拿他买的零食分给其他人吃，他找她们要回来还被说小气，上课总是用东西砸他，还有太多太多。放在现在来看，这就是校园暴力。然而让人心寒的是，连班主任都不喜欢他，总是挑他的毛病，说他头发长，剃成光头了还说他……我不知道六米一那一年是怎么过来的，后来他告诉我，他要抑郁了。
我很开心，在各种外界声音的影响下，我选择了相信他。其实我自己也很烦，总是在他下课睡觉的时候去打扰他。可当我第一次动手帮助他的时候我就知道，这才是正确的。
六米一总是在下课的时候睡觉。小集体的女生趁他睡觉将他的鞋带绑在了椅子上。这不是第一次，但我这次想要帮他。我用脚踢在了他的椅子上，他醒了，那些女生被发现了，他后来没有摔跤。虽然他因为被吵醒怒视了我，我也因为阻拦了小集体的恶作剧被责骂。但我一点也不难过，因为这就是正确的。
后来六米一被欺负我还是会帮他，比如在小集体用纸团砸他的时候帮他砸回去。
我不用六米一的感激，我只是庆幸，还好，我不是帮凶。
