登陆注册
62779400000003

第3章 《论中国传统文化》序

中国文化书院自1984年成立以来,举办了4期有关文化问题的讲习班,这类讲习班还将继续举办下去。为了使讲习班所涉及的内容让更多的同志和朋友了解,现在我们把各期讲习班的讲演内容整理成文字,分册出版。

当前,国内外许多人都在关注中国文化的发展问题,这一情况不是偶然的。它不仅有我国国内的原因,而且也有国外的原因。

从我国社会主义建设的发展看,在纵横两个方面都可以看到研究中国文化的发展问题已经成为这个大时代的迫切要求。

就纵的方面而言,也就是就中国的现状而言,我国正处在实现四个现代化、进行全面的经济体制和政治体制改革的历史阶段。五四运动以来,现代化的口号提出了半个多世纪,而现代化的进程却一次又一次被打断,这是什么原因?看来也许有一个问题没有得到正确解决。现代化不能只限于科学技术层面,更重要的是应该有文化深层的现代化相配合,其中包括价值观念、思维方式以及对我国传统文化的历史反思等等。“现代化”是一个很复杂的问题,提出要实现“现代化”,就说明我们仍处在“非现代化”的历史时期。那么首先有一个“现代化”与“传统”的关系问题。其间就包含着深刻的价值观念问题,这个问题不能不和传统文化息息相关。所以在现代化问题上不能取捷径,不能仅仅在自然科学方法等文化问题上作文章,而要在反思的基础上对文化深层的内容作深入的研究。回顾百多年的历史,我们可以看到在提出“中体西用”(“中学为体,西学为用”)以来,就存在着一个所谓“古今中外”之争。“全盘西化”和“本位文化”的争论从五四运动前后一直延续到三四十年代,问题没有解决,后来竟搁置起来了。这里面是否有一个把“现代化”与“西方化”相混淆的问题。看来,“全盘西化”与“本位文化”都是不对的,都无益于中国的现代化。正是在这个历史发展的纵线上,中国传统文化的估价、中西文化的比较研究以及中国文化如何发展等问题,被人们提了出来。

就横的方面来看,香港的回归问题,使我国面临一国两制的现实。两种截然不同的制度并存于一个国家,如何可能长久、稳定地保持下去,这也就提出一个问题:如果能对此问题作出符合历史发展的处理,需不需要有一个观念形态上的基础?如果对此问题作否定的回答,那么对此问题作出符合历史发展的处理将如何得到保证?如果需要一个观念形态上的基础,那么看来只能到某种共同的文化层面中去寻找。这就涉及到民族文化的核心问题。要把握民族文化的核心问题,不仅要对当前文化问题作认真研究,同样需要对传统文化进行历史的反思。

正因为在这纵横交叉点上,对中国传统文化的历史反思、中西文化的比较研究以及中国文化的发展问题就具有了时代的意义。

如果把中国文化的发展问题放在当前世界文化发展的趋势中来分析,将使我们更加了解其时代意义。就全世界范围看,在文化发展问题上存在着两种看起来相互矛盾的意识,一是“全球意识”,一是“寻根意识”或叫“民族意识”。

从前一方面看,由于全世界成了一个关系非常密切的整体,全世界要解决的重要问题很多是共同的。任何一个地区和国家发生的重大问题和世界其他地方都有密切关系。知识和信息的迅速传递,新的学说、新的思想、新的理论很快就会得到传播。因此,对“文化”的发展没有一个全球眼光是不行的。我们必须随时了解各种新思想、新学说,思想文化的交流是不可避免的。而正因为这种交流,各种学说、思想、文化的互相影响也就会加强起来,所以就全世界范围看,文化的发展有着一种“综合”的趋势。任何国家和民族的文化发展都不能不考虑整个世界所面临的重大问题,都不能不去努力解决现实世界对人们提出的重大课题。但另一方面,“寻根意识”(“民族意识”)也越来越受到重视。我们知道,在第二次世界大战以后,民族自觉和民族独立已成为一种不可阻挡的发展趋势。各个民族要求发展自己,就要求寻找自己的文化传统,因而这种“寻根意识”也就发展起来。例如,马来西亚为了强调它的民族的统一性,坚持以马来语为国语,这种本来无书写文字的口头语便应运而生,不仅在马来西亚,而且有成为东南亚一种重要的通行语言文字的趋势;以色列为了建国,决定恢复只有在宗教仪式中才使用的希伯来文作为日常通行语言,他们经过几十年的努力,现在希伯来语不仅已成为耶路撒冷大街小巷中生活的工具,而且也逐渐成为美国纽约犹太人追寻文化根源的凭借。文学作品也表现出这样的现象,各地区各民族的文学都在努力表现本民族的特色。继1982年南美哥伦比亚小说家马奎斯之后,今年非洲尼日利亚作家索因卡又获得了“诺贝尔文学奖”。马奎斯在获得诺贝尔文学奖之后,曾就美洲地区的文化发展问题回答记者问时说:“我认为拉丁美洲在今天的世界上是唯一有主动创造力的地区。巴西的电影复兴、哥伦比亚的戏剧运动,都受到全世界注意。同样,拉丁美洲文学也是当代的最佳文学。当然,日本、德国、美国都有很好的作家,然而他们并不是我们这么重要的一股力量里的一部分。”非洲作家索因卡的作品给人们留下的印象之所以十分深刻,就在于他有独特的风格,有浓厚的非洲气息。一位西方评论家说:“没有一个非洲作家比索因卡更为成功地让世界上其他人用非洲的眼光来看人类。”这说明带有民族特色的文学作品才有强大的生命力。我想,这样一种情况绝不是偶然的,看起来也不大可能是短暂的现象。这种“全球意识”,即从把世界作为一个整体方向来看文化的发展,和“寻根意识”,即要求发挥民族文化的特色,这两个方面看起来似乎矛盾,但它实际上是一个问题的两面。我们知道,如果没有“全球意识”,就不可能站在全世界的高度来看文化的发展,就不可能反映这个时代的要求,就要游离于人类文化发展的轨道之外,这样的文化不可能有生命力。但是,如果没有“寻根意识”就不可能创造出有特色的文化来,没有特色的文化对人类文化的贡献总是有限的。所以我想,今日文化的发展,特别是像中国这样一个有长久文化传统的大国的文化的发展,一定要把这两种意识很好地结合起来,发展我们的社会主义文化,创造现代化的中国新文化。

根据这样一个看法,我们可以说,世界文化的发展,在破除了“欧洲中心论”之后,有着一个在“全球意识”下的多元化发展的倾向。在这种多元化文化发展的游离中,世界的总体文化才可能是丰富多彩的。为了论证“全球意识”下文化多元化的发展,在西方有几个问题已为大家所关心:(1)人类文明的起源是多元的还是一元的?近年考古新发现越来越多的材料可以证明,人类文明的起源是多元的。(2)围绕着德国哲学家雅斯贝尔斯(Karl Jaspers,1883—1969)“轴心时代”观念的讨论,说明在公元前五百年前后,在世界不同地区出现了许多大思想家,他们都对宇宙人生的根本问题作了反思,由于反思的路径不同,所表现的精神文明的形式也大不相同。这些不同地区的文化都是独立发展的,没有互相影响,所以文化发展的多元化似乎从来如此。(3)由于对马克斯·韦伯(Max Weber,1864—1920)《新教伦理与资本主义精神》的讨论所引发出来关于现代化模式的多样化与文化发展的多元化的讨论。这些问题的讨论,正是在破除了“欧洲中心论”之后,各个国家和民族在“全球意识”下要求发展自己文化的条件下提出来的。在这样一个背景下,东方文化、中国传统思想在西方有着一种越来越受到重视的趋势。为什么中国文化越来越受到重视呢?据了解,除了中国是一个大国,它的文化的发展不能不受到重视外,还可能和下述情况有关:

(一)东亚工业的兴起,技术和经济的发展速度有超过西方的趋势。传统的观点认为,现代化只有西方一个模式,但随着世界各国的经济发展,这种欧洲中心论已被逐步打破。东亚地区经济和技术的腾飞出现了不同于西欧美国和东欧苏联的第三种现代模式。一些学者认为,是否有一种东方企业精神在支配着东亚一些地区的工业、经济的发展。他们说,东亚地区这种现代化模式向人们显示了东方文明的坚实内核,如果追根溯源的话,则东方文化的内核正是儒家的传统精神。日本著名学者岛田虔次教授曾说:“儒家思想不仅是中国的精神文明,而且是东亚的精神文明。”1983年在加拿大蒙特利尔大学召开的第十七届世界哲学大会上,会议主席蒙特利尔大学校长(现任世界哲学联合会主席)高启(C.Cauchy)教授说:“在过去的一二百年间,由于西方的技术经济占尽优势,所以在哲学、人文科学方面也就自居先进地位。但如今东方的技术、经济已经赶上来了,甚至有凌驾西方的趋势,现在该是西方觉醒、虚心向东方智慧学习的时候。”加拿大另一位哲学家金·法罗(King Farlow)说:“如今应该重新重视东方统一与和谐的智慧。”有的学者分析这种看法,他们认为,在后工业化的时代,在一个企业内部重视和谐,重视集体的作用和人际关系,就能加强一个企业的外部竞争力,而这种重视内部和谐的精神正是东方的思想,特别是儒家思想的特点。当然是否能作这样的分析,得出这样的结论,还得进一步研究,更需要较长时期的实践来证明。

(二)当代西方基督教人文主义思潮的盛行与中国传统文化的人文主义特征形成了文化上的交叉点。我们可以看到,科学的发展对基督教神学的影响越来越大,因此促使基督教的人文主义思潮有着一种发展的趋势,有所谓“基督教人学”的产生。他们认为,虽然“上帝”是基督教要考虑的根本问题,但是也许“人”本身才是人们要注意研究的更重要的问题。他们往往从人类学、心理学、社会学、民俗学以及文化学等等方面来研究基督教的本质。因此,关于“人”的价值问题就突出出来,由于“人的价值”问题的突出就不得不涉及人们的伦理道德问题,于是有一些基督教神学家就提出在基督教伦理与中国儒家伦理之间是否有一些共合点,能否在这两者之间找到某些对话的基础。例如美国历程神学(Process Theology)大师查理斯·霍桑(Charles Hartshorne)教授,现已年过八十,他认为以基督教为代表的西方文化,必须向东方学习,学习其“德性实践”方面的精神,他特别欣赏中国哲学像孟子那样没有把心脑打成两片,认为思想和感情是不可分的,无论科学技术如何发展,但总有限制,计算机不能感(没有感情)也不能思(不能独立思维),它的运作不能与活生生的人类行为混为一谈。

(三)西方世界的精神危机,迫使人们企图从东方文化中找寻补救的良药。随着科学的高速发展,作为征服自然的人类,已经掌握了毁灭人类自身的武器。在后工业化社会的种种弊端中,社会的冷漠、心灵的孤寂,使人的失落感日甚,由此导致人们对人文主义的反思。在这种寻求中,东方文化的和谐色彩和温馨气氛,无疑在某些方面有很大的吸引力。国际现象学会会长、女哲学家田缅聂卡(Tymieniecka)在第十七届哲学大会上说:“西方常常在不知不觉中受惠于东方而不自觉,像莱布尼兹之重视普遍和谐观念就是一例。”她甚至认为,当前中国哲学比西方哲学幸运,没有走上西方哲学目前分崩离析的道路,当前西方至少有三点可以向东方学习:第一,崇尚自然(和谐);第二,体证生生(生生不息);第三,德性实践。她还认为,西方文化必须自求多福,浮泛地向东方学一点东西来充门面是不行的,因此文化间的对话是绝对必要的。我们可以看到,在美国分析哲学虽仍占有一定优势,但近年来不少学者对分析哲学把形而上学、价值论等等方面排斥在哲学以外很不满意。欧洲大陆的哲学也不断地传到美国,但常常是没几年就成为过去,存在主义不仅在欧洲走了下坡路,在美国也不时兴了;现象学曾流行了一段时间,现在也不景气;结构主义流行没几年,又出现了对它否定的“解构主义”。特别是近两年来,美国哈佛大学哲学系逐渐由分析哲学转向伦理学,也许这是美国哲学界将要转向人文主义的标志。人文主义的抬头,就有更多的可能与东方哲学对话。

(四)随着科学的发展,西方在转变着他们的某些思维方式,促进了他们对东方文化、中国哲学的兴趣。看来,西方的人文科学的学者比较重视儒家学说,而一些自然科学家则对道家思想更感兴趣。《现代物理学和东方神秘主义》一书就提到,一些西方大科学家说他们自己的某些科学思想可以从东方找到根据。例如大科学家坡尔认为,原子理论在方法论问题上是道家老子这样一些思想家早就遇到过的问题。可能用“现代物理学与东方神秘主义”这一说法并不合适,也许说“现代物理学与东方思维方式”更为妥当。前些年出版的卡普拉(Fritjof Capra)写的《物理学之“道”》(The Tao of Physics)中说:“东方世界观的基本成分,也就是现代物理学世界观的基本成分……关于这种观念的基本论点是以为所有现象的统一性和宇宙有内在的能动性。我们对于亚微观世界看得越透,我们就会越加清楚地认识到现代物理学家像东方神秘主义者一样,怎样把这个世界看成一个具有不可分割的、互相作用的、不断运动的组件的系统,而人也是这个系统中的组成部分。因此,东方哲学的有机的、生态的世界观无疑是它们最近在西方得到盛名的主要原因之一。”我们可以看到,所谓“神秘主义”实际上是一种特定的思维方式。这种思维方式在某些方面与现代物理学的观念相合了。关于这个问题应如何看,需要我们进一步来研究。但目前西方研究《老子》、《易经》甚至禅宗的书很不少,说什么“元气论”可以成为“量子场论”的基础,《易经》的二进制和计算机原理相合,它的六十四卦可以解释生物密码等等。这些说法很可能是牵强附会,很少科学性。

我们说,西方一些学者对东方文化、中国哲学的兴趣有着发展的趋势,但绝不能认为东方思想真在西方有很大影响,更不能认为今后会起更大的作用。不过有一点可以注意,西方的一些学者也许正是有识之士,他们看到了西方文化的弊病,希望从东方文化中得到某种补救,以便他们的文化能够更好地发展,而继续在世界上起主导作用,这是东方的学者应该认真对待的。要使中国文化在世界上占领先地位,这绝不是一朝一夕可以完成的,也许要经过几十年甚至上百年才有可能。但是我们不能等待,我们要前进,这样我们就必须看到当前世界文化发展的总趋势,看到东方文化,特别是中国文化在世界文化中的现实状况。这就是说,在这种全球意识下文化多元化发展的形势中,在东方文化、中国哲学受到一定程度重视的条件下,中国文化应如何发展?当前有三个相互联系的问题要我们解决:(1)面对西方文化的挑战,如何作出积极的回应?(2)马克思主义怎样与中国传统文化相结合,而不断实现马克思主义中国化?(3)怎样从总体上对待传统文化?

(1)面对西方文化的挑战,如何作出积极的回应?

对待当前西方文化(包括西方马克思主义)的态度可以有两种,一是消极的回应,一是积极的回应。从1949年起到1979年十一届三中全会前,我们对待西方文化的态度大体上是消极的回应,采取了“闭关自守”的办法,致使我们在经济、文化等许多方面处于落后状态,影响了我们的社会进步。因此,对西方文化采取消极态度显然是不可取的,我们必须用积极的态度来对待西方文化,当前所实行的“对外开放”的政策无疑是正确的方针。要对西方文化作出积极的回应,必须解决两个方面问题:

第一,要正确认识西方文化。

为实现“四个现代化”,当然要引进西方先进的科学技术和经济、管理的方法等等,但也必须引进西方文化中其他与现代化相适应的部分。如果不是那样,我们将仍然是走着“中学为体、西学为用”的老路,是行不通的。由于西方的发达国家已经实现了现代化,因此他们的某些价值观念、思维方式是适应现代化要求的,我们不能全然拒绝。五四运动时的口号,要求“科学与民主”,对我们今天仍然是有意义的。同时也应认识到,“现代化”不等于“西方化”,如果把“现代化”等同于“西方化”,那就是“全盘西化”,这也是行不通的。五四运动后某些人主张“全盘西化”并没有给中国带来富强,解放后的“全面学习苏联”影响了我们的社会顺利发展。

第二,面对西方文化的挑战作出积极回应要有两个条件:即发展马克思主义和正确认识中国传统文化。世界的形势在发展,中国的形势也在发展,马克思主义也必须发展,必须随时吸收新的科学成果、新的哲学思想,使之成为真正的开放性的思想体系。恩格斯曾在《反杜林论》草稿片断中说:“在黑格尔以后,体系说不可能再有了。十分明显,世界构成一个统一的体系,即有联系的整体,但是对这个体系的认识是以对整个自然界和历史的认识为前提的,而这一点是人们永远也达不到的。因而,谁要想建立体系,谁就要用自己的虚构来填补无数的空白,即是说进行不合理的幻想,而成为一个观念论者。”对中国传统文化要有一个清楚的认识,要了解它对我们现代化可能产生的积极作用,以便我们对之进行创造性的转化而为现代化服务。在面对西方文化的挑战的情况下,一个民族也应有一个深厚的民族文化的基础,这样才可以更好地吸收和融合外来的西方文化,创造出有民族特色的现代化文化。这两个方面,即开放性的马克思主义与中国传统文化中可能产生积极作用的部分,在新的历史条件下的结合,就能够成为我们面临西方文化的挑战作出积极回应的根本条件。这就是我们要解决的第二个问题。

(2)马克思主义怎样与中国传统文化相结合,而不断实现马克思主义中国化?

在1949年以前,马克思主义在指导中国革命方面起了很大作用,马克思主义与中国革命实践相结合是我国民主革命取得胜利的保证。毛泽东曾在《新民主主义论》中提出建设中国新文化的问题,他说新民主主义的文化应是民族的、科学的、大众的,这到今天仍然是正确的。但是这项工作在解放以前由于忙于战争,没有条件来很好地实现,解放后又由于“左”的路线的干扰也没有取得应有的成果。因此,今天我们仍然要来解决这个问题。马克思主义应该与中国传统文化中可能起积极作用的方面相结合,这点也许是许多人同意的,但是如何结合则是个问题。关于如何结合的问题也许可以从不同方面来考虑,例如:可以在这两者之间找某些结合点;从中国文化自身的发展中找到某些可以发展马克思主义的因素;用中国传统思想中对今天仍有积极意义的方面来补充马克思主义等等。像这样的一些问题都应深入研究,不是由一两个例证就可以解决的,应该从研究中国思想史、哲学史、文化史揭示的发展规律中找到如何结合的途径。由此,我们就必须对中国思想、哲学、文化进行历史的反思,这就是我们要讨论的第三个问题。

(3)怎样从总体上对待传统文化?

对待传统文化可能存在着一个看问题的方法问题,人们总希望比较简单明确地提出来,中国传统思想文化哪些是好的,是对我们今天甚至是将来有用和有利的;哪些是坏的,是对我们今天无用和不利的。但事情也许并非如此,而常常是另外一种情况。在我们的思想文化中优点和缺点是结合在一起的,因此并不能从传统思想文化中直接就拿来为现代化所用。中国传统思想文化对中华民族的民族心理曾经有着深刻的影响,它凝结成中华民族的一种特殊的心理特性。这种特殊的心理特性长期影响着我们这个民族的各个方面,即使今天它也还在不少方面支配着我们的思想和生活态度。而这种特殊的民族心理状态,既表现了中华民族传统思想文化的优点所在,也表现了它的缺点所在。中国传统思想文化所凝聚成的果实长期影响着我们的民族,它们大体可以归为以下四个方面:理想主义、人本主义、辩证思维、理性主义。我们对这些思想文化应如何具体分析,用“现代化”的要求来看这些思想文化的作用究竟如何,是值得我们认真考虑的。

首先,关于理想主义的问题。

中国传统思想文化中理想主义的色彩非常浓厚,孔子就是一个理想主义者,他希望有一个“天下有道”的社会,追求着“导之以德,齐之以礼”的理想政治。后来儒家把它发展成一套“大同世界”的理想,并且要求通过在现实社会中的实践,即“修身、齐家、治国、平天下”,来实现这一理想。道家的老子提出“小国寡民”的理想,并希望通过“无为”政治来使之实现。在中国长期的封建社会中,无论是统治者还是被统治者都有大同世界的理想,天下太平的理想。有的皇帝自称“太平皇帝”,年号叫什么“太平真君”(魏太武帝)、“太平兴国”(宋太宗)等等。农民革命也是如此,黄巾军出自“太平道”,宋代农民革命则以“杀尽不平享太平”相号召,近代则有“太平天国”,这些都是非常富于理想主义色彩的。知识分子大多对现实社会抱着一种积极的热诚态度,企图把他们关于和谐社会的理想实现于现实社会,来转化现实的政治,但结果不仅不能改变现实政治,而且他们的“理想社会的蓝图”往往被用来作为粉饰现实的工具。这是为什么呢?从传统思想文化方面看,这正是因为我国传统思想的“理想主义”带有很大的空想成分,或者说从本质上看是一种“空想”。那些先圣先哲们虽然可能是真诚地提倡他们那套“治国平天下”的理想,可是他们那一套根本没有实现的现实可能性。不仅如此,所谓“治国平天下”、“太平世界”的理想,归根结底不过是理想化的封建社会。中国的一些思想家们所追求的、所设计的“和谐社会的理想”也许对人类文明有着某种贡献,启发着人们的良知。人类世界发展的前景是否能成为一个和谐世界,很难预料,但人们希望能有这样一个和谐世界,它可以使人们去不断追求,从而把社会推向前进。但是,从中国传统思想文化看,这种对“太平世界”的幻想,致使主观脱离实际,而不得不付出相当大的代价。这种空想的理想主义难道不是在近现代中国历史上多次重复着而影响了我们社会的前进吗?我们怎样看待这种理想主义的空想性,是非常重要的。我们的传统社会是建立在小农经济基础上的,广大农民小生产者的思想很容易带上空想的色彩,从而拖住了社会前进的步伐。我们提倡理想主义当然是对的,但它必须建立在科学的基础上,不能一提“理想主义”就加以肯定。不看是什么样的“理想主义”就对之颂扬,这样只能助长“空谈”而不务实际的风气。

其次,关于人本主义的问题。

在中国传统思想文化中存在着一种人本主义的倾向,这种人本主义不同于文艺复兴以来西方的那种反对神本主义,讲究独立人格、天赋人权,强调个性解放,有强烈的个人主义色彩的人本主义。中国传统思想文化中的人本主义主要是从这样的角度出发的:人在宇宙中有其重要的核心地位,有所谓“人”与“天”、“地”并立为“三才”,只有“人”才可以“参天地、赞化育”。宋朝理学家张载说的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,可以说较为深刻地反映了中国传统人本主义的特色,它是一种道德化的人本主义,它所强调的是人的社会责任和历史使命。由于过分地强调人的社会责任和历史使命,中国古代的思想家们大都希望由他们自己来实现他们的理想社会,他们讲“格物”、“致知”全然是为了“治国平天下”,他们为学是为了实际的政治。这样一来,中国的一些思想家们就不大可能去系统地探讨一些抽象的人类终极关切的问题,因而中国哲学没有严密的理论论证,这样就妨碍了我们民族抽象理论思维的发展。而更成问题的是,中国传统思想文化只是把“人”放在一种统治与服从相对立的社会关系中来讲一个人应该如何负起自己作为特殊地位的“人”的责任,而忽视了人应有的权利。因此,有所谓“君臣”、“父子”、“夫妇”、“兄弟”、“朋友”等五伦关系,讲什么“君义臣忠”、“父慈子孝”、“夫唱妇随”等等。它要求人尽各种各样的义务,而很少能享有作为独立的“人”的权利。所以,尽管人很重要,但人必须在“五伦”关系中生活,人的价值只能表现在与他相对的关系者的身上,离开这样相对的关系就很难讲人的价值。在中国传统思想中,表面上看是强调人的主体性、自觉性和主动性,但实际上这种主体性只是在规定了的“五伦关系”下的主体性,自觉性是在没有认识自己独立人格下的虚假的自觉性,只是在所限定的范围内才有主动性。或者说,人们的这种主体性、自觉性和主动性只是在人没有参与任何社会生活的情况下才有意义,一旦进入现实的社会生活中,它就全然失去了意义。所以人如果在社会生活中没有独立的人格和应有的权利,人也就没有真正的主体性、自觉性和主动性,也就没有个性的解放和个人的自由。中国传统思想文化中的这种“人本主义”,从某个方面看甚至是不利于“民主思想”的发生和民主制度的建立的,这也许是中国封建社会长期延续、资本主义萌芽发展缓慢的原因之一。它不仅离开了“理性主义”,而且是新“理性主义”的反面,成为一种“非理性主义”了。所以在中国哲学中“天人合一”的思想虽有其合理性的一面,但它应是在“明天人之分”的基础上来讲“天人合一”,或者更有意义。

对以上这些问题的看法是否正确,很难说。像这样一些根本性的大问题将会长期讨论下去,仁者见仁,智者见智,不必要也不可能强求一致,也许这样学术才能得到真正的发展。

中国文化发展的前景如何?我们可以说,它必定是一种现代化的中国社会主义新文化,这种现代化的中国新文化可以有两种提法:一是发展出一个适合现代化要求的中国化的马克思主义;另一是发展出一个适合现代化要求的吸收了马克思主义的中国文化。这两种前景也许是一回事,也许不是,还需要进一步研究,不过我相信它们是一回事。因为中国化的马克思主义,它首先是中国的,为中国实现现代化所需要的。它不仅需要吸收当代科学的新成果、研究当代哲学的新问题、回答中国和世界所遇到的新问题,而且也需要吸收中国传统文化中可以起积极作用的方面。这样的中国化的马克思主义才能对人类文明作出特殊的贡献。马克思主义原来是在西方文化基础上发展起来的,至少马克思、恩格斯本人没有对中国历史、中国社会和中国文化作过充分的研究,如果马克思主义能够中国化,当然有利于我们的社会发展,有利于我们的现代化的实现。至于第二种提法也许只是角度不一样,结果则可能一样。中国的现代化的新文化毕竟是要在中国历史和现实的条件下建设,因此它总是中国的,总应有中国的特点,这一在当代发展起来的中国现代化的新文化,必定是吸收了先进的西方现代化成果,而作为人类知识集大成的马克思主义是可以充分吸收西方先进的科学成果和哲学思想的,所以也可以说中国现代化的新文化是吸收了马克思主义的中国文化。中国文化的未来发展,无论从哪一个角度看,最后的结果都可能是一样的,即形成一种现代化的中国式的社会主义新文化。百多年来经历了重重苦难的中华民族,对于我们每个中国人来说,复兴中国文化并建设现代化的中国文化都是“任重而道远”的。我们必须为之努力奋斗。

本文作于1986年12月,原收入《论中国传统文化》(中国文化书院讲演录第一集),三联书店,1988。

同类推荐
  • 维纳斯的腰带——创作美学

    维纳斯的腰带——创作美学

    本书从文学观念的历史演变及其原因、文学的多维结构和多种性质、艺术特性的审美场,文学对象的内涵整体性等角度阐述,探讨了创作美学的奥秘。
  • 当一株小草有了梦想

    当一株小草有了梦想

    《当一株小草有了梦想》真诚对接生活,微笑期许梦想,这是一部涵养心灵的营养书;沉静突围困境,沉稳应对挫折,这是一部跋涉岁月的取经书。从普通人、教师、学生等多视角展示生活万象;从生活琐事、旅行见闻、故事典故等多层面沉淀人生思考。
  • 多彩童谣

    多彩童谣

    用通俗的文字、活泼的语调,描写了二百多种可爱的动物和一百多种美丽的植物,童谣后面还增加一些小知识,以求开阔孩子的眼界,丰富孩子的知识;还有一部分童谣,描写了儿童快乐的生活、介绍了一些适合低幼儿童学习的语文、数学知识。全书充满浓厚的快乐活泼的儿童情趣,相信此书会得到儿童读者的喜爱和家长的好评。
  • 尘世琐语(最受学生喜爱的散文精粹)

    尘世琐语(最受学生喜爱的散文精粹)

    《最受学生喜爱的散文精粹》从喧嚣中缓缓走来,如一位许久不见的好友,收拾了一路趣闻,满载着一眼美景,静静地与你分享。靠近它,你会忘记白日里琐碎的工作,沉溺于片刻的宁谧。靠近它,你也会忘却烦恼,还心灵一片晴朗。一个人在其一生中,阅读一些立意深远、具有丰富哲学思考的散文,不仅可以开阔视野,重新认识历史、社会、人生和自然,获得思想上的盎然新意,而且还可以学习中外散文名家高超而成熟的创作技巧。
  • 我在美国读初中

    我在美国读初中

    本书是旅美教育专家黄全愈的儿子矿矿15岁时写的,很多人认为它是《素质教育在美国》的学生版。它以第一手的资科,生动而形象地向读者展现了真实的美国课堂,回答了许多中国读者所关心的关于美国中学生活的种种疑问。这位接受美式教育的中国孩子,以自己独特的视角和幽默生动的语言描述了七位印象最深刻的美国老师,他们有着各自特殊的教学态度和授课方式,有的幽默风趣,有的童心未泯。
热门推荐
  • 我不是穴居人

    我不是穴居人

    什么,居然成为了穴居人?江申,一个看似普通的程序员,不料却有离奇的命运在等待着他。
  • 重阳立教十五论

    重阳立教十五论

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 燃烧吧捕蝇草

    燃烧吧捕蝇草

    主角被杀后居然穿越到了一株异世界的捕蝇草上,机缘巧合下他再度成人,暗自发誓一定要回到地球手刃仇人,在探索新世界的路途中,他收获了爱情与荣耀,打破了亿万年的种族隔阂,前路迢迢,会有哪些意想不到的事情等待着他?背后操纵这一切的又会是谁?敬请关注,本书讲给你不一样的奇幻之旅!
  • 乌贼章鱼与史莱姆

    乌贼章鱼与史莱姆

    在一个遥远的、被称为“致远牧星”的星球上,一群凝胶状的生物在这里生活着,当来自遥远地球上的人类踏足这个星球后,他们发现了这些并不完全无害的小生物,并且在发现史莱姆们产出的结晶具有极高的价值后。一种被称为是“农场主”的职业,在这里悄然兴起,农场主饲养史莱姆来获取结晶,然后出售给一个叫做“7Z”的星际公司来获取利益。而在另一条时间线上,在那个人类因为海洋上升已经灭绝无数年的地球上,海洋生物们成为了地球的新主流,而乌贼和章鱼进化并成为了高级生物。经过多年的发展,乌贼彻底占据了所剩不多的地面,而章鱼被驱赶到了海洋深处。章鱼们虽然被驱赶到了地下,但是仍然有小部分来到了地面生活,但是对于乌贼们而言它们根本不在乎周围是否有章鱼,它们沉迷于追求潮流。一个叫做碧翠丝的孩子离开了地球来到致远牧星,她将接手上一位农场主“霍布森”的农场,并开始她在这里的新生活。在另一条时间线上的地球,两只乌贼和一种章鱼在为自己接下来做什么而发愁,于是她们决定乘坐地铁在“潮流矩镇”里游览一番两个不同时空的群体,将因为一次小小的意外她们的命运暂时交织在了一起,她们之间会产生什么样的火花呢?
  • 谦心自牧

    谦心自牧

    有一万个读者就有一万个哈利波特,希望我是你心里的那个哈利波特
  • 天山大陆l逆天之绝

    天山大陆l逆天之绝

    起点免费正版图书,天天更新,不间断。商王与周王决一死战,商王死后他们的武士们依然拼死奋战抵,挡潮水一般涌来的周兵。骁勇无比的商王勇士们只勉强支撑了很短时间,毕竟他们势单力薄,一个接一个被杀死,抵抗的声音越来越少......反而商王却以另一个身份来到了另一个世界。这里没有魔法,没有斗气,却有着不一样的仙魂。风雨交加,雷电不断,从此改变了天山大陆!
  • 新编孕产妇生活宜与忌

    新编孕产妇生活宜与忌

    本书介绍了孕前、孕期饮食、孕期衣着起居、孕期出行、孕妇美容与孕期心理、孕期胎教和安胎、孕期工作、孕期防病、孕期用药、临产、产后饮食等等涉及孕产妇生活方方面面的宜与忌知识,内容非常实用。
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 科技难题博览(开启学生智慧的科技博览)

    科技难题博览(开启学生智慧的科技博览)

    我们所处的时代是一个日新月异的时代,如何使孩子具有较高的素质和能力,以适应时代的要求,从小帮助孩子养成良好的阅读习惯,满足他们的好奇心和求知欲至关重要。为此,我们精心编辑出版了本丛书,力求从多方面、多角度开阔孩子的视野,增长孩子的知识,启迪孩子的智慧,开发孩子的智力,陶冶孩子的情操,从小培养孩子学科学、爱科学、用科学的兴趣。
  • 狂拽宋校草

    狂拽宋校草

    一个因一次偶然的机会进入了盛高,不巧撞见了盛高学校的腹黑狂拽的校草大人,接着又出现了圣心学校的外冷内热的校草大人,两位校草大人和普通的她又会有什么奇遇呢?普通的她将会和谁走下去呢?