孩子是父母爱情的结晶。没有父母不深爱自己的孩子。当孩子出生以后，面对这个粉嫩的小人儿，你一定发誓倾尽所有来养育他（她），只希望他（她）能有一个美好的未来和幸福的生活。甚至有的父母在自己的宝贝没有出生之前就已经为他（她）规划好了一生的蓝图。但是，你们知道吗？你是孩子成长的帮助者而非领导者，你们不能替孩子决定他（她）将来所要走的路。你们能为孩子做的就是给他（她）提供一个和谐的家庭环境，和他（她）成为朋友，引导他（她）健康成长。
天下没有不爱孩子的父母。女儿是父母心中的小公主，为了让自己的小公主在成长的道路上多一些快乐，少一些烦恼，每个父母都在不断地探索。其实，在女孩成长的道路上，对她们影响最深的就是父母。
不要做专制的父母
许多父母在教育女儿的时候，总有一些误区：女儿是我的，我让她怎么做她就应该怎么做，必须听我的。还有些父母，怕女儿受到伤害，更是时时刻刻监视着女儿的一举一动。尤其是女儿进入青春期以后，父母更是每天提心吊胆，怕女儿学坏。女儿回家晚了，要交代；女儿出去玩了，要汇报。甚至对女儿的心理，父母也试图去窥探，所以经常偷看女儿的日记。父母这么做的一个重要理由就是：爱孩子，怕孩子出事。父母的这番苦心有时候却并不能得到孩子的理解，她们觉得父母太专制、太霸道，不给自己一个自由、独立的空间。于是在生活中，我们经常能看到这样的情景：女儿的日记上锁了，女儿的抽屉上锁了，女儿的房门也上锁了，甚至最后连女儿的心也上锁了。曾经在电视上的一档情感类节目中，一位心理专家讲述了这样一个案例：
有一个女孩从小非常聪明乖巧，很讨父母喜欢，一家人的生活幸福和睦。当女孩14岁的时候，一次，她与几个同学约好了周末一起出去玩。女孩出门时，妈妈不放心，便问东问西：“去哪里啊，远不远啊，什么时候回来，有没有男孩子一起去？”结果女孩很反感，一句话都没跟妈妈说，拿起背包就走了。妈妈看到这种情况，更加不放心。于是等女儿出门后，她便悄悄地跟在女儿的后面，想看清楚女儿跟谁出去玩。妈妈如此紧张，只是因为女儿正处在一个敏感的年龄段。她怕稍有疏忽，后果不堪设想。
然而妈妈的行踪还是被女儿发现了，女儿感觉受到了伤害，当街就和妈妈吵了起来。盛怒之下，妈妈上前就给了女儿一个耳光。女儿瞪大了眼，用极其陌生的眼光看着妈妈，然后一声不吭，转身就走了。等妈妈意识到做得太过分时，女儿已经走得没影了。
从那天起，女儿再也没有跟妈妈说过一句话。后来女儿在爸爸的调解和开导之下，终于开始跟妈妈说话。但妈妈看得出女儿变了，跟自己的心已经有了隔阂，女儿已不再像从前那样在妈妈面前随性地说笑和撒娇了，好像她一下子变得成熟了，客气了。
这位心理专家最后说：“那位妈妈觉得自己已经走不进女儿的心了，她真不知道要怎样做，才能找回自己以前的女儿。”这种局面无论是对女孩，还是对父母，都是很痛苦的。妈妈这样做本来是好心，怕女儿在成长中受到伤害，然而最终伤害女儿的不是别人，就是自己。心理学家解释说，青春期的女孩子内心充斥着一种“逆反”心理：大人越不想让自己怎么做，自己偏偏就要这么做。对于孩子的逆反心理，父母要有一个正确的认识，万万不可以采取极端专制的态度。如果那位母亲给女孩充分的信任和自由的空间，如果那位母亲在生气的时候能管住自己的手，事情也许就不会发展到如此尴尬的地步。青春期的女孩需要理解，父母在教育女孩的时候一定要注意方式方法，不能因为自己是父母，就可以为所欲为。一旦孩子的心上了锁，父母再想把它打开，就非常困难了。
父母要尊重女孩的意愿
有这样一种观点：音乐世家容易出音乐家，美术世家容易出画家，他们认为天才是天生的，是良好的先天基因造成的。居里夫人的女儿继承了妈妈良好的科学基因，最终在科学的道路上取得了非凡的成就，这更让很多人对这种观点深信不疑。于是很多父母认为，有什么样的父母就能教育出什么样的孩子，父母是做什么的，孩子也一定能在这方面取得成就。于是父母就希望孩子能够继承自己的事业，沿着自己开拓的路走下去，这样就可以使孩子少走弯路。不可否认，父母自身的背景会深深地影响孩子，因为孩子从小生活在这样的环境中，会潜移默化地受到熏陶。但是孩子的兴趣有时候也不完全合乎父母的意愿，有时候孩子不想生活在父母成功的阴影之下，他们想选择另一条路来实现自己的人生价值。当孩子的兴趣与父母的意愿发生矛盾时，父母该怎么办？
毕加索是20世纪伟大的艺术家，他有一个女儿。像所有的父母一样，毕加索也非常希望女儿能步自己的足迹成为世界级的绘画大师。所以，在女儿还很小的时候，毕加索就让她在自己的工作室里玩耍，鼓励她在画布上涂抹；当毕加索外出赴宴、和朋友们聚会闲谈或是邀请他们来家作客时，他都把女儿带在身边，希望让孩子从小接触艺术界人士，以便启迪才智，开阔视野，培养她在绘画方面的兴趣。果然，在毕加索潜移默化的启迪下，女儿在耳闻目染中渐渐爱上了绘画艺术，她暗下决心，要继承父业，将来也成为一个大画家。
然而，在女儿14岁的时候，她突然感到疲劳和不耐烦，对绘画产生了极大的反感。女儿又不忍心让父母知道她的心思后失望，所以，她常常一个人背着父母痛苦地哭泣。细心的母亲发现了女儿的变化之后，悄悄告诉了毕加索。开始的时候，毕加索看到自己多年来付出的心血就这样白白浪费，心里很不是滋味，但是他很快就想通了，女儿大了，有了自己的思想，做父母的应该高兴才是，为什么一定要让她按父母的设想来成就自己呢？最后，毕加索没有责怪女儿，反而安慰她说：“每个人的道路，应该自己去摸索，何必非要像父母一样呢？你有什么兴趣和追求，我都会同样支持你的。”
父亲的话使女儿的心彻底地放开了，她知道自己不需要再背着父亲的理想前进了。后来，女儿爱上了珠宝设计，为了这个梦想，她又一次走进了父亲的画室，虚心向父亲求教。这次她不是为了父亲的梦想而是为了自己的梦想在奋斗。在艺术的海洋里畅游，她心情欢愉。最终，毕加索的女儿在自己热爱的事业中取得了骄人的成就，成了著名的珠宝设计师。
女孩的成长有她自己的规律性，她爱什么，追求什么，并不一定要以父母的意志为准则。让女孩背着父母的“才女”梦前进，往往正是这座无形的大山压垮了女孩的精神，以致产生了强烈的抵触情绪，这种局面让很多父母无所适从。在这种情况下，有些不懂如何教育孩子的父母，轻则对孩子一顿责骂，重则拳脚相加。
作为父母，如果都能像毕加索那样以洒脱从容的心态对待自己的女儿，使女孩以愉悦的心情投入到学习之中，那么，这样的家庭也一定会充满快乐和幸福，这种环境也一定会更利于女孩的成长及成材。
父母是女孩的引导者
在教育女孩的过程中，父母既不应该代替孩子思考、作决定，也不应该强迫孩子完全服从自己，而应该教女孩学会选择正确的方向，如何自己作出决定。
虽然一般情况下女孩比男孩更听话、更乖巧，但也有淘气或言而无信的情况。例如，贪玩的女孩很容易忘记自己的作业，这就需要父母的正确引导。你可以给女孩制订合理的时间表，留出娱乐时间，当她违反安排时，提醒她遵守。这样既可以帮助女孩信守承诺，又可以正确引导她合理支配时间，以便形成良好的行为习惯。在这一过程中，父母发挥的是引导作用，而非迁就她、替代她、苛责她。
女孩有很多方面需要父母的引导，如交朋友、支配零用钱等。而有些女孩体质较弱，生性敏感，既不喜爱体育锻炼，又非常在意别人对自己的看法。在大人看来，这是一件小事，而对女孩来说，她会因为自己这方面的弱点而自卑。
在幼儿园，敏敏连续跳绳从没有超过两个，是班上跳绳最差的女孩子。一到跳绳时间，敏敏就说肚子疼要上厕所，就是为了躲过众目睽睽下的尴尬。老师认为敏敏撒谎，就把这件事告诉了敏敏的妈妈。听到老师的反映后，妈妈对敏敏说：“宝贝，你画画这么棒，学画可比跳绳难多了。如果你能花学画一半的时间来学跳绳，过不了多久你的跳绳数肯定会超过别人的。”妈妈亲自买了一条跳绳，陪着女儿一起练，结果女儿跳绳的能力明显提高了。
这位母亲很聪明，在女儿的成长道路上，她没有责怪女儿说谎，她看到了问题的关键所在，从而引导女儿走出了这个小小的挫折。在女孩的成长道路上，父母用自己的人生经历，帮助女孩认识这个世界。在女孩迷茫的时候，父母需要站出来给予指引；当女孩受到挫折时，父母要站在女孩身边鼓励她勇敢地站起来，不要幻想自己帮助孩子实现梦想。父母要做的就是以引导者的身份鼓励女孩自己找到实现梦想的道路。
父母是女孩的第一任老师
父母是女孩最好的老师，这应该是每一个父母都明白的道理。父母教会女孩说出了第一个词语，教会女孩迈出了第一个脚步，父母第一个教会女孩认识外部世界。这种关系是本能的、自发性的，同样也是纯洁的、无私的。前苏联的著名教育家马可连柯曾经讲过：“一个父母对自己的要求，一个父母对自己家庭的尊重，一个父母对自己每一行为举止的注重，就是对子女最首要的、也是最重要的教育方法。”如果父母处处以身作则，其一言一行就会成为子女的表率，这不仅可以提高和树立父母在子女心目中的威信，而且可以使父母牢牢地把握住教育子女的主动权。
当一个女孩不懂得尊老爱幼，人们会说，这孩子缺少家教；当一个女孩品行恶劣，人们会说，这孩子缺少家教；当一个女孩缺乏独立和适应能力时，人们同样会把责任归到父母身上。所以，作为女孩的父母，不仅仅是教会女孩说话、走路，还要教给她做人的道理。因为父母对女孩的影响，是十分深刻而又深远的。从一个人的一生来看，家庭教育是一个人接受最早、时间最长、影响最深的教育。
盈盈的妈妈为了让女儿学好英语，首先自己起模范带头作用。她拜师学英语，和孩子一起天天读、背英语。每天边做家务边听英语，出门总是随身带着写着英语句子的纸条或英语书。冬天起早读英语，为了避免犯困，她刻意站着读书。对于一个一窍不通且年近40岁的人来说，想学好英语谈何容易！她也有想放弃的时候，可是因为女儿一直把她当作榜样，所以她就咬咬牙坚持了下来。喜欢文学的爸爸也一直在进行着小说的创作，作品不断发表。盈盈说：“爸爸妈妈一直很勤奋，很努力，他们就是我的榜样。”盈盈的爸爸妈妈始终如一地严于律己，以身作则，无形中给盈盈以耳濡目染、潜移默化的影响，并赢得了孩子的信赖与尊敬。
还有一部分父母又是怎样做的呢？总是嫌女儿早晨起得迟，而自己却天天睡懒觉；总是嫌女儿不守时，自己却常常娱乐到深夜；总是给女儿报各种学习班，可自己却不肯花时间学习什么……凡此种种，再板着脸去教育女儿，有何说服力？孩子怎么能心服口服？
女孩出生后接受的第一个场所、第一个课堂就是家庭，父母是女孩的启蒙老师。女孩的基本语言、基本动作、生活习惯、性格爱好都是在家庭中形成的。女孩与父母朝夕相处，在日常的生活中，不自觉地接受了家庭的教育。这种教育是父母在有意或无意、自觉或不自觉中发生的。父母自身的言行举止和习惯随时随地影响着女孩的生活习惯、道德品质以及行为举止。
女孩在适当表扬和鼓励中生活，她将学会自尊和自信；在羞辱中生活，她将学会自卑；在平等中生活，她将学会公正；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，她将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……这种现实是“无言之教”，不是危言耸听。父母如果想培养好自己的女儿，就要在生活中注意自己的言行，为女儿做好榜样。
