天禧二年（1018年）二月初，赵恒连发三道诏令，一是以升王赵受益献石炭炉制法之功立为太子，改名“祯”。
二是晏殊次功，以太子府记室参军、左正言、直史馆兼太子舍人，赐金紫。
三是为打击囤积居奇之商贾，大宋境内所有石炭矿均收为官营，私人商贾不得开采。
润州石炭矿、长兴石炭矿允许丁家开采二十年，以彰其献上石炭炉制法之德，苏州知州孙冕一并赏赐。
吴梦还不知道的是，他将北宋大量使用煤炭的时间向前推进了三四十年，从此北宋百姓家里的主要燃料从木材逐渐过渡到煤炭。
他也将赵祯上位太子推进了一年，小蝴蝶扇的微风已经使大宋逐渐偏离了原本历史的轨道。
阳春三月，今年的春天却姗姗来迟，初春时节，乍暖还寒，娄江流去大海的方向升起了一轮朝阳，丝丝寒意逐渐消散。
一阵杂乱的脚步声打破了河畔的清净，在河畔的土路上奔跑着一群十岁出头的少年，个个脸上还有晨起的倦容。
领头的和尚拿着个铁皮喇叭转身喊道：“故天将降大任于斯人也。”
后面的少年们一起高喊：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤、空乏其身、行拂乱其所为、所以动心忍性，增益其所不能！”
吴山学堂的学子们每日清晨都须在智能和尚的带领下晨跑，和尚的弟子们随后还要去操场站桩打拳，然后晨读，早餐后方进入课室上学。
丁睿混在一群大孩子里面，个头矮了一截，像个小不点似的跟着一起跑一起吼，一起打拳。
师从吴梦这一年半的光阴，丁睿除了大宋的传统节日从未休息，当别的孩子爬树抓鸟时，他却在孜孜不倦的苦读，白日听课，夜间自修。
连智能这等苦修过的和尚都称赞丁睿的勤奋，吴梦心道他若是在后世有丁睿这般努力早就考上清华、北大了。
吴梦对丁睿的学习抓的更紧，对格物的教育超前于所有的学童，并令他自己动手制作各种物理的试验模型。
早餐后，李五推着吴梦进了孤儿班的课室，丁睿紧跟其后，手上捧着一条木制的小船。
吴梦进到课室里，所有学童起立躬身抱拳行礼：“先生好。”
吴梦同样抱拳还礼：“学童们好，请坐。”
学童们整齐的坐下。
吴梦道：“这一年来诸位学童进展很快，算术的四则运算、初等几何都掌握了，从今日起，开始学习格物。
何为格物，格物者，知晓万物的道理，圣人曾云：修身齐家治国平天下，欲修其身者必先正其心，欲正其心者，先致其知，致知在格物，物格而后知至。此所谓物穷其理，万分重要。”
吴梦并没有采用现代的说法来解释物理，而是用古代人能理解的方式，截取了一段朱熹曾经说过的名言来说明格物的重要性。
“在学习格物之前，学子们一起来看一个有趣的实验，诸位且随为师一起去灶屋。”吴梦继续说道。
学童们蒙头蒙脑的跟着一起来到宽敞的灶屋内，吴梦指着一个大水盆道：“睿哥儿，将你做的蒸汽船点火放于盆内，诸位仔细看好。”
丁睿手里那艘船模不到半尺许，船上水平放置一个小小的铜瓶子，瓶子下方是一根粗粗的蜡烛。
他点燃小船上的蜡烛，将小船放于水盆内。
不一会，船上小铜瓶内的水被加热，“嘶嘶”的沿着瓶口的小孔向后喷出灼热的蒸汽，小船开始自动向前行驶。
学童群里顿时“哇”声一片，他们不敢相信船可以自己行走，随着蒸汽喷的越来越急，这船也越走越快。
行走到对面的盆壁，李五将他拿起调换方向，蒸汽船又掉头行驶回来。
“好，现在大家都看到了无须划动的小船，如果想自己来试试，课后找睿哥儿，现在回课室。”吴梦吆喝道。
待回到课室，吴梦开始发问：“请问诸位学童，船为何会自行走动。”
课室里一片寂静，学童们你望着我，我望着你，都不吭声。
“张岩林，你来说。”吴梦直接点名。
“是，先生，弟子以为是那水汽之故。”张岩林站起来怯生生的答道。
“嗯，你说的不错，确实是那水汽之故，再问你，如船能自行，对我大宋子民有何裨益？”吴梦继续发问。
“不用人划船，可节省人力。”张岩林答道。
“好，汝说的甚对，还有答案么，往大处想，诸位学童可是学过《大学》、《孟子》的。”吴梦淳淳诱导。
课室里沉寂了一会，然后这些学童纷纷交头接耳，吴梦也不管他们，让他们自由讨论。
一个学子举起了手，吴梦喊道：“周立回答。”
“先生，学生以为借助水汽之力，可打造出自行的船，不用拉纤，就是不把人当牲畜用，可体现大宋的仁义。”
吴梦满意的点点头，这个学生不错，能够联系到孟子所说的仁。
“还有，节省的人力可以用来开垦荒地，打出更多的粮食，让天下没有饥民，正所谓衣食足而知礼义。”周立继续说道。
吴梦笑了，夸奖道：“周立回答的很好，还有哪位学子回答，不必起立，坐着说话。”
这下课室里的学童们交头接耳更是热切。有云自行船可载人四处游玩的，有道漕运可通行无阻的，有说百姓交粮便不必用马拉车的……
其中几个学童还真说到了点子上，比如煤场的机器可否用水汽带动之类。
吴梦举手示意停止，然后说道：“大家说的都有道理，那可以告诉诸位学子的是，这水汽不但可以行船，还可以造出自行的大车，怎么造，就需要学好格物，以后我等就开始这格物的学习。”
吴梦拿起石灰做的粉笔，在黑漆刷过的木板上写下一个斗大“力”字。
他指着“力”字说道：“刚才所有的一切，都可以用‘力’来诠释，为何我等推动木箱很是费劲，煤场的轨道车却如此轻松，为何几人抬起一筐煤球累得直不起腰，而码头和煤场内的吊杆轻易的吊起如此之重的竹筐，都是这个‘力’在作怪，下节课为师就详细的讲述这‘力’是什么，如何获得更大的‘力’。”
下课后，学子蜂拥而上，把丁睿和船模围了个严严实实。
小丁睿被挤的急了，大声喊叫道：“别挤了，师兄们，正午时我等一起去学堂的小水潭里放蒸汽船可好。”
吴梦用一艘蒸汽小船带动了这帮孤儿们学习格物的兴趣，学堂里到处都是“力”的讨论声，连蒙学班稍小些的学童都来一睹究竟，学堂里刮起了一片格物的浓厚氛围。
随着格物的开课后，吴梦自制了几把游标卡尺，增加了一门机械课程，讲授《机械原理》、《机械制图》、《公差与配合》的初步知识，这都是偏于实用的课程。
太深奥的吴梦不讲，边讲边让学子们自己手工制作滑轮组、皮带传动轮、齿轮这些简单的零件。
丁睿则是强化训练，不但要跟随机械课程的学习，夜间还须学习更深的算术、格物。
…………
三月里正是春耕的时节，吴山村四周的田地里牛拉人推，好不热闹，到处一股粪肥的怪味。
吴山村的乡邻们去岁看到了丁员外和刘大郎家稻田多产了五六斗稻米，冬日里便纷纷学着堆粪。
以往市集里赶集后到处一片腌臜，如今正午时分一散集，什么驴、牛、马的粪捡的干干净净，连丢在地上的纸张、蔬菜等等都捡回去沤粪了。
李五和丁睿推着吴梦走在田间小径上，吴梦见乡邻们沤粪的干劲十足，欣慰的笑了。
只要普及这沤粪的新法子，每亩都可增产四十宋斤以上，大宋天下如今约有四亿多亩田地，可多打一百六十多亿斤粮食，合一亿五千多石，能养活不少人。
来来往往的乡邻们如今都知道这个双腿残疾的吴先生是个有大本事的人，见面都恭恭敬敬的叫一声“吴先生”，吴梦都是客气的点头致意。
丁睿嘻嘻笑道：“师傅给村里的人做了好事，百姓们都会感恩戴德。”
吴梦笑道：“睿哥儿，这人啊做一件好事不难，难得是做一辈子好事，你须得谨记。”
丁睿收起了嬉皮笑脸，郑重道：“师傅放心，弟子定然记得。”
吴梦又道：“天下以农为本，百姓以食为天，没有石炭可以烧柴禾，但没有粮食可是连人都养不活，故农活万万不可偏废，粮食多了，可以养猪、养羊、养鸡，增加肉食。”
丁睿问道：“师父，你上次曾说过要修筑一大型猪圈，将猪圈起来饲养长肉极快。”
吴梦被丁睿这一提醒才想起来，说起这养猪，北宋不是如后世那般圈养，却是和羊一般放养，让猪漫山遍野的吃草和野果。
这般养猪又如何会长膘，猪肉的产量极低，吴山村的乡邻们每月能吃上一两次肉食就阿弥陀佛了。
“睿哥儿，等下为师画个草图，你找找忠伯砌个猪圈，将猪养好了，猪粪也不缺，是个大好事。”吴梦点点头说道。
丁睿呵呵笑道：“师父放心，弟子让忠伯去修筑就是。”
