兵兵最近总是蹦蹦跳跳的，弄得浑身汗津津的。妈妈心疼他太累，让他坐下休息会儿，可他哪里肯听。就连晚上睡觉前兵兵也不肯消停，他把床当成蹦蹦床，不跳得筋疲力尽绝不躺下睡觉。那张床终于不堪“折磨”，被跳塌了，凹进去一个大坑。
爸爸生气地打兵兵的小屁股，命令他：“不许再蹦了，你就不能安静点？”兵兵哇哇大哭。
爸爸妈妈寻思，兵兵这么爱蹦跳，该不会是“多动症”的苗头吧？身边几个朋友的孩子都有多动症，不仅影响学习，还弄得大人和孩子都痛苦不堪。这样一想，他们十分担心。
奶奶说：“有什么好担心的，爱蹦跳是孩子的天性。你小时候不也是这样天天蹦跳啊，还经常边蹦跳边唱那首儿歌‘蹦蹦跳跳，过年长得高高，一长长到房檐上。’”
爸爸一想，好像是这么回事。为了找到依据，爸爸专门去图书馆查有关资料。资料上说，喜欢蹦蹦跳跳是孩子的天性。蹦跳不但能刺激骨骼生长，让孩子长得高，还能让孩子头脑敏捷，增强自我意识。通过“跳”，孩子会对自己的身体状况形成全面认识。不用教，他也会知道原来自己的小脚、小腿除了走路，还可以做这么多有意思的事。于是，他疯狂爱上蹦蹦跳跳，不知疲倦。随后，孩子会慢慢发现原来控制身体的感觉是这么美妙。他会发觉，自己一天天更灵活、健壮，还能保持平衡，通过自己的能力拿到想要的东西，去想去的地方。总之，这是一个孩子重新认识自己的过程，也是自我意识的强化过程。
爸爸恍然大悟。
他要给兵兵一个惊喜！趁兵兵出门的当儿，爸爸去买了新床垫。然后，他把旧床垫修好，搬到兵兵的房间里。
兵兵一回来，爸爸说：“爸爸专门给你做了蹦蹦床放在你房间，想跳就尽情地跳吧。”兵兵开心地眨着眼睛，跑进自己的房间里蹦蹦跳去了。
妈妈疑惑地看着爸爸。爸爸清清嗓子，一本正经地说：“有数据证明，孩子在睡前进行10分钟的跳跃运动，可使他在睡眠过程中分泌得更多的生长激素。因此，我以后都不会反对兵兵跳了。而且我不但不反对，还要大力支持呢。”兵兵跳得上气不接下气地说：“耶，我要长高高！”爸爸妈妈都笑了。
从此，爸爸妈妈不仅让兵兵在家里跳，还经常带他去公园跳蹦蹦床。爸爸说，阳光下的蹦跳有利于钙质的吸收。
后来，爸爸又给兵兵买了跳绳，还和兵兵比赛看谁跳得多。爸爸和妈妈一人抓住绳子的一端把绳子甩起来，让兵兵在中间跳。虽然很多时候兵兵都跳不过去，但他还是玩得那么开心。
爸爸还给兵兵买了一匹橡胶马。兵兵坐上橡胶马“驾、驾”地叫着，小屁股不时弹起来，他模仿着骏马草原奔腾的姿势。爸爸说，兵兵骑着小马上下跳动可以训练他背部、腹部和腿部的肌肉，让他变得更结实。橡胶马不会制造噪音，兵兵在楼上玩到很晚也不担心会吵到邻居。
兵兵站在墙根，妈妈按他身高在墙上画个印儿。每隔一段时间，他都要站在印儿旁，让妈妈看看自己长高了没有。看着孩子那迫切要长大的样子，爸爸妈妈都忍俊不禁。
也许有的父母会担心，“孩子总是这么蹦蹦跳跳，还能学会安静的思考吗？”德国的运动教育专家指出，只有充分的运动，才能让孩子提高自我意识，学会控制自己，才能学会安静和集中思想。因此，做父母的不但不能限制孩子的蹦蹦跳跳，还应该让他的这种天性得到尽情的发挥。
孩子，想跳就跳吧，父母的爱会让你跳得更高，将来飞得更远！
让孩子爱上洗手、洗脸并不是难事。父母可以给他编几个讲卫生的小故事；或者买几本小动物讲卫生的图画书，让孩子从故事中受到教育熏陶；还可以让他自己挑选喜欢的肥皂和毛巾，激发孩子使用它们的兴趣。无论教孩子学什么，家长的态度都应该积极。在父母的影响下，孩子会热情积极地去学习每一项新技能。
