下午，李明和富儿一起到菜地去看了一遍。菜园里种的全部是萝卜苗，在富儿的打理下，长势非常好，远看，绿油油的一片。
李明说，这么好的萝卜菜，要是在城里，能卖个好价钱。
李明和富儿商量着，下一步就在地头边打一口水井，井里安一个潜水泵，那样，灌溉起来就方便多了。种菜最麻烦的就是浇水，解决了浇水问题，种菜就成了一件轻松又有乐趣的事。
看完菜园，时间还很早，李明忽然想去看看以前读书的小学。李明也知道学校早已不存在了，他主要是想看看那个地方，找一找儿日的记忆。
富儿惊讶地对李明说，哎哟，那个地方已经盖了好多私房，都是三层楼高，一家比一家盖的漂亮。不知道是听谁说的，说在学校的地基上做屋，后代人读书就一定会非常聪明。所以全村最有钱的人都上那做屋了，那里现在成了全村最热闹的地方。
李明感到好笑，问富儿，是不是哦？那些人家的孩子是不是读书很聪明啰？
富儿说，还没有听说谁很聪明，但是都上了大学。
哦！李明的紧张情绪缓和下来，他对富儿说，现在上大学太容易了，考百把分也能上，不能凭上大学就说人读书聪明。
富儿似乎想起了什么，他问李明，诶！你说哈，高考考百把分的人也能上大学，他连高中的东西还没有入门，还能听懂大学的课么？这大学到底学啥啊，未必比高中学的东西还简单？
李明被富儿问住了，半天不知如何回答，但他觉得富儿问得很有道理，考虑了半天后，他才说，大学的东西肯定比高中难，不然为什么叫大学？但是为什么这么低的分能上大学，和现在大学学什么，我确实不知道。。
富儿说，高考考百把分的人，高中是怎么样毕业的哦？
李明笑了笑，说，你去问教育局长，我不知道。不过我觉得你提的问题倒真是个问题。
富儿说，我的小孙子明年高中毕业，他的成绩很差，他爸爸说不用担心，反正到时候有书读，我说读不进去，那不是白读了？浪费了钱，不如跟人学一门手艺。
李明说，现在单位招人，要看文凭啊。
富儿没做声。
不一会儿功夫，到了原来学校所在的地方，富儿指指点点地对李明说，看见没，这里是你们学校以前的教室，这里是厕所，这一块是原来教室后面的池塘，那一年被填平了。
对于一直生活在村里的富儿来说，这里的一砖一瓦，一草一木，熟悉得就象他自己的家。
随着富儿的介绍，学校的轮廓越来越清晰，小时候后上学的场景，不断地浮现在李明眼前。
富儿介绍完后，叹了一口气，对李明说，哎，你们比我们幸运那么一点，差距却是那么远！我们小时候没有学校，而你们到了上学年纪的时候，正好各个村组建小学。学校就在家门口，小孩子们上学很方便；学校收的学杂费很低，一人一年才要五毛钱，相当于除夕夜大人给孩子的压岁钱。所以，再困难的家庭，上得起学。你们这一代人都上了学。我要是小时候上了学，说不定也能考上大学。
李明说，你说这话我相信，你本来就很聪明，全村人都晓得。
富儿说，种庄稼耽误了，顶多耽误一年。人啊，耽误了一个阶段就可能耽误一辈子。
李明点点头，说，嗯，你说的对，也不全对。其实我们小学也没学到什么。
富儿说，没学到什么，毕竟是在学校，没有中断学业啦。
李明说，那时学校条件很差，我记得学校只有一排土坯房，墙壁是用土砖砌成的，屋顶上的黑瓦是本地土窑烧制的，这种瓦很不耐用，时间久了就会漏雨，特别是一到梅雨季节，经常是外面下大雨，教室里面下小雨。教室的窗户，只有框子，没有窗门，一到冬天，寒冷的北风从窗户吹进来，冻得人瑟瑟发抖。老师们用透明的塑料薄膜把窗户糊上，但糊一次管不了几天。屋檐下一道走廊，几根粗大的立柱支撑着屋檐的边缘。一根檩条上，悬挂着一口用废铁做成的钟，距离地面一人多高，小孩够不着。每天，听着值日老师敲响的钟声，我们上课、下课、放学。
富儿说，土砖屋就是这样，寿命不长。你们读小学的时候，学校已经做了很多年，屋子已经住旧了。
李明说，黑板是一块块木板拼凑起来的，涂上黑油漆，晾干后，放在木杆做的架子上，就成了老师写字的黑板。这种黑板质量很差，过不了多久，油漆开始脱落，字就很难写上去了。后来不知道是哪一年，才换成了水泥黑板。
李明接着说，学校的操场面积不大，是个凹凸不平的土场子。操场的边上做了三个水泥面的乒乓球台，两头做了木质的篮球架。我们年龄小，力气不足，很难将篮球丢到篮板上去，所以，我们更喜欢打乒乓球。我们都很守规矩，自觉排队争球，赢了上，输了下，绝不耍赖。
富儿忽然打断李明的话，对富儿说道，哎呀！说起你们学校的操场，我倒想起一件可怕的事情，那一年，村里买回一台手扶拖拉机，叫我学着开，别处没有合适的场子，就你们学校的操场合适，但是操场上学生多，来来往往尽是人。有一次，我差一点把一个学生撞了，但是，拖拉机翻倒沟里去了，我受了伤，还好，皮外伤，命保住了。自那以后，我就不开拖拉机了。
李明对富儿说，操场上人来人往的，怎么能开拖拉机哦？你一点安全意识都没有。这是哪一年的事哟，我怎么不记得？
富儿说，你可能没看见。那一年，我们塆的春兰刚刚高中毕业，她一回来就到你们学校去教书。
李明说，春兰我记得，她那时年纪不大，我们都不怕她，经常故意气她，有几次把她气哭了。
两人说着、说着，又说到当年学校的老师。富儿比李明更熟悉学校的老师，每个老师家里的情况，他都清楚。他还知道，哪位老师是凭本事来学校的，哪位老实是凭关系来的。哪位老师教书教得好，哪位老师教书不行，等等，还说，李明你幸好没进谁谁的班。
李明问富儿，那时的老师都是民办教师，他们后来都转正了吧？
富儿说，这些老师基本上都是我们村里的，都是回乡知识青年，只有一个是下放知识青年，她早就回城里去了。那时的民办教师不发工资，由小队记工分。他们的待遇比我们种田人强不了多少，只是比我们少晒太阳，少吹风，少淋雨，不出体力。所以，民办教师还不是很吃香，有的教一两年书就不教了，能坚持下来的没有几个。这几个后来陆续转成了公办教师，总算了却了一桩心事，书没有白教。
李明长吁一口气，说，嗯，说句心里话，真的要感谢这些老师，尽管他们学历不高，有的仅仅是初中毕业，名气最大的是我们塆的土元老师，但他也只是在省城读过中专--------。
诶？李明忽然话题一转，问富儿，土元是不是还健在哟？
富儿说，还健在，已经八十多了。他跟女儿在一起，但他不是住在女儿家里，是住在女儿家附近的养老院里，女儿经常去看他。
李明问，怎么，老年痴呆了吗？
不是的。富儿说，他清醒得很，他是怕年轻人嫌弃他，他总是说，老人就应该跟老人住在一起。
对于土元的女儿，富儿是知道的，当年考进北京一所名校，读到博士毕业。土元常常在人们面前提起自己的女儿，塆里人都知道。
李明发出感慨，说，如果不是高考，我们这些农村孩子有几个上得了大学？更不用说读博士了。我们感谢高考，更要感谢这些启蒙老师，没有他们的启蒙教育，我们有可能像上辈一样，长大后就成了文盲或半文盲。
富儿拼命点头道，嗯，嗯。
