我迫不及待的回到座位上，看着旁边一脸淡定的度北辰，仿佛做贼一样小声问道：“你这次考试怎么回事，你这家伙不会是做了某些违反校规的事情吧？”
还好，他并没有像我想象中的那样，而是继续一脸淡定的回答我。
“接下来的期末考试就不会再出这么简单的题了，还有期末考试里也会有三门副课参与，我建议你最好是多努力一点。”
听着这番话从他嘴里说出来，再配上他那副一脸淡定的表情，我忍住自己那股想揍他一顿的冲动，可是却忍不住自己的好奇心，你想啊，一个当了六年学渣的人，不靠作弊，在两个月内，从倒数第一名进步到了班级第二名，年级第十四名，仿佛摸底考试之后，他在一夜之间开了窍一般，这怎么可能，在这期间到底发生了什么，作为他的朋友，我竟然一无所知，所以我急切的想要知道答案。
我想了想他这段时间以来的行为举止，发现似乎没有什么不同，要说非得找出点与以往不同的地方，那就是他在开学时选择了住校，而我选择了走读（我们这里的学校从初中开始就会提供宿舍，只不过因为同学们几乎都是在学校附近的街道居住，所以很少有同学会选择住校，除了那些家在农村的同学和度北辰。）
但是就算他因为住校每天都比我多一些时间用来学习，那也不至于进步这么明显啊，于是我就换个方式开口问他：“你总得跟我说说为啥吧，不然我回到家，我妈看到这个成绩单肯定会问我你怎么进步这么快，然后反过来就要批评我让我向你学习。”
我本以为他会说那些无关紧要的话来应付我，但可能是脑海里想象出我说的这个画面，再加上跟我比较熟悉的缘故，他很认真的回答了我这个问题。
“你最近上课注意到我开始做笔记了吗？还有就是下课之后你见我出去玩过几次？还有就是我早上和晚上加在一起比你多学了有两个小时。”
他这么一说我想起来了，最近他确实有很多反常的地方，上课时看他在本子上写写画画，我还以为他像以前一样没有认真听课；
下课以后也是，我总是看不到他的身影，以为他是出去玩了，但是仔细想想，好几次都看到他从老师办公室出来，想来他应该是去找老师问问题去了。
其实他这么一说我就全明白了，说白了就是以前基础太差，现在老师们重新讲了一遍那些基础，虽然讲的速度很快，但是只要用心听、用心记、用心学，确实可以做到在两个月里学会这些。既然已经弄明白了事情的真相，我也就不再缠着他问这个问题。只是看着他又低下头看书的侧影，我隐隐有种感觉，度北辰这家伙以后恐怕再也不是一个学渣了，就凭他这份努力，努力总会有回报，这次期中考试成绩就是最好的证明。
除了这次颠覆我对他的认知的考试，还有一次考试也让我印象深刻，那是初二上学期的期中考试。在这次考试前，经过了一年多的努力，度北辰早就向我证明了他自己，不再是过去那个渣到不能再渣的学渣，并且将度北辰是大学霸这个观念深深的植入我的脑海里。可就在刚结束最后一门思想品德的考试后，他却用一种很消沉的语气跟我说，
“这次考试我考砸了。”
我信了，因为按照他以往的风格，考试后他总会有所预感，哪怕还没有对过试卷答案，他也能猜出个八九不离十。而通过一次又一次的事实证明，他的猜测总是正确的，所以对于这次他说自己考砸的时候，除了有一点点惊讶，我竟然没有丝毫怀疑。
然而一周后成绩单贴出来，我发现我太单纯了。
是的没错，他确实考砸了，但是谁能想到，他只凭借一门英语，就把他其他考砸的科目给弥补了回来。
118！
英语满分120分，他考了118，这就算了，偏偏这次考试只有英语题目特别难，而他只凭这一门成绩就比其他人高了不止十分，所以最终，他还是拿到了年纪第三的好成绩。
（其实这次考试就反映出了他的一个致命的问题，他为了追求做题速度，会刻意压缩前面那些，难度比较低的题目的时间，这个问题看起来不大，但是时间长了养成习惯，就会是一个致命的缺陷，只等着关键时刻，让他受到致命一击。只是那时的老师们和我都没注意到这个问题，也就没有人会提醒他去注意，间接导致了后来他高考发挥失常。）
初中三年在一天天的学习中就这样过去了，没什么好说的，无非就是度北辰一次又一次的取得了好成绩，不断的在进步，而我呢，在他的帮助下也有了一些进步，只是并不明显。
（这里不得不说的是，我们一初那里有个潜规则，就是按照成绩选座位，所以一般前排靠中间的好位置坐的都是班级前几名，就是因为有这样的潜规则，我和度北辰做了三年的同桌，到后来有几次为了让优生帮助差生学习，老师自己调的座位，就这样都没有把我们分开，后来上了大学我听度北辰说，是他主动跟老师要求，只和我做同桌。）
那是2007年的5月，我们先后进行了实验加试和体育加试，这段时间我们过得相当愉快，因为中招考试即将来临，课程表早就变成了联排课（就是同一门课连着上两节，算上休息时间刚好两个小时，老师们可以用一个半小时让我们做一套卷子，然后给我们讲易错题），老师们已经很少再给我们讲课，都是安排让我们自己做做往年的中招考试真题以及那些听说过的、没听说过的名师出的模拟试卷。在这种紧张的节奏中时间过得很快，日子一天天的靠近中招考试举行的那两天。
