姜沁心情愉快地走进了教室里。
距离上课还有几分钟的时间，班里同学没几个在学习，基本上都是三两扎堆，也不知道在议论什么。
“听说姜沁把周佳丽给打了。”
“真的假的，她为什么要打周佳丽？”
姜沁一出现，议论声顿时消停了，所有同学都意味深长的看了她一眼。
坐到座位上，周洛棋一震，立刻将视线从桌上的数学知识点上移开，转头看向姜沁。
姜沁打开水杯，喝了口温开水。
少女的唇沾了水，铺就着一层水光，格外莹润饱满。
周洛棋看的都快痴迷了。
姜沁看着他那副傻样，轻笑一声：“看什么呢？说话。”
“咳咳咳！”周洛棋回过神，尴尬的一阵干咳，略显苍白的脸顿时涨的通红。
“周洛棋，你知不知道自己这傻乎乎的样子就差在脸上写着‘我好欺负’四个大字了？”姜沁无奈地蹙了蹙眉。
周洛棋缓了缓，才开口：“你打了周佳丽？”
姜沁不答，反而轻笑道：“你也觉得她该打？”
“……”周洛棋跟不上她活跃的思维，愣了一下，随即忙说道，“我当然不是这个意思。”
姜沁不逗他了，正色道：“他们都说我打了周佳丽？刚才议论的就是这件事？”
“嗯。”
“哦。”
姜沁应了声，一脸不在乎地打开语文复习资料。
“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。唐·杜甫。”
“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。唐·刘禹锡……”
周洛棋见状，忍不住想要说她，刚要开口，姜沁正在低声诵读的声音一顿，反而先发制人地说道：“五年高考三年模拟试卷做了吗？今天下午自习课给你讲第一张卷子。”
周洛棋一怔，几秒后才结结巴巴出声：“做……做是做了，就是怕你看了觉得辣眼睛。”
“叮铃铃——”
上课铃打响了，李海霞踩着拍子走进了教室里。
“今天我们来复习总结文言文中18个常见的虚词用法。第一个虚词——何。”
李海霞拿起一根粉笔，在黑板上写下一个“何”字。
“比如赤壁之战里的这句，‘何不按兵束甲，北面而事之！’，这里的虚词何是什么意思？”
教室里安静的落针可闻，周洛棋恨不得地遁，一个劲在心里默念：“别叫我、别叫我……”
李海霞扫了一圈教室，最后点了姜沁，“姜沁，你来说一下。”
姜沁大大方方地站起来，规规矩矩，乖乖巧巧地回道：“这个何，是疑问副词，用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”、“怎么”。”
李海霞满意的笑着点了点头：“回答的非常好，请坐。”
姜沁云淡风轻地坐下，继续安安静静地听课，脸上并没有因为表扬而生出任何情绪。
姜沁的课桌上就一本笔记本，一个敞开的笔袋。
简直干净利落的扎眼。
毕竟班里所有同学，就连学渣胖子的书桌上都堆满了课本和复习资料。
姜沁，是大家眼中的异类。
