一、语言老师：
今天的语言老师有些可爱。
因为老师昨晚没睡好，导致老师把老鼠吃鱼说成老鼠吃猫，把图颠倒了顺序，失去了以往清晰的逻辑。
后面的同学看不清用手机拍，老师用图遮挡着脸，从侧面看起来像一个含羞的少女，嗯，看来老师依旧风华正茂。
二、研究老师
开学第一天，研究课老师便告诉我们，这是他最后一学期在我们学校授课。
初见这位老师，只觉他有一种读书人的清傲，说话之间有着化不开的书香气，嗯……只可远观不易亲近，语气有着些客气的疏离。
听了几周他的课，发现研究课老师的确不负所望。本身这个课程是通篇乏味的理论知识，教学不当极易成为我所讨厌的课，但老师将那些专业术语化成简单的例子加深我们的理解，且尊重个人意愿在很多细节处理言语上都是恰到好处的引导。
其实，这位老师不过比我们年长五六岁，因为后面又去台湾读博，今年才回来。而我们正好赶上了他在南方的最后一次授课。
他有个习惯，喜欢叫人起来练概念，特别是和3、7连在一起的号数。记得有一次连续叫了同一个人，引起了班里的哄堂大笑。
今天提交了作业，老师让我们说说过程中遇到的问题，我和舍友出于内敛和疑惑中矛盾，并未在课堂提出来。
而是在下课的时候才鼓起勇气跑去问，老师的答疑时的眼睛是看着我们，所说的话虽然有些专业性，但那时我感受到的是老师用心的授其业，传其道，更能感受到老师的知识渊博和自身的修养。
三、外聘老师
师者，传道授业解惑也。
今天，外聘老师又忘记有她的课了，匆匆忙忙赶到教室，气喘吁吁。没等多媒体打开，便开始讲课了。
这便是我佩服她的一点，无论有没有准备课都能讲得很好。
这可能是因为她十九岁便开始教书的经验丰富，亦或者是她博览群书、是她的自信……诸多原因，更让我觉得是她的生活态度。
老师虽然已经四五十岁，但风华依旧。她的讲课风格，大概就是你以为她讲的是生活，但其实生活中已经蕴涵了她想传授的知识。
讲美术过于空泛，在生活中不缺乏美，一树一木都可以成为风景。从各大名家讲到本土风俗，再落到生活中的小细节，可见艺术的奥秘。
多读些书，多看些风景，聆听不同的声音，通识文理，方能运用得当，以教之。
而生活的态度便是自我价值的选择，不以富裕贫穷来论，而是幸福感的提升。
