其实，儿子真正的变化，是在心理、思想上，这些深层次的变化远远胜于我所看到的表面现象。一个周末的晚上，儿子没有像以往那样赖在电视机前看个没完没了，而是把他平时最喜欢看的《机器猫》一本一本地摞起来，有一尺多高，然后，又用绳子把这些书捆了起来。我们问他这是做什么，难道这些每天几乎都要反反复复看的书不想再看了吗?儿子叹了口气，对我们讲了一件事情：上课的时候，老师让他发言。他感觉自己发言的效果不如以前了，脑子的灵活程度也不如以前，而且，没有得到老师的表扬。他自己寻找原因，认为是玩游戏机分心所导致。我和丈夫都为这个小子能发现自身的问题而高兴。人贵有自知之明嘛。儿子接着向我们宣布了他的两个决定，一是要把电脑里的电子游戏全删掉，二是从此不再看《机器猫》。我有些不相信，这怎么可能呢?要知道，每到星期天，这家伙至少要在电脑前坐上两三个小时玩电子游戏的。我们为这件事情劝过，批评过，效果甚微。
儿子说干就干，坐到电脑前，打开电脑，拿着鼠标，开始行动。他一边删还一边自言自语地说着：电脑小人呀，我和你们玩了一年多了，再不能玩了，我要认真学习了，咱们只好再见了，请你们消失吧。删完游戏，他又把那一捆《机器猫》递给爸爸：“爸爸，你给放在一个我看不到的地方，等放假了，我再看。”
父母都希望孩子能认真学习。父母会说：“孩子，只要你念好了书，什么你都不用管。”其实，唤醒孩子内心的责任心，才能让孩子在心理、思想上起深层次的变化。父母要有艺术地教会孩子学会发现错误。父母要了解孩子的能力、爱好、性格及少儿所特有的心态，这样，才能对孩子循循善诱；使他们能认清方向，少走弯路，早日成功。
□给孩子尝试的机会
有些事情，并不是我们想象中的那样理想；有些事情，并不是我们想象中的那样棘手。生活中，需要不断的尝试，尝试之后才会明白，才会解决问题。
父母能勇敢地去尝试自己生活中的酸甜苦辣的滋味，却唯恐孩子吃得太苦、太辣……父母为孩子操碎了心，其结果却累了自己也害了孩子。父母要让他们尝试着去做自己的事情，你会发现自己的担惊受怕是大可不必的，再则，孩子跌倒了会爬起来的。父母要按捺住对儿女的种种牵挂和忧虑，让孩子试一试。
一位妈妈在培养儿子中显示了这种新观念。
她在传递信息中把思想的权利交给了孩子，重视培养孩子的独立自主意识和社交能力。有一天，她带着儿子到万体馆观看电脑奥林匹克竞赛。美国这项活动的发起者米克罗斯先生，坐在离他们不远的地方，她鼓励儿子去同米克罗斯先生说几句话。“妈妈，说什么呀?”儿子仰起头，想寻找一个支点。“你自己想一想怎么说好。”就在妈妈的启发下，儿子竟说了一段令这位美国人惊讶不已的话：“米克罗斯先生，今天我是参观者，明年我要作为参赛者来到这里。”
有些父母很害怕孩子出现差错，特别是在重要的公众场合，父母更是担心孩子会说出太幼稚的话语。这位妈妈，她很信任自己的儿子，并且用鼓励的方式去激发儿子进行勇敢的试一试。儿子的话语，的确令妈妈大吃一惊，这是一种惊喜。如果，妈妈没有让他去单独面对米克罗斯，儿子是不会有如此之说的。在尝试中，儿子变得更为自信、智慧、自立。
这位妈妈不仅让儿子用自己的方式去说话，还让儿子用自己的方式去行动。
儿子参加了“从小学起”智力竞赛，其中有有关动物方面的知识。星期天夫妇俩带儿子到了动物园。她对儿子说：“今天，爸爸妈妈的任务只是带你来到这动物园，至于你要到什么地方，看什么动物，找什么人，解决什么问题，这是你的事。”儿子忽闪着眼睛，显然他碰到了从生到现在一个最困难的问题，他接受了这个现实，独自行动去了。为了弄清楚“长颈鹿是怎么睡觉的?”他满公园跑，他问扫地的老妈妈，又找饲养员叔叔……如此这般，孩子的独立意识、社交能力怎么会不强呢?这也说明了——
传授知识、开发智力也要更新观念。尝试，就是一种更新、一种突破。
8.怎样培养孩子坚韧、吃苦的精神？
□鼓励孩子热忱、科学地做事
热忱、科学的做事方式，很容易使人走向成功。父母有时会对孩子做事的极大热忱给以否定，甚至打击。因为，父母可能认为那是一件无法成功的事情，孩子却用热忱、执著和科学方法而做成了事情。
著名作家陆星儿碰到过让她有些惭愧的事情：
十五岁的儿子今年初中毕业，马上就要面临升学考试。不言而喻，这一场“考”像生死搏斗，至关重要，在此，我内心的焦虑，更加不言而喻了。一个星期天，儿子向我提出要求，他想买一只篮球在紧张的复习之余活动活动，作为调剂。我觉得这要求还算合理，马上陪他去买球。在体育用品商店里，儿子转悠来转悠去，挑中一只价钱最贵的名牌球，美国“公牛队”的，我当然有点舍不得，嘴里嘀嘀咕咕：“那么贵，花几十元买个球玩玩就行了。”但儿子执意：“要么不买，要买就买好的，你要是不肯，我自己出一半钱。”为了不影响他复习功课的情绪，我只好满足他，交换的条件是：有了活动、有了调剂，功课要做得好上加好。儿子满口答应，捧着“公牛队”的球，兴高采烈的回家，狂做一阵功课之后，他就开始在大房间里玩球，让这头“公牛”对准墙壁一下一下的撞，撞得我心烦意乱，但又无可奈何，因为买球、活动都是我亲口答应的，只好忍气吞声，在隔壁小房间闷声不响的听着“砰砰”的撞墙声。突然“公牛”在“砰”的撞墙之后，紧接着便传来一阵“乒乓”的碎裂声。
我赶紧跑进大房间看，挂在墙壁上的一个瓷石的工艺塑像，不仅躺在地板上，而且边角落已经掉下两三块碎片。我顿时火冒三丈。这个工艺塑像虽然不值钱，但我喜欢她的造型，而且，我从北京搬来上海时，她千里迢迢的跟着我转辗南北，到上海后又多次搬家，每安顿下一处，我都要把这工艺塑像挂到新家的墙壁上，所以，这塑像对于我有着不一般的意义。当然，我的“三丈”火气，其实是从出高价买篮球的时候就开始蕴酿着了，而这个高价篮球又偏偏不争气的砸碎了我喜欢的塑像，于是，我一触即发，借题发挥的斥责、埋怨、数落，像急风暴雨，冲着儿子劈头盖脑的泼去；不听话啦，花钱大手大脚啦，做功课不用心啦，不爱惜家里的东西啦，等等。总之，平时所有的缺点，一一的被罗列。儿子不声不响地拼凑着已经破碎的塑像，听我说得实在激烈，他小声说一句：“我把她补起来。”我马上反驳道：“补起来还像什么样子?越补越看出破绽!”他乖乖的低着头，满脸是知道闯祸而特别沉痛的表情，没有了平时犟头倔脑的样子。我意识到自己的脾气发过头了，这小题大作的脾气，显然是积累的心绪——对儿子种种期待和理想没有得到完全的实现而产生的。我克制了自己，回到小房间里做自己的事。
不一会儿，我听到门外的走廊里响起锤子的敲击声，“嘣嘣”的响声把整个楼都震动了。我立即出门，见儿子拿着铁锤使劲的砸那个破了边角的塑像。我以为他也大发脾气了，马上问道：“你干吗呢?”儿子答：“干脆把这个东西通统敲碎，我再用万能胶把她一点点补起来，有了一道道不规则的破痕，肯定比过去的好。”我好像隐隐的想象到了儿子所说的“不规则的破痕”和“好”，这才鼓励他好好的补。
又过了不一会儿，儿子把补好的塑像拿给我看，我惊喜了：在那黑色的脸上缀上一道道不规则的白色的胶，使原先光滑的脸粗糙了却有了凹凸的立体感，并增添了新的美的内涵，反而比完好时更艺术，更有味道了。儿子在塑像的底版上还写上了一行字：“破碎的脸——陈厦作”。他对我说：“你不喜欢，放到我的房间里。”我赶紧说：“我喜欢，比过去更喜欢。”儿子得意了。
陆星儿因儿子闯祸而发火，她对此觉得惭愧，特别是当他儿子做好“破碎的脸”的时候，她感慨孩子本来就有着高于大人的感觉和聪明。她认为孩子生长在开放的时代里，比她们童年有着优越许多的社会环境，也就不要用她们的眼光和要求去抹杀他们的特长和潜能。
成人的眼光有她成熟的一面，但孩子的方法也有可能是科学的。陆星儿对儿子“破碎的脸”表示喜欢，也就是对孩子热忱、科学的肯定和鼓励。家长们对孩子热忱、科学的火花要精心呵护，以便他们走向成功。
□勿以善小而不为
青少年朋友都有一番雄心壮志，却容易忽略身边的事情。父母们的教诲为：唯有读书高，万事皆下品。
其实，一屋不扫又何以扫天下?古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”任何成功的人都是从小事做起的，一件小事看似不起眼，但却有可能决定一个人的性格、命运。
据香港报刊介绍，赵小兰的父亲赵锡成博士很好客。每有客人来，6个女儿只要在家，一定会出来招待。她们总是带着真诚的笑容恭敬地为客人敬茶。当赵家宴客时，几个女儿守在客人背后，为大家上菜、斟酒。当客人不解地问女主人朱木兰女士时，朱木兰说：“不错，我们是教她们做女侍者，这何尝不是一种训练？我的先生常对女儿说，人生做事好像开车，不是只能直走的，有时候必须左转右转。不要把侍候客人当作辛苦的事，当你们读书读累了，招呼客人，不也是一种休息吗?何况在这当中，可以学到许多待人处世的道理!”赵家虽然雇有管家，孩子们仍要自己洗衣服、叠被子、打扫房间。朱木兰说的道理很简单：“由俭入奢易，由奢入俭难。管家是请来帮助父母的，不是侍候孩子的。孩子应该管理自己的事，不能太早就受人侍候，否则很难学会独立。”
赵小兰最小的妹妹赵安吉，十几岁起就开始负责家里的帐单，将贺片的邮寄名单输入电脑，接听晚上的电话等事务。
尤其令人难以置信的是，赵家门前的长达37公尺车道，铺柏油的任务，竟然是赵小兰姐妹在父亲的指挥下完成的。
