一句号（。）
句号的用法
（一）句号表示陈述句末尾的停顿。
前面讲过，句子按照它的用途，分为四种：陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。不同用途的句子，有不同的语气、语调，要用不同的句末点号。
什么是陈述句？凡是用来述说一件事情的句子称为陈述句。换句话说，也就是告诉别人一件事情的句子叫陈述句。陈述句是陈述语气，语调一般是平缓的。陈述句的末尾还常用“的、了、呢、罢了”等语气词。陈述句末尾停顿时，要用句号。例如：
（1）我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。
（2）母亲和宏儿都睡着了。（鲁迅《故乡》）
（3）这几天心里颇不宁静。（朱自清《荷塘月色》）
（4）有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
（梁衡《夏》）
上面的四个例句都是陈述句。按它们的表达方式，分为肯定陈述和否定陈述。例（1）（2）是肯定陈述，例（3）（4）是否定陈述。不论如何陈述，句末都用句号。
句号表示陈述句末尾的停顿，这“末尾的停顿”即“一句话说完了以后的停顿”，“表达了一个完整意思之后的停顿”。有时是一句话，在某种情况下意思是完整的，情况一旦改变，往往又变成了另一句话的一部分。如“我爱唱歌”是一句完整的话，又说“我爱唱歌，他爱下棋”，这就得连在一起才能成一句话，最后用句号。因为它们的关系密切，说的是两个人的爱好不同，而在意义上是相关联的。例如又说：“我爱唱歌，他爱下棋，两个人总是玩不到一块儿。”那末，“我爱唱歌，他爱下棋”也不成一句完整的话了，因为前两句跟后一句是因果关系。话没有说到底，意思就不能算完整。
能够表达一个完整意思的句子从结构看，又分为两大类：一类是单句，一类是复句。单句是由短语（词组）或单个的词构成的，复句是由两个或两个以上的单句组合而成的。单句又分为主谓句和非主谓句。无论哪种结构的句子，只要语气是陈述性的，句末都可以用句号。下面分别分绍一下它们的用法。
1．用于陈述性的主谓句之后。
主谓句是由主语和谓语两部分构成的，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容。例如：
（5）老山界是我们长征途中所过的第一座难走的山。
（陆定一《老山界》）
（6）沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。
（竺可祯《向沙漠进军》）
（7）有一天晚上，火车没有从城里运面包来。
（奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》）
（8）我心情紧张地手里捏造紧一卷钞票到银行去。
（林海音《爸爸的花儿落了》）
例（5）一（8）都是主谓句，有主语和谓语两部分。其中例（5）（6）（8）是肯定的陈述，例（7）是否定的陈述。不过例（8）的结构复杂一点，是一个连动句。
2.用于陈述性的非主谓句之后。
非主谓句是由单个的词或主谓短语以外的短语构成的句子。陈述性非主谓句之后要用句号。例如：
（9）很好的太阳。（吴伯萧《猎户》）
（10）1949年冬的一天深夜。
（沙叶新《陈毅市长》）
（11）现在公马。
（周立波《暴风骤雨》）
（12）周朴园不对，不对，这都是新的。
我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。
鲁侍萍嗯。
（曹禺《雷雨》）
例（9）（10）是名词非主谓句，例（11）是动词非主谓句，例（12）“嗯”是拟声词非主谓句，表示应答。
3．用于陈述性的复句之后。
由两个或两个以上的单句组成的句子称为复句，组成句子的单句叫做分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。一个复句不管包含多少分句，都只能在句末才有比较大的停顿，书面上用句号、问号、感叹号表示。陈述性的复句句末要用句号。例如：
（13）形体之美胜于颜色之美，而优雅形为之美又胜于形体之美。
（弗兰西斯·培根《论美》）
（14）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
（茅盾《白杨礼赞》）
（15）为了达到这个目的，他们讲究亭合轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
（叶圣陶《苏州园林》）
（16）世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。
（罗家伦《学问和智慧》）
（17）恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。
（郑文光《宇宙里有些什么》）
例（13——17）都是复句，纵观这些复句，它们都有这样一些共同点：①每个复句都由两个或两个以上的单句组成；②在意义上分句之间是密切相关的；③在结构上一个分句不做另一个分句的成分；④全句是陈述语气，分句之间用逗号，句末才用句号。
（二）语气舒缓的祈使句末尾也用句号。
祈使句是用来要求别人做什么或不做什么的句子。祈使句用祈使语语气，句末可以有“吧”、“呀”等语气词。在书面上，语气强烈的祈使句用叹号来表示停顿，语气和缓的祈使句，句末可以用句号。例如：
（18）请您稍候片刻。
（19）先生，种田人可怜，你们行一点好心，少赚一点吧。
（叶圣陶《多收了三五斗》）
（20）你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。
（《伊索寓言·马和驴》）
（21）别摸它呀，这家伙不太老实，小心它踢你。
（周立波《暴风骤雨》）
（22）水生，给老爷瞌头。
（鲁迅《故乡》）
例（18）（20）表示请求，话讲得很客气。例（19）也是请求，含有商量的语气。例（21）表示劝阻，也含有不让别人接近的意思。例（22）属于一般的要求。
关于句号的问题
1.使用句号，要从句子的意思、结构、语气三方面去考虑。先看下面的例句。
（23）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
（《桂林山水》）
（24）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（朱自清《春》）
（25）最妙的是下点小雪呀。
（老舍《济南的冬天》）
例（23）如果我们只说“漓江的水真静啊”，能单独形成一个句子，句末可以用叹号，表感叹。但接下来又说静得怎么样，这样前后合起来才能构成一个完整的意思，告诉人们静得程度。而作者对漓江的赞表还不止写静，还要从清和绿两方面再来告诉漓江的美。这样就只有在介绍完清和绿之后意思才算完整，最后才能用句号。这就是说，要从意思上去考虑。例（24）“春天像小姑娘”，看去是一个单句，其实不然，从结构看，它只是整个句子的主语和状语成分，若联起来即“春天像小姑娘般花枝招展地笑着，走着。”分成短句来写，作者是为了表达欢快的情感，但结构上看仍是一个完整的句子。这就是说，能不能用句号，还要从结构上去考虑。例（25）中有语气词“呀”，很像感叹句，但说话的语气并不是要赞叹下雪，而是要告诉人们雪后小山景色之美妙。这就是说，用什么句末标点，还要从语气上去考虑。
如果我们能从上述三方面去仔细琢磨，就可以较准确地把握句号的用法了，也就容易同其他标点区分了。
2．句号还有另一种形式，即一个小圆点（·），一般在科技文献中使用。这是为了避免和阿拉伯数字0或拉丁字母O相混。但在写作中，我们还是应该用小圆圈（。），而不要用小圆点（·）。有人习惯在句后点一下，让人家分不清用的是句号还是顿号、逗号。这是不可取的。
三问号（？）
问号表示疑问句末尾的停顿。
疑问句可分为两类：一类是提出问题要求别人回答的，是有疑而问；另一类是形式上是问句，但并不要求别人回答的，是无疑而问。无疑而问，有设问和反问两种，是两种不同的修辞方法。无论哪种疑问句，句末都要用问号来表示语气和停顿。下面分别介绍问号的用法。
1.用于一般疑问句的末尾。例如：
（1）老田头走到老孙头跟前，问道：“你要哪匹马？”
（周立波《暴风骤雨》）
（2）那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
（罗加·费·因格《事物的正确答案不止一个》）
（3）“太阳能挺住吗？”我天真的问道。
（程海《三颗枸杞豆》）
（4）“爸爸，明天还封阳台吗？”
（杜卫东《明天不封阳台》）
（5）是太激动了，还是因为刚刚喝下一小杯茅台酒？
（黄传令《三个太阳》）
（6）今天星期五，还是星期六？
（7）二春奶，你去不去呀？
（8）齐仰之（不悦）那我倒要请教……
是否无机化学？
（沙叶新《陈毅市长》）
以上共八个例句，都是一般疑问句，表询问语气。根据结构特点，又分为特指问、是非问、选择问和正反问。例（1）（2）是特指问，提问的问题，指出了回答的内容。例（3）（4）是是非问，提问的内容有是和非两种答案。例（5）（6）是选择问，并列几个项目，让对方选择一项来回答。例（7）（8）是正反问，即用肯定否定的方式提问，要求做出肯定或否定的回答。句末都用了问号。
2．用于设问句之后。
设问是为了引起别人注意，有意先提出问题，或自问自答，或只问不答而启发别人思考问题的修辞方法。设问句后面要用问号。例如：
（9）这就是整个宇宙吗？不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。
（郑文光《宇宙里有些什》么）
（10）谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
（魏巍《谁是最可爱的人》）
（11）朋友，你是否意识到你在幸福之中呢？（同上）
（12）花儿为什么这样红？（贾祖璋《花儿为什么这样红》）
例（9）（10）的前半部分和例（11）（12）都是设问，句末都用了问号。
3.用于反问句之后。
反问，又叫反诘，是用问句的形式表示确定的意思。反问也是一种修辞方法。
（12）你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？（同上）
（13）当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不恋到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大的土地上，到处有坚强不屈，就像白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
（茅盾《白杨礼赞》）
反问与设问不同。反问是问而不答，但意思是确定的，用否定的句式表肯定的意思，用肯定的句式表否定的意思，答案在问句之中。如“你不觉得我们的战士是可爱的吗？”意思是“你一定会觉得我们的战士是可爱的”。“你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？”意思是“你一定会以我们的祖国有着这样的英雄而自豪”。而设问本身并不表示肯定或否定，需要自问自答，答案在问句之外。
以上是问号的主要用法，都是用在疑问句的句末，除此之外，问号还有一种用法。
4．表示有疑问或不明。
问号可以加括号放在某一词的后面，表示对它有疑问；或者放在某一词语的位置上，表示不清楚，不知道。例如：
（15）“惟有台城，挂残阳水远（绕？）山围。”
（转引自吕叔湘朱德熙《语法修辞讲话》）
（16）曹雪芹（？一1763）
例（15）中的问号的意思是“远”字可能是“绕”字之误。例（16）是说，对曹雪芹的生年，目前尚不能确定。例（15）的这种用法只见于引文，主要是古文。
关于问号使用的几个问题
1.几个问句一个接一个地连在一起，构成连续的追问，在每个问句的后面都要用问号。例如：
（17）你善用你的耳朵了吗？你听见世界的声音了吗？你用心听了吗？
（桂文亚《你一定会听见的》）
（18）以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？我还能裁判车夫吗？（鲁迅《一件小事》）
2．选择疑问句，只在全句末尾用问号。
选择疑问句，是并列几个项目，要求人家选择一项来回答的发问形式。这种问句，前后两项或几项都是并列的，虽然各项之间有语音停顿，也有发问语气，但到最后才能构成一个完整的句子，末尾用一个问号。并列项目之间停顿，用逗号表示。
例如：
（19）动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“锻炼”？
（周立明《动物游戏之迷》）
（20）她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。
（鲁迅《祝福》）
3．要注意疑问句与某些带有疑问词语或疑问结构的陈述
句的区别。例如：
（21）还测定了它们的质量是多少，带有什么样的电荷，如何自旋（左旋还是右旋），寿命多长，就像调查户口似的，记入了档案，再加以分析。
（卡毓麟等《叫三声夸克》）
（22）他来到北海岸边，细心观察；哪天桃花开了，哪开柳絮飞了，哪天布谷鸟叫了。
（白夜柏生《卓越的科学家竺可祯》）
（23）不要忘记，光线是宇宙中最快的使者，若是宇宙
飞船，不知道要走多少万万年呢。
（郑文光《字宙里有什么》）
（24）可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。
（毛泽东《纪念白求恩》）
