加入世贸组织十余年来，面对激烈的市场竞争和国际金融危机的冲击，中国的企业越来越认识到参与到国际市场的重要性。国际市场营销变得比以往任何时候都更重要，迅速培养出适合国际市场的既有一定理论底蕴又会实际营销操作的人才是高等职业教育重要的历史使命。由于高等职业教育建设时间较短，师资、教材、教学模式等都有待迅速发展，编写出适合高等职业教育的教材成为当前的紧迫任务。
本书是在对国际市场营销人员工作任务和职业能力分析的基础上，打破了以往知识体系的编写模式，以“国际营销调研——国际市场确定——采用策略——国际营销控制”为主轴，体现了情境模拟、工学结合、任务驱动的教材编写模式。教材内容根据真实外销企业工作场景设置了系列情境，每个学习情境都依据学习目标设计了典型的工作项目，布置了相应的工作任务，进行了操作示范，提供了相关知识链接。最后，为强化学生的学习技能培训，还提供了前后连贯的工作任务训练和案例讨论，从而使学生在学习本门课程时能够得到方法与操作流程的指导。该教材注重以学生为主体，以培养职业能力为核心目标，强调对外销人员业务操作能力的训练，紧紧围绕工作任务的需要来选取理论知识。对每一个技能性问题，在编写方法和编写体例上做了“边做边学、先做后学”的尝试，力求使学生在学习本门课程时能够得到方法与操作流程的指导。
教师在使用本教材的过程中，可以根据学生的具体情况，选择先由学生尝试完成每个情境的工作任务，结合学生完成情况，按照知识链接的内容讲解并进行操作示范，由学生模仿完成能力实训部分的工作，最后可以结合每部分的案例进行分组讨论。每个情境结束后，教师可以对小组完成任务情况进行考核评比。这样既调动了学生参与的积极性，又可以实现课堂教学手段的多样化，提高学习效率，从而达到培养国际营销人才的目的。
本书由淮安信息职业技术学院张凤芹老师主编并编写了第一、二、三、四、五、六情境的主体内容，淮安信息职业技术学院梁会君老师编写了第七、八情境的主体内容，江苏财经职业技术学院李洁老师担任了全书案例讨论的编写，天津开发区职业技术学院何柳老师担任全书校对工作。
受水平和时间所限，书中难免存在错误与不足之处，敬请各位专家同行不吝赐教。
编者
2011年11月
