舒舒奶奶的葬礼上，悲伤的人在悲伤，不知情的人在懵懂。????
葬礼过后，舒舒爸爸带着那个女人回了他们所在的城市。舒舒爸爸打算带舒舒走，舒舒却执拗地想要留下。????
舒舒的弟弟不知是不是水土不服的缘故，这几天一直不怎么舒服，不是发烧就是咳嗽，那个阿姨催着爸爸走，说什么反正舒舒亲妈在城里，可以就近照顾舒舒，不用担心，大不了开学的时候让舒舒妈妈把舒舒送过去。????
不是他们来把舒舒接回去呵。????
舒舒爸爸对他儿子的妈的话，一向是深思之后必然接受。????
反正舒舒的姑姑还在村里，有什么也好照顾。????
舒舒爸爸也离开了。????
诉诉和舒舒一下子又回到了小时候的状态。只是这会，再也没有那个颤颤巍巍喊着舒舒的名字满大街奔走的老人了……????
诉诉奶奶心疼舒舒，做了什么好吃的，总要让诉诉给舒舒送一份去。????
舒舒多了一个习惯，对着山野发呆。诉诉知道，舒舒的奶奶就葬在那座山上。舒舒这是，思念自己的奶奶了……????
诉诉陪着她在平地上发呆。诉诉从小喜欢神话传说，她老神在在地想，土地公和土地婆走路的时候，会踩塌舒舒奶奶的坟吗？????
她把这个想法对奶奶说了，奶奶说，神是庇佑人的，不是伤人的。????
诉诉听到后，一本正经地对舒舒说:“神爱我们，他也会守护李奶奶的。”????
舒舒不说话，诉诉猜她心里一定还是很难过。????
死亡对于人们来说，一向是个禁忌。这个话题，很少有人愿意云淡风轻地挑起。????
诉诉每天会买她们儿时可望不可即的雪糕，酸酸甜甜的味道，冰冰凉凉的触感，让诉诉有一种特别轻松的感觉。????
舒舒妈妈经常来看舒舒，也提出让舒舒回到城里，舒舒却是铁了心留在村里。????
孩子的意见，大人们总是忽略居多。请求，却总是同意居多。????
整个暑假，在少年的愁里跌跌撞撞而过。????
开学的时候，又是一场别离。舒舒妈妈把舒舒送到了舒舒爸爸所在的地区。????
诉诉有些不舍，但也不是很伤心。????
毕竟，她们还是能见面的。而且，经历过别离，总要习惯别离。离散聚合，人们都觉得正常。??
诉诉升了四年级。??
她不善言辞，在教室里老是沉默，学习成绩却是极好。诉诉是班级里让人忽视又不容忽视的角色。也亏了诉诉沉默，班里的什么职位从来都没有落到她身上。??
如果落到她身上，照她的性子，定是“误人子弟。”诉诉乐的自在。??
四年级，班级重组，班主任老师也变了。教室里突然多了许多生面孔，诉诉倒是无所谓。她与人交往不深，故而也没有什么特别留恋的。??
座位还没有排，诉诉坐在一大堆陌生人之间，发着呆……??
旁边的同学推了推诉诉，诉诉一副搞不清楚状况的样子。那同学告诉她，班主任老师让她们出去排队，按个子高低来排座位，诉诉说了一声哦，外加一个礼貌的谢谢。??
旁边的同学却羞红了脸。诉诉觉得好玩……??
排了座位后，诉诉整理课桌，发现桌子里有一个文具盒。她猜测是原来同学的。??
后面有人拍了拍她的背。??
她回头，是一个好看的男孩。只是表情太过冷淡，让人觉得冷冽。??
男孩说:“帮我拿一下我的文具盒。”??
诉诉急忙就把文具盒拿过来。她有些紧张。她和陌生人交流的次数不多，所以有些……紧张？诉诉把头转回前方，突然间发现，??
未分座位时的同桌就在自己前方……?
诉诉突然间觉得很美好。
她觉得，她们是会成为朋友的。
