人们与生俱来有一种竞争的天性，每个人都希望自己比别人强，每个人都不能容忍自己的对手比自己强，因此，人们在面对利益冲突的时候，往往会选择竞争，拼个两败俱伤也在所不惜；就是在双方有共同利益的时候，人们也往往会优先选择竞争，而不是选择对双方都有利的“合作、双赢”。这种现象被社会心理学家称为“竞争优势效应”。
心理学上有这样一个经典的实验：让参与实验的学生两两结合，各自在纸上写下自己想得到的钱数，但是不能商量。如果两个人的钱数之和刚好等于100或者小于100，那么，两个人就可以得到自己写在纸上的钱数；如果两个人的钱数之和大于100，比如说是120，那么，他们两就要分别付给心理学家60元。
结果如何呢？几乎没有哪一组的学生写下的钱数之和小于100，当然他们都得付钱。由此可见，竞争是人的天性。
现代社会，“竞争”无处不在，无时不有。年轻人之间的竞争尤其明显，从高考竞争、就业竞争，到职场竞争。有竞争才有发展，但是很多年轻人常常犯一个错误——把竞争绝对化，没有把竞争与合作结合起来。他们的头脑中永远只有竞争二字。竞争也对很多年轻人产生了压力。
现代社会是一个既高度精细化分工，又高度资源整合的时代。过度竞争化的年轻人最大的可能就是容易形成过度的“自我中心主义”，时时关注自我利益最大化，而忽视了团队的合作。
我家附近原先只有一个大的华联商场，商场还算大，但却是方圆几里地唯一的一个商场。大概生意源主要是附近的居民小区。虽然这个商场离家近，但是每次逛街我都会舍近求远，去别的繁华地带逛，因为心里总觉得，店铺多的地方，可选择性就多一点。
有一天，商场对面又开了一个偌大的商场。我与一个朋友从那里经过。朋友本能地反应：“这里新开一个商场的话，就要抢华联的生意了，华联的生意肯定受到影响。”
我倒不这么认为。我说：“这未必不是一件好事。多一个商场，肯定引来更多的客源，有了竞争多好啊！让原来的商场看到自己的不足，早点改进。这样才好呢！”
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”很多时候，一个人无法完成工作项目，必须靠大家的共同努力。竞争和合作是相辅相成的。
小芹在单位工作两年时间了，和大多数同事都能相处融洽，唯独有一个年长她两岁的男同事，在她眼里是个“职场冤家”。
小芹和这个叫王川的男同事都是做业务的。王川比小芹早一年到公司，在小芹到公司之前，王川几乎每个月都是公司的业务冠军，而小芹的到来，打破了王川业绩9连冠的神话。她业务能力也非常强。因此，他们在业务上的关系形成了“守擂”与“攻擂”的格局。
尽管他们俩人的工作能力不相上下，但是他们的做事方式却完全不同。王川做事谨慎，勤奋，有时候甚至追求完美，不达目的誓不罢休；而小芹很聪明，做事灵活，有时候喜欢“钻空子”，喜欢发掘新客户。小芹认为王川的业务水平不是靠脑子得来，而是靠体力得来的——经常拜访客户，跑得勤。
对于这位“冤家”，小芹平时是敬而远之，能不搭理就不搭理，如果听到其他同事在说他坏话，小芹也会掺和几句。
有一次，老板把小芹叫进办公室，里面还站着一个人，正是小芹的“眼中钉”王川。原来，有项任务非常紧急，老板希望两人合力完成。老板说，这个项目非同小可，如果能够拿下来，公司的利润将是前一年的两倍，因此，公司的业务主干必须通力合作。
小芹几次想找借口推辞，但看到王川一本正经地听着老板的部署，话到嘴边又咽了回去。走出办公室，小芹甚至有点抓狂的感觉。
然而，合作了几天后，小芹发现情况并没有她想象的糟糕，王川为了完成工作进度，每天早出晚归，加班加点，有时看到小芹过于辛苦，他就主动承担一些需要外出的工作，调查市场，收集资料，拜访客户，而让小芹在办公室的空调房里充分发挥她的聪明才智，对王川搜集回来的资料进行分析，完善标书等。
在争取夺标的过程中，两人一起商量和讨论对策，拿出各自不同的看法，并努力完善做到最好。原先小芹眼里的王川的缺点，现在却似乎都成了优点。小芹发现，如果不是王川谨慎、严肃，对工作要求严格，他们的工作进度也不会那么神速、高效。
在庆功宴上，老板大肆地表扬了小芹和王川为公司带来的不菲利益。两人交换了眼神，热烈地击掌庆祝。
诺贝尔经济学奖获得者莱因哈特·赛尔顿教授有一个著名的“博弈”理论。假设有一场比赛，参与者可以选择与对手合作或竞争。如果采取合作策略，可以像鸽子一样瓜分战利品，那么对手之间浪费时间和精力的争斗就不存在了；如果采取竞争策略，像老鹰一样互相争斗，那么胜利者往往只有一个，而且即使是获得胜利，也要被啄掉不少羽毛。
年轻人在增加自己的竞争能力的同时，千万不要忽略了向他人学习、同他人合作的重要性。如果一个人只讲竞争，不讲合作的话，就会陷入孤军奋战的困窘之境。
学会容忍，学会接受，学会改变。
每个人都有值得我们学习的地方，每个人都有可能是我们的合作伙伴。因此，我们需要改变对竞争对手的态度，不要固执地认为某人就是你永远的竞争对手，某人就是你永远的合作伙伴。现代社会没有永远的对手，也没有永远的伙伴。
多听取，多积累，多学习。
职场上的学习与学校的学习既有相同之处，也有很多不同的地方。学校的学习大多是为了理论知识的积累，而工作中的学习却是为了将所学的理论应用于实际，在于经验的积累。
在向他人学习、同他人合作的过程中积累经验，既把竞争对手当成合作伙伴，又要把合作伙伴当成竞争对手。灵活变通的情况下，你才会学到更多的东西，你才能应对将来更多的竞争。
会合作的人事事易成，不会合作的人不仅会经常游离于团队之外，而且阻碍了自己前进的步伐。
