为实现目标，逼孩子就范，也不失为一种办法，但不能蛮干，要让他们看到未来的收获和回报。只有以“利”相诱，孩子才会有兴趣在父母的逼迫下就范，从而沿着良性的轨道成长。
2008年4月，郑州高三学生小婧，被美国5所著名大学争相录取。这都是父亲“逼迫”的结果，她对此却从容不迫，且成绩令人瞩目。她是如何做到这一点的？她的父亲又是如何“逼迫”她的？
知其易为而为之，父亲逼女儿自强自立
小婧出生在郑州市一个普通工薪阶层家庭。父亲多才多艺，吹拉弹唱和演讲，样样都不含糊。小婧从小就受到了父亲的感染，父亲每次给别人讲故事时，她都会竖起耳朵仔细听。
两岁大的一天晚上，小婧央求父亲说：“爸爸，您给我讲一个故事吧。”父亲刚干完家务活，显得很疲倦，便推辞道：“爸爸累了，女儿给爸爸讲一个故事好不好？”小婧很听话，她蹲在地上一边摆弄着玩具，一边将前几天父亲讲的一则故事，断断续续地重复了一遍。虽然声音很稚嫩，发音也不够准确，但她基本上表达出了故事的意思。父亲眼前一亮，他觉得女儿的记忆力很好，表达能力也很强，便兴致勃勃地对妻子说：“我一定要把女儿培养成演讲家。”妻子听后白了他一眼说：“哪有女孩子当演讲家的？长大了还是让她好好学习吧。”父亲说：“发现女儿有这方面的特长就要培养她，否则就误了她。”
产生了这个想法之后，父亲就买了一些童话故事书，一字一句地教女儿读。但小婧对识字不太感兴趣，父亲引导她说：“爸爸想听你讲故事，你要是能讲出来就太有出息啦！”在父亲的循循善诱下，小婧这才练习识字。初战告捷，父亲又给女儿规定了任务：一篇故事必须在当天之内会读，三天之内会背，并且要讲出来给爸爸妈妈听。若能完成任务，就带她去玩滑梯；若不能完成任务，就不让她出门。就这样一诱一逼，既使小婧产生了动力，又对她产生了压力。结果，在父亲规定的时间之内，小婧圆满地完成了任务。父亲非常高兴地夸奖她说：“女儿真行！但你的语速还不够均匀，发音也不够准确。”父亲一边肯定女儿的成绩，一边指出她存在的问题，小婧慢慢地进步了。
就这样，在父亲的“威逼利诱”和督导下，小婧不仅胆量越来越大，而且自信心也越来越强。与此同时，她还学会了唱歌、弹琴，从而成了众所周知的“小艺人”。由于小婧的演讲水平越来越高，名气越来越大，所以她6岁时就被郑州电视台和郑州经济广播电台聘为少儿栏目特约演员。
第一次走进郑州电视台演播室录制节目，工作人员特别担心她会紧张，但小婧出场时表现得非常大方而自信，她拿着话筒讲了一段令现场观众捧腹的笑话。节目结束后，父亲竖起了大拇指对她说：“你是最棒的孩子！”小婧听后很受鼓舞。
此时，父亲意识到了这样一个问题：女儿的才艺、胆量和自信心虽有长进，但她的独立自强性同样需要培养，否则她将来就很难立足于社会。从此，他就在这方面刻意锻炼小婧。
1995年9月，小婧上小学报名那天，父亲冷冷地对她说：“你拿着钱自己去报名吧！”随后，他将报名的详细步骤告诉了女儿。小婧感到极为无助和委屈，她伤心地哭了。母亲也觉得父亲做得太过分，她抱起小婧就往学校走。但她尚未跨出门，却被父亲喝住了：“你回来！就让她自己去！你不这样锻炼她，以后遇到什么事她都会依赖你！”母亲怒气冲冲地说：“有你这样当父亲的吗？心比石头还硬！”父亲将她拉到一边悄声说：“没事，学校离家也不远，我自有分寸。”看着父母都无动于衷地站在那里，小婧一边伤心地哭，一边绝望地往学校走。小婧走后不久，父亲就悄悄地尾随在她的身后。小婧走到学校后，看见校门口围满了人。虽然她很茫然，但她却牢牢记住了父亲交代给她的报名步骤，结果顺利地报了名。小婧所做的这一切，都被躲在暗处的父亲看得一清二楚。回到家后，他表扬女儿：“你今天表现得真不错！以后无论是学习还是做事，都要依靠自己。”小婧听后，很受鼓舞。
小婧进入小学后，父母就从未接送过她。1996年6月的一天，小婧放学后独自往家里走。这时，天空突然下起了暴雨。眼看其他同学都被父母接走了，小婧便冲进路边的一个电话亭，打电话哭求父亲接她。没想到父亲却厉声喝道：“哭什么呀？你不会找一个安全的地方躲一会儿？雨停了之后，再找个好走的路线回来吧。”说完，父亲就挂断了电话。小婧显得特别无助，但她猛然觉得父亲刚才的话就是提示，就躲在电话亭避雨。
半个小时后，暴雨渐渐地变成了小雨，小婧这才走出电话亭，并找那些积水较浅的地方走。走着走着，她脚下一滑便摔倒在水坑里。瞬间，她的衣服被浸透了，还被呛了一口水。这时，父亲就远远地跟在她的身后，他真想冲过去将女儿扶起来，但他没有这样做，而是静观其变。小婧迅速从水坑里爬起来后，一跌一撞地回到了家。回到家，母亲埋怨父亲说：“我以为你接她去了呢，没想到你眼看着她掉进水坑却不管！”父亲却说：“这算什么呀？女儿不是回来了吗，说明她遇到的困难不算困难。再说，明知道她能克服这个困难，若不逼她迎难而上，她就很难独立自强！”
在父亲的培养锻炼下，小婧真正做到了自强：在学校，她各科成绩都遥遥领先，连年被评为“三好学生”；在家里，她家务活干得样样出色，是母亲的好帮手。女儿如此优秀，父亲坚定了一个想法：不遗余力，培养女儿读北大或清华等国内一流的大学。
知其难为偏为之，父亲逼女儿“跳坑”
2002年4月的一天，小婧所在的郑州中学初一班级组织足球比赛。在赛场上，小婧由于奔跑太猛，不慎摔倒在地，从而造成左腿骨折。于是，她迅速被老师和同学们送到医院。医生说她伤得很厉害，至少需要治疗半年才能返校上课。小婧住院时需要交一万多元钱，家里一时拿不出那么多钱来，于是学校老师和一些学生的家长就自发性地为她捐款，从而帮她渡过了这个难关。
望着躺在病床上一动不能动的女儿，小婧的母亲难过地哭道：“多么活泼可爱的孩子啊，难道她以后就要成为废人？”站在一旁的老师也极为伤心，他们一边安慰小婧的母亲，一边对小婧说：“安心养伤吧，学习的事不要担心，等你伤好之后老师再给你补课。”这时，父亲却严厉地对女儿说：“你要站起来，不能老躺在这里！就是躺在这里，也不能落下功课，期末考试一定要参加！你看，现在有多少人在关心你啊？你要是一直躺在这里，就辜负了大家！”
父亲的话时刻在提醒小婧，于是她一边躺在病床上接受治疗，一边捧着书本复习功课。父亲去医院看望她时，总提醒她说：“你要尽早站起来！眼前的困难，就像你人生路上的一个大坑，你一定要跳过去！”小婧听后，就试着从病床上站起来。但每动一次，她的伤口就撕心裂肺般疼痛。有一天，她趁医生不在，从床上爬起来，但尚未站稳，就一个跟头栽倒在地上，摔得她鼻青脸肿。她卧在地上真想大哭一场，但一想到父亲的那句话，她还是咬着牙从地上爬了起来……
就这样，除了躺在病床上补习功课外，从病床上下地走路就成了小婧每天的必修课。一个月过后，小婧毅然不顾医生的劝阻，拖着那条伤腿，一瘸一拐地返校上课。这时，距离期末考试还有两个多月，小婧全身心地投入到复习中去。结果，她在期末考试中获得了全年级第一名。
2002年12月，父亲偶然看到了《哈佛女孩刘亦婷》一书。刘亦婷的事迹给了他深深的启发：女儿英语成绩很优秀，口语也很熟练，为什么不能去美国读大学？回家后，他故作深沉地对女儿说：“想不想去美国读大学？”小婧一愣：“您不是希望我考上北大或者清华吗？”父亲说：“你英语很不错，去美国读大学会更好，再说美国的教学理念很先进啊。”小婧听后，高兴地点了点头。父亲告诫她说：“想考上美国的学校并非想象得那么简单，以你现在的成绩肯定不行，你要加倍努力才行！”
这时，小婧又碰到了一件难事：母亲刚刚下岗，日子过得极为紧张，去美国读书需要高昂的学费，家里肯定承担不起。于是，父亲花了3个月时间，从全美3000多所高校中选出了100所学校。他拿着这些学校的资料对女儿说：“具体报考哪个学校，你自己从中选择吧。但我要求你既要考一个好学校，还要拿到最高奖学金。因为我们家的条件就是这样，困难自己克服吧。”
小婧也觉得自己去美国读书的唯一希望，就是获得学校给予的高额奖学金。能获得高额奖学金的学校不一定有名气，可父亲又要求她考一个好学校，这让她陷入了两难境地。这件事情对于小婧来说，是一次艰难的考验和抉择。为了解决这一难题，小婧夜以继日地上网对那些学校进行查询和筛选。半个月后，她终于从中选择了较为理想的10多所学校，并通过电子邮件的方式与之进行了联系。当她把择校结果告诉父亲时，父亲摸着她的头欣慰地说：“孩子，你长大了。”
2004年9月，小婧升入郑州一所重点高中。从这时起，她就在做两手准备：一方面应对高考，另一方面去北京考托福。因此，在学习的过程中，她比其他同学多付出了数倍的努力。
2005年3月，小婧第一次去北京参加托福考试。临走前，她显得很迷茫，因为她从来没有出过远门。父亲看出了她的心思，便鼓励她说：“还记得你上小学报名那次吗？那次我觉得你很勇敢。现在你长大了，一个人去北京一定能行！”于是，16岁的小婧独自踏上了北上的列车。但这次因为小婧准备得不充分，考得并不理想，回到家后她显得特别失落。父亲安慰她说：“不要灰心，你还有机会。我知道你已经努力了，争取下次成功吧。”小婧满以为父亲会大骂她一通，没想到他却解开了自己的思想包袱。
2006年3月，小婧又只身一人去北京参加托福考试的相关培训，这一去需要半个月。临走时，父亲递给她1000元钱说：“家里只有这点钱，该怎么花，你自己看着办。”到了北京交完学费后，小婧只剩下了300多元钱。半个月的时间，她既要租房又要吃饭，还要买回郑州的车票，300元怎么够啊？因此，无论是吃和住，她都要找最便宜的那种。历时一天一夜，她终于找到了15元/天的地下室。而这十几天吃的问题她也想好了：花40元钱买了一箱方便面。这样一来，小婧仅剩下了110元钱，这刚好够她回郑州的车费。为了不超出预算，她规定自己每天只能吃3袋方便面。可1袋方便面吃下去之后，她一会儿就饿了。
那段时间，她每天都是饥肠辘辘地听老师讲课，但她心中却有这样一个念头：再难也要挺过这一关，将来一定要考上美国的大学。就这样，她以顽强的毅力挺过了这十几天，回到郑州时，她已瘦成了皮包骨头。
通过这件事，小婧明白了这样一个道理：困难总会有的，关键是如何面对，没有跳不过去的坑。父亲明知她将遇到一个大坑，还要逼迫她去跳，就是想让她学会顽强和坚韧，从而跳过未来一个又一个更大的坑。
考托福中练太极拳，父亲逼女儿“突击圆梦”
小婧这次在北京参加培训，虽然历尽了磨难，但她却得到了这样一个信息：美国大学特别看重学生的综合素质，要申请去美国读大学，至少要具备两项“特殊能力”。然而，此时小婧根本没时间去掌握所谓的“特长”。父亲得知这一情况后，勒令女儿说：“虽然你擅长演讲，也一直主持学校的文艺节目，但仅凭这方面还不够。你必须尽快掌握一门特长，至于学什么，自己琢磨吧！”父亲的这道命令让小婧叫苦不迭，但为了实现去美国读书的梦想，她别无选择。
就在这时，小婧意外结识了一位少林俗家弟子陈师傅。陈师傅武功精湛，深得少林功夫精髓，并且是陈式太极拳的推广者。经过几次接触，小婧得知陈师傅不仅武艺高强，而且精通书法和国画。于是，小婧眼前一亮：这不正是一个培养“特殊能力”的绝好机会吗？当她把这个想法告诉父亲时，父亲高兴地说：“这真是个好机会！”但他随即话锋一转：“太极拳很难练，但你要尽快掌握要领，半年之后要达到一定的境界，否则这就算不上你的特长，而你的留学梦想也就很难实现。到时候，我会让陈师傅检验你！”
在父亲的鼓励和勒令下，小婧诚恳地拜陈师傅为师，学习陈式太极拳、书法和国画。陈师傅也颇为喜欢这个大方而乐观的姑娘，就毫不保留地将陈式太极拳一招一式地教给她。与此同时，陈师傅还手把手地教小婧练习书法和国画。陈师傅严格认真地教，小婧刻苦努力地学。无论学业有多么繁重，她每天都要在凌晨5点多钟起床，苦练1个多小时的太极拳。
渐渐地，小婧悟到了太极拳的意境：动静结合，气定神闲，心无杂念……打完太极拳后，她觉得身心无比轻松，思路无比清晰，学习效率也得到了很大的提高。陈师傅告诉她，练习书法与国画和练习太极拳是相通的，同样能引人入境，同样能锻炼人的意志和耐力。因此，这3门“功课”，小婧是齐头并进，相得益彰。
因为练习太极拳使学习效率得到了提高，小婧于2006年6月再去北京考托福时，轻轻松松就获得了620分。600分就可以申请哈佛了，但小婧算了一笔账：哈佛每年学费是4.8万美元，每年提供给学生的最高奖学金是两万美元，即使拿到了这笔奖学金，那么自己还要承担2.8万美金的学费。这对于她的家庭来说，根本就是遥不可及的事情。于是，她又于2006年11月去香港参加SAT考试——“美国高考”，因为美国的大学比较看重SAT考试成绩，有了这些才能申请到更多的奖学金。当她克服了常人难以想象的困难，从香港赶回郑州时，又接到了美国9所大学的面试通知，于是她又马不停蹄地奔向北京参加面试……
2007年春节前夕，在父亲的有意安排下，陈师傅专程来到小婧家，检验她练习太极拳的水平。当小婧挥洒自如地打完全套太极拳之后，陈师傅高兴地对她说：“你现在的水平，可以带徒弟啦。”小婧呵呵一笑说：“我练太极拳是为了强身健体，可没想过出师啊。”
然而，没过几天，一位徒弟真的找上门来。那天，小婧在离家不远的一个公园练习太极拳，她那娴熟而沉稳的动作，自信而坚定的神态，深深地吸引了郑州某大学英语系的一位美籍教授。那位教授走过去，用汉语问小婧：“小姑娘，你练的是什么功夫？动作简直太优美了！能不能教我一两招？”小婧当即收起架势，教了那位教授两个动作。
小婧以为那位教授只是随便学学而已，没想到第二天他竟带着另两位美籍教授在公园里等着自己。小婧一进公园，那位教授就迎过去诚恳地对她说：“姑娘，我们3位非常喜欢中国文化，更喜欢中国功夫，但一直找不到师父，我们现在就拜你为师吧。”说完，那3位教授真的有模有样地行起了拜师礼仪。小婧吓了一大跳，她赶忙拦住那3位教授说：“你们别这样客气，我好好教你们就是了。”从此之后，这师徒四人就经常出现在公园里。太极拳看似简单，但内涵深奥，中国人学起来都很吃力，更别说是外国人了。但这3位教授很快就掌握了动作要领，小婧每星期教授的两个动作，他们练习几遍之后，便能一气呵成地打下来。
小婧的这项特殊能力及其他方面的才艺，得到了美国高校的充分肯定。加之她SAT考试成绩优异，以及在北京面试时表现出色，从2007年3月底到4月7日几天间，她先后收到了5所美国大学的录取通知书。在这5所大学中，Allegheny College每年两万美元奖学金的全球名额只有5个，其中一个就给了小婧。
小婧决定，去了美国之后，要建立一个少林国际青年志愿者协会和少林寺的宣传网站，从而让更多的人来宣传和认识少林寺。因为小婧是河南人，而少林寺又是河南的一张名片，加上她曾师从少林弟子，所以她要宣传河南，宣传少林寺。她的这种想法已得到了少林寺方丈释永信的支持和肯定，具体合作方案一直在沟通和商讨之中。
接受采访时，小婧的父亲总结说：“一路走来，我不断地给她挖坑，然后‘诱导’她并鼓励她跳过去。当她面对一个坑不敢跳的时候，我只好‘逼’她跳了。事实上，只要具备跳坑的勇气和信心，每一个孩子都能获得成功！”
