经过高一的磨炼努力，想必学弟学妹们在各科的学习上都有了极大的进步，在生物的学习上却刚刚起步。
应该很少有人会把生物学习当成一种负担吧。其实大多数同学对生物还是挺感兴趣的，大家也爱看关于恐龙的书，也很想搞清楚生物界的种种谜团。但是任何一门学问，当你真正去学习它时，你就会觉得它比先前枯燥多了。不过，如果你真对生物有点兴趣的话，你应该还不至于到厌恶它的地步，而且，生物肯定不是最枯燥的。
我很喜欢生物。小时候，我爱看关于奇怪的动物的种类、古代生物以及生物灭绝等的书，也爱看这一类的电视节目。到了高二，我有幸成了生物课代表，于是我的生物学习在“兴趣”的基础上又加了一份责任感。不过说实在的，我在学生物时并不注重过于机械的方法。要我说我是如何学生物的，我确实讲不出一套系统的方法来，不过一些小技巧还是可以交流一下的。正因为如此，下面的内容可能会有点散乱，还请大家见谅。
我喜欢先基本了解书本上的知识结构和内容，再去做作业。我也曾试过用做作业来确定书本上哪些知识点是有用的，从而构建知识结构，但觉得效果不是很好。生物题有两种，一种是直接可以从书上找到答案的。这种题如果你能在做作业时直接写出来，那对你的自信心是很有帮助的；另一种却是需要知识的综合运用，或者说要转几个弯，做这类题目那当然是能把知识理得越清楚越好，高中的生物题大多是后面一种的，它不是通过一块一块的知识能解决的，而是要有一定的知识网。因此我认为做作业是为了加深对书本内容的印象或发现自己学习中的小漏洞，否则若一下子碰到很多无法解决的问题。对生物学习的兴趣肯定会受到打击的，而兴趣在任何学习中都是极为重要的。
不过“看书”这两个字说起来容易，做起来难。真正能静下心来看书的同学并不多，因为看书比做作业更容易分心，或者思绪乱飞，或者进入半睡半醒的昏迷状态，或者干脆睡着了。那就把它放在睡前看吧。这样有没有睡着不都有好处吗？如果这个不好用，那就只好强制自己一边看书，一边列出一份提纲了，要把你认为最重要的内容列出来，这样你看书时也总算有了些目的。而且最终复习时也可以省很多力。算是一举两得吧。
做作业也是有些小技巧的。对于生物成绩较好的同学，我觉得做生物作业可以放轻松点。如果喜欢生物，你甚至可以把它作为一种调剂。记得以前，我甚至会在以下情况下毅然拿起生物作业：作业一大堆，觉得无从下手；周围比较吵，觉得难以专注；作业做得累了；老师在讲自己完全没有疑问的内容或练习，却又不想让自己因为分心而浪费时间时？ ？这些“怪”招不用也许会更好，但当考试越来越近，学习越来越紧张时不妨可以小试，因为生物题目不同于数学或物理题目，它并不一定需要长时间的注意力，而且做生物题目极少会用到草稿，很多题目能直接写出答案，这肯定会让你精神倍增，说不定你就更爱做生物作业了。
但如果生物成绩暂时还不是很好，以上怪招就暂且别用了。最后一学期，作业实在是多，我也深受其苦。有时，六门作业齐备，正所谓“六管齐下”。当你头脑发晕时，建议先做生物作业吧，不要误会，各位任课老师都会说要先做自己学科的作业，而且都能说出自己的理由来，我无法反驳，我也说说我的理由吧。首先，生物作业往往“体积”不小，题量较大，但色厉内荏，做起来并不需要很长时间，这样好几张作业，不先解决掉，那在做其他科作业时也会心浮气躁，而剩下的作业越少时，你也肯定会心里越平静、效率越高。如果能先用不长的时间卸下一个大包袱，何乐而不为呢。其次，生物在高考中占分最少，而且在理科中最像文科。作为理科生，以前抄文科作业的经历肯定不少。于是，在觉得做作业时间似乎不够时，肯定会先对生物作业起“歹心”的。还有，做作业时，一些固用的套路一定要记住，比如，写完实验步骤要设几个或一个对照组，解遗传题目时，前面的系数需要变换等。这些东西如果习惯了那是很容易的事，但是如果忘了，那会失去很多宝贵的分数。
此外，认真听老师讲解，那是非常重要的一个环节。做作业时，你可以放手用最快的速度把它解决掉，以此来增强自信心，你也不用每道题目都研究透彻。只要在老师讲题目时，特别是讲自己错的题目时，你好好听就可以了。题目做错有几种，一种是题目不好，或者是不同的教材出现了不同答案，这样的情况对于答案不用理会太多，只要把握其中的重点；另一种是知识性错误，那只能怪你书没看仔细了；还有一种是解决思路上发生了错误，或者步骤不完整，这一种是最需要老师讲解的，一边听一边要在心中默记。如果课上没听懂，或有异议，下课后也可以向老师请教一下或和他争论一番；还有一种，就是突发性大脑短路引起漏写，这些坏习惯平时可能不太注意，但一定得尽快抛弃啊，我也经常会犯类似的错误，我发现这类错误确实是最会让人后悔的。
我觉得已经没有更多的小“伎俩”和大家交流的了。总之，不要将生物学习当成负担，不要太过于讲求学习方法，只要踏踏实实地学，大家都是可以学好的。其实到了最后时刻，同学们在生物成绩上的差距会越来越小，因此要相信自己的能力，要相信生物可以成为自己的“强项”的！祝大家在生物科的学习上都有个满意的成绩！
（本文作者，蒋斌杰：北仑中学2005届毕业生，现就读于厦门大学材料系。）
