我常常问高三的同学们“你觉得你是内向的还是外向的？是内向好还是外向好”。有的同学说“我的个性很外向，我爱好运动，很大方，我很爱笑，很爱玩，我觉得外向比较好”；有的同学说“我安静、害羞，相对来说内向了一点，不过我觉得这样很好。”事实上，内外向没有好坏之分。每个人的人格特点犹如俗语中的内外向一样有着两面性，每个人都有自己的优点，也有自己需要完善的地方，这就要看是否能够一分为二地看自己，能否真正识别自己的优点和盲点。
不知道自己的优点，就会盲目地自卑，认为自己没有什么值得自豪的地方。总是认为自己这也不行，那也不行，于是时刻盯着自己的缺点，并且深感困惑；而不知道自己的缺点，就会盲目自信，骄傲自大，认为自己近乎完美，于是洋洋得意。
对于高三的同学来说，看不到自己的缺点，就无法纠正自己的缺点，然而有的缺点对学习成绩提升有着重要的影响。实际上，很多同学不知道自己的缺点在哪里，甚至不知道自己的生活习惯正透视出自己的缺点。你可以仔细回想一下，自己的房间是不是一贯乱七八糟，书桌上的东西是不是东倒西歪，学习时是不是常常找不到自己的学习工具和学习材料，或者等找到了，10分钟、20分钟已经过去了。也许，你会说房间很乱与我的学习成绩有什么关系呢？错。表面是房间乱，实际上则反映出一个很重要的特点，那就是你是不是一个有条有理的人，是不是善于安排自己的时间。有序性比较强的学生往往可以合理地安排自己的学习计划，一步一个脚印，踏实地备战高考。而处于无序状态的学生则常常会手忙脚乱，总是感到任务很多，时间不够用，复习起来焦躁不安，既想复习这门功课，又想复习那门功课，结果哪门功课也没复习好，在徘徊和慌乱中时间就会悄然流逝。每年我都会遇到这样的同学。当指着潜能测试报告上的结果告诉他们的时候，他们才恍然大悟，原来自己学习成绩不好跟自己没有条理、计划性不强有很大的关系。
每个人的人格特点不仅与学习有关，而且与未来的职业发展要求息息相关。高考很重要的一个环节是填报志愿，在填报志愿的时候既要了解自己的个性特点，又要了解所填专业和相应职业的要求，也就是所谓的知己知彼百战不殆。因为很多职业具有鲜明的个性特征，有的职业要求经常变化、要求创新，如记者、演员、作家；有的职业要求严谨、稳定、反复，如会计、编辑、化验；有的职业要求独立性，如医生、外交家、管理人员等，如果你能在比较适合自己个性的专业或职业领域内发挥作用，你会感到一种舒心和顺心，你自身的潜能自然容易得到发展。
启思
1.分析你的优点。
2.分析你的缺点，并写出改善缺点的方案。
