欧洲某地一家书店有三种书积压非常多，就在老板决定低价出售之时，有位员工提出了一个意想不到的建议，将此书赠给总统一本。几天之后，书店便派人访问总统“看了有何感受？”总统因忙于公务根本没有时间看书，只得礼节性地回答了一句“此书不错”。书店如获至宝，立刻打出“总统最喜欢看的书”的牌子，很快这种书就被抢购一空。不久，这家书店又如法炮制，把第二种书赠给总统，总统听说上次被人利用，这次非常气愤地说：“此书糟透啦！”没想到这比上次更称奇，人们蜂拥抢购，都想看看“总统最讨厌的书”究竟有多糟糕；当书店将第三种卖不出去的书拿到总统面前时，这次总统一句话都不想说。谁知这又成了最成功的广告——“总统都说不出评语的书！”就这样，多年积压的书全部都顺利兑换成了钞票。
这个故事是否真实并不重要，把它看成是一则寓言也没有什么不可。重要的是它能让我们从中得到一些启示：“山重水复疑无路”与“柳暗花明又一村”在多数时候总是形影不离。
由买茶叶转为买装茶叶的箩筐，由低价售书变成售畅销书，四两拨千斤，灵机一动其实也是一种思路的转变。在很多时候，成功与失败之间只有一步之遥，甚至是一纸之隔。只是这“一步”或“一纸”不一定在你的正前方，它可能在你的左边，也可能在你的右边，还有可能在你的身后——这时不妨左顾、右盼、回首一下，说不定转机就在这一刹那。
每天一点点
1.凡事多问“为什么”，善于思考
遇到问题时，不要灰心丧气或急得抓狂。要善于思考，多问几个“为什么”，通过反复推敲，分析综合，使问题得到解决。
2.勤于思考，锻炼思考能力
工作中常会碰到难题，要学会搜集和整理必要的材料，提出解决难题的关键方案。难题的解决，会使思考能力逐步提高。
3.逆向思考
这种方法是从已知事物的相反方向进行思考，“事物的相反方向”常常从事物的功能、结构、因果、状态关系等方面做反向思考。
4.想象力是成功的“核反应堆”
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着科学发展、进步，并且是知识的源泉。
[美国科学家 爱因斯坦]
语文课上，老师让学生形容并组合有关花的句子，大部分同学的回答都是：“春天来了，百花齐放，万紫千红”，有两个学生比喻花是大地的时装，一个坐在后排的小女孩别出心裁地说：“春天花亮了，秋天花灭了，花是灯。”老师说道：“大多数同学很好，那两位同学及格，后排的同学不及格——花是灯，电是什么？”几天后，那个老师又让学生组句：“雪化后变成了什么？”那个小女孩的回答还是与众不同：“雪化后变成了春天”。老师又说道：“后排同学跳着走路，莫名其妙！”
也许，小女孩的宝贵想象力可能从此被老师无情地扼杀了，从此变得规规矩矩，这是最令人痛惜的。
想象力是一种宝贵的品质，它是发明、创造的源泉。想象力是“人类所拥有的最高特权之一”，是人类主观能动性的高度表现。一个没有想象力的人，是不可能具有不断探索的创新精神的。
只有养成发挥自己想象力的习惯，你才能具有敏锐的观察力，才能思路开阔。
那些成功的人们，总是敢于想象，思维敏捷，敢于想办法，敢于尝试，所以他们最终总是走向成功。
想象力比知识更重要
爱因斯坦在16岁时曾经有过这样“怪诞的想象”：假如我骑在一条光束上，去追赶另一条光束，将会产生什么现象呢？这是他后来发明相对论的初因。
着名文学家歌德在幼年时，母亲每次给他讲故事讲到中途就会停下，让歌德自己想象故事结局，并靠自己的想象力继续说下去，依靠这种对于想象力的激发，歌德获得了走上写作道路的良好基础。
法国生物学家克劳德·贝尔纳曾说过：“构成我们学习的最大障碍是已知的东西，而不是未知的东西。”据报道，某少儿艺术中心创办想象力绘画班，一段时间后，该中心举办了一次习作展，当家长们看到马被画成五颜六色、甚至长上翅膀时，他们纷纷指责绘画班误人子弟。主办方解释这是为了让孩子们充分发挥想象力，可大多数家长还是选择带着孩子离开。
在我们的周围，类似的事情比比皆是。人们常常因为已有知识水平和认识能力的束缚，难以接受新的思维观念，因此也难以依靠想象力唤醒生命深处的巨大潜力。
一位教师在黑板上画了一个圆圈儿问一位大学生：“这是什么？”大学生思考良久，才底气不足地说了一句：“可能是零。”问到一位中学生，得到的答案是数字“0”或字母“O”。教师把同样的圆圈问幼儿园的孩子，孩子们立即七嘴八舌地回答：“是太阳”、“是烧饼”、“是铁环”、“是足球”、“是鸡蛋”、“是布娃娃脸上的小酒窝儿”、“是西瓜”、“是教师的大眼睛”……儿童们的想象力是那么的丰富，而到了中学生眼里，就只剩下了数字“零”和字母“O”了，到了大学生眼里……
孩子们的回答无拘无束，想象力丰富。那么中学生、大学生们的想象力丢到哪里去了呢？没有了想象力，是非常可怕的事情。正如贝鲁泰斯所说：“想象是人生的肉，若没有想象，人生只不过是一堆骸骨。”
想象力在我们所做的任何事情中都具有创造性。“想象力统治世界。”拿破仑说。“想象的能力是人类活动中最伟大的根源，也是人类发展的主要源泉……破坏了这种能力，人的生存条件就会变得像畜生那样变动不居。”着名苏格兰哲学家戈尔德·斯图尔特这样说。
“你可以想象你的未来”，讲求实用主义的企业家亨利·J.恺撒说。他认为自己的一大半成功，都源于他对创造性想象积极而肯定的运用。
不久前，1992年诺贝尔医学奖得主、美国华盛顿大学教授埃德蒙·费希尔重返他的出生地上海。在同济大学演讲台上，他充满激情地表达了自己的科学理念和对中国学生的期望，其中之一是——留点时间去想象。费希尔给中国学生提出的最大忠告是“少学习，多思考”。他认为科学的本质和艺术是一样的，需要直觉和想象力。而把太多信息塞入大脑，会让学生没有时间放松，没有时间发展想象力。“牛顿本来是一个没有什么特别之处的学生。但在剑桥大学休学的两年里，他静下心来充分发展想象力，于是产生了伟大的发现。”
想象力是成功的“核反应堆”，它可以给你带来一个成功的想法和非凡的思路，让世界上许多事物向你展示新奇的面目。因此，当我们有一个成功创意存在于大脑中时，不妨相信成功已经在某处等待，只需要我们去赶上去罢了。
当代商业领导人也很重视想象的意义和力量。今天被很多人青睐的星巴克咖啡店便是霍华德·舒尔茨想象的结果。正是他充分的想象，创造了意大利人以及他们的蒸馏咖啡吧那种浪漫而温馨的体验。如今，这样的咖啡吧在许多国家的大中小城市里随处可见。舒尔茨写道：“每个斯塔巴克斯咖啡店都经过精心设计，以提高顾客看到、摸到、听到、闻道的一切事物的质量……”而这一切体贴入微的设计都需要想象力！
去过迪斯尼乐园的人可能都知道，随便拿起一件迪斯尼的小玩意仔细观察，都会让你感受到想象力催生出来的人性关怀。所以，才会有那么多参观迪斯尼乐园和迪斯尼世界的人，而且很多都是回头客！这种现象并非偶然，而是想象力的力量得到了最实际的应用。
每天一点点
1.扩大知识经验，增加表象储备
古人在论及想象力时就曾提出过“积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照”的见解，强调一切想象力都是建立在日常积累和生活体验之上。可见，发挥想象力并不是凭空臆想，而是必须建立在尊重客观实际的基础上。只有具备丰富知识，增加表象储备，才能为想象力的自由驰骋打下基础。想象力也需要后天培养。
2.培养自己绘画、音乐等艺术方面的素质
绘画或听音乐、弹奏乐器是使人眼、脑、手等密切配合，多种心智机能同时参与的开发潜能的活动，它可以开发人的右脑，激发人们的观察力、记忆力和想象力。
5.逆向思维，出奇才能制胜
任何人都可以在商店里看时装，在博物馆里看历史；但是有创造性的开拓者在五金店里看历史，在飞机场上看时装。
[美国新闻记者 罗伯特·怀尔特]
我们日常使用的洗衣机的脱水缸，它的转轴是软的，用手轻轻一推，脱水缸就会来回摇晃。可是脱水缸在高速旋转时，却非常平稳，脱水效果很好。但当初刚设计出来，让其高速旋转时，不仅不平稳，而且还产生了很大的噪声。为了解决这个问题，科研人员想了许多办法：加粗转轴，无效；加硬转轴，仍然无效。最后，他们来了个逆向思维，弃硬就软，用软轴代替了硬轴，于是成功地解决了颤抖和噪声两大问题。
这是一个由逆向思维而诞生的创造发明的典型例子。逆向思维是一种重要的思维方式，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。
逆向思维要敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地去探索，从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化，使解决它变得轻而易举。养成逆向思维的习惯，你不仅可以解决许多难题，甚至因此会有所发现，创造出不可思议的奇迹来。
反其道而思之与常规思维不同，逆向思维是反过来思考问题，是用绝大多数人没有想到的思维方式去思考问题，解决问题，从而以“出奇”来达到“制胜”。因此，逆向思维的结果常常是令人大吃一惊的，让人喜出望外，别有所得。
在日常生活中，有许多巧妙利用逆向思维的例子。
某时装店的老板不小心在一条高档呢裙的裙摆处烧了一个小洞，这样一来，就不值钱了。如果用织补法补救，也只是蒙混过关，欺骗顾客。这个老板突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心装饰，将其命名为“凤尾裙”。顿时，“凤尾裙”销路大开，许多外地顾客都是专门冲着“凤尾裙”来的。
同样，无跟袜的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破损，一只袜子破了就等于毁了一双。于是，商家运用逆向思维，试制成功无跟袜，带来了良好的经济效益。
在创造发明中，更需要利用逆向思维，才可能创造出许多意想不到的好方法、好产品。
传统的破冰船，都是依靠自身的重量来压碎冰块的，因此它的头部都采用高硬度材料制成，而且设计得十分笨重，转向非常不便，所以这种破冰船非常害怕侧向漂来的流水。前苏联的科学家运用逆向思维，变向下压冰为向上推冰，即让破冰船潜入水下，依靠浮力从冰下向上破冰。新的破冰船设计得非常灵巧，不仅节约了许多原材料，而且不需要很大的动力，自身的安全性也大为提高。遇到较坚厚的冰层，破冰船就像海豚那样上下起伏前进，破冰效果非常好。这种破冰船被誉为“本世纪最有前途的破冰船”。
1994年，我国发明家苏卫星发明的“两向旋转发电机”，也是逆向思维的成果。那时，国内外的发电机共同的构造是各有一个定子和一个转子，定子不动，转子转动。而苏卫星说，我来个逆向思维，让定子也“旋转起来”。于是，他发明的“两向旋转发电机”定子也转动，发电效率比普通发电机提高了四倍。
辩证唯物主义认为，事物的发展变化都有一定的因果联系，既可以由因及果，也可以由果到因，并没有固定的程式。只有突破习惯性思维定式的束缚，才可以充分发挥逆向思维的作用，出奇制胜。
历史上还有许多运用逆向思维，出奇制胜的战例。比如，项羽的“破釜沉舟”，本来打胜仗的条件之一就是要具备稳定的交通工具和后勤保障，但项羽却砸锅、沉船，结果以少胜多，打破秦军；韩信的“背水列阵”，打破排兵布阵常规，看似犯了兵家大忌，其实正鼓舞了士气，“兵置之死地而后生”，大获全胜；诸葛亮巧设“空城计”，一反“兵来将挡，水来土掩”的常规思维，只用一座空城巧妙退敌。
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1.反转型逆向思维法
反转型逆向思维法就是从已知事物的相反方向进行思考，包括事物的功能、结构、因果关系等三个方面进行逆向思维。比如，市场上出售的无烟煎鱼锅，这种发明就是把原有煎鱼锅的热源由锅的下面安装到锅的上面，结果达到了消除油烟的目的。
2.转换型逆向思维法
在解决某一问题时，由于解决问题的思路受阻，这就需要转换一种思路，或转换思考角度，从而使问题得以顺利解决。比如，司马光砸缸，有人落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命。
3.缺点逆用思维法
这种方法就是利用事物的缺点，将缺点变为可利用的东西，化被动为主动，化不利为有利的思维方法。这种方法不去克服事物的缺点，相反，它正是去利用缺点，化弊为利，从而找到解决方法。比如，金属腐蚀是一个世界性难题，但人们利用金属腐蚀原理进行金属粉末的生产，或进行电镀等其他用途，反而变害为利。
6.深谋远虑，三思而后行
把时间用在思考上，是最能节约时间的事情。
[美国心理学家 卡曾斯]
戴维教授很注重实践的教育，他经常在课堂上做一些实验，来启发学生们的思维。
有一次，戴维教授拿了一枚硬币做实验。他把这枚硬币举得高高的，以便每个同学都能看到。他说：“大家看清楚了，这是一枚5马克的硬币，这里有一试管酸性溶液，我现在就把这枚硬币投进酸性溶液中。”说完，教授把硬币投进了试管中。
然后，他问同学们：“这种液体是否能把这枚硬币溶解呢？”
大家陷入了沉默。这时，坐在最后一排的一个学生站起来说：“肯定不会！”
“为什么呢？”教授问道。
“如果这种溶液能溶解这枚硬币的话，您就不会用5马克做实验，而只要1芬尼就够了。”(1马克=100芬尼)
教授笑了，倒掉了溶液，拿出了那枚完好无损的硬币。
在这个故事中，大多数同学都把思维集中在了溶液的酸性有多大上，没有考虑其他，没有把思路放开阔。而那位同学通过发散性思考，领会了教授的意思，得出了正确的结论。
一个人要想生存，要想成功，就要在平时多留心、多观察、多思考，做到深谋远虑，才能不被眼前的假象所迷惑，才能不被眼前的利益所诱惑，而能考虑长远，为成功蓄势。
深化思维，蓄势待发
俗话说，愚蠢的人善于猜测，聪明的人善于思考。当你在生活中有了什么灵感或解决方案后，不要急于去实施，还要进行深入的可行性调查，三思而后行。这样才不至于因判断失误，或因深思熟虑不够，而导致事情的失败。
一个公司最近来了一名新主管，很年轻。虽然听说他在管理上很有一套，但大家都不太服气，特别是几个早已该晋升的老员工，更是等着看他的笑话。
可是，一天天过去了，却不见这位新主管有什么动静。每天上班时只是向大家打个招呼后就进办公室了，偶尔出来巡视一圈，也和前任主管没有两样。于是，有些人便在背后议论：“这不和原来的主管一个样嘛，哪见他有什么高超的管理方法！”
