第三节 学会“突破重围”
就业竞争日趋激烈，除了各式各样的学历、证书，同学们有没有想过给招聘方带去点别的东西？俗话说，知己知彼百战百胜，如果我们了解了对方的需要，再投其所好，求职就会容易许多。站在招聘方的角度说，由于大学教育的普及，学历已经不再是招聘方唯一看重的东西，就像某位主管说的一样，“大学生的优势在于年轻、有冲劲和创造能力”，如果我们在应聘中能展示出学历之外的创造力，那么我们胜出的机率将大大增加！
Judy的专业是计算机。所有人都知道IT行业的更新换代有多快，尽管她学的是计算机专业，可真到了毕业时，所学的东西几乎全部过时。“专业知识过时不说，IT专业的学生还不少。不过好在我早就预见到这一情况，应聘时靠着大学时期自己写的几个程序，还有当时获得的几个发明专利，才算是勉强过了关。”Judy笑说。凭借着那几款独辟蹊径的小程序，Judy的能力得到了上面的重视，工作不过一年，已经是核心程序开发小组的重要成员了。
一位著名的教育家曾经说过：“当我们将学过的东西忘得一乾二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质。”所谓“剩下来的东西”，其实就是举一反三的能力，就像Judy，尽管学的是过时的IT知识，但是她凭借着自身的创造力，依然成功脱颖而出。
现在的台湾大学生都知道“大学生注重培养的应该是能力”，但是具体培养什么能力却不清楚。其实，大学生除了学习专业知识外，还要“透过现象看本质”，在基础专业能力上“更上一层楼”，要知道本质，更要知道创新。
这时，也许就有同学犯难了：“创新？我恐怕没有这个能力吧？”千万别这么想！其实，每个人都有一定的创新能力，不仅如此，创新能力还可以随着学识、经历的增加而增加，换言之，每个人都有创新能力，而且这种能力还是持续的、可开发的。所以，在大学期间就开始开发自己的创新潜能是可能的，那我们应当怎么做呢？
1、重视自己的创新能力
创新其实是人的本能，普遍地说，相信很多同学小时候都有把太阳说成红皮球、红苹果的经历吧？别笑，这其实就是一种创新。所以，我们不用夸大创新的难度，它一直就在我们身边。很多时候，创新并不以虚拟的能力出现，而是伴随着机遇。记得看过一个故事，讲的是一家著名的牙膏生产商为了提高销售量，特别开了个会议。这时，一个经理站起来说：“我有一个办法，但是条件是您再给我5000美金的支票。”总裁有些不高兴，但是还是答应了他的请求。于是经理递给他一张纸条，总裁看后，立刻签了张支票——纸上写着：每支牙膏的开口增加一毫米。谁会在意增加一毫米开口的牙膏呢？但是千万支牙膏的开口都增加一毫米，那是多么大的一笔销售量啊！这个主意难吗？不难。创新其实很简单，每个新奇的想法都有独特的价值，创新绝对不是独辟蹊径、专门搞怪，只要想到其它人所不能想，就是创新。一小点创新也许就能换来巨大的收益，所以说，不要夸大创新的难度，也不要小看创新的作用。
2、学会想象
美国法庭曾经审过这样一个案子：幼儿园的老师教孩子们认识二十六个英文字母，却被其中一名孩子的母亲告上法庭。面对大家的不解，这位母亲解释道：“如果老师不教我的孩子认识字母，那么她可能会把它们看成太阳、鸭子……正是这种教授，让我的孩子失去了想象的能力。”听了她的理由，人们纷纷表示理解，最后法庭判她胜诉。一个母亲竟然为了小小的二十六个字母就把老师告上法庭，听起来荒诞，但是细究下来却引人深思。受过多年教育的我们，也许早就被“教”得中规中矩了。但是现在，我们要开始重拾想象的能力，我们当然不用把O看成鸡蛋和太阳，但是却可以从一草一木中学会联想，学会发散思维，有目的地训练我们的想象能力。
3、思考解决问题的多种方案
我曾经听过一个王牌助理的故事。这位助理之所以被称为公司的“王牌助理”，就是因为任何经他手的case，他总能给出十几个方案供老板选择，每种方案还加以详细的注释，让人看去一目了然。我们当然不是那位王牌助理，但是却可以借鉴他的方式。在学习生活中，不论问题简单还是复杂，我们都可以从中得到锻炼，不一定非得“给出十几个方案”，一个问题给出三五个解决方法还是可以的吧？
4、敢于打破现状
大学时期，为了安静学习，我曾经在校外租房住过一段时间。第一次租房，由于没有经验，房子的条件并不好，而我当时怕麻烦，也就忍了。久而久之，遇到麻烦，总是想“算了吧算了吧”。结果，在一次跟房东意料之外的冲突后，我当即换了另一住处。新环境很好，也让我颇多感慨：如果当时就换了地方，也就不用忍受诸多不方便了。这次经历不仅让我在以后租房多了个心眼，也让我对生活有了全新的态度，那就是：敢于打破现状。不要因为怕麻烦而安于现状，因为往往到最后还是得解决这个麻烦，中间的苦都是白受的。
5、不要说“不可能”
一个人在山野间迷了路，路上碰到一个当地村民。他问自己离目的地还有多远，村民沉默了下，说：“不远。我带你去吧。”于是两人翻山越岭，走了很久后，他再问：“还有多远？”村民依然说：“不远。就在前面。”那人又累又饿，但想起目标就在前方，于是依然坚持，问及村民，还是那句话：“不远。”结果想必大家都猜到了吧？那人最终到达了目的地，却被自己走过的路程吓了一跳。如果村民贸然告诉他“还有很远”，恐怕他中途就放弃了。很多时候，我们就是这个迷路的人，不过同时也扮演着村民的角色。遇到难以解决的问题，先不要忙着说“不可能”，而要说“我一定可以”。
“不可能”扼杀了解决问题的可能，这样的心理暗示往往昭示着真正的失败，这时，如果我们说“我一定可以”，那么就意味着问题解决的希望，有了希望，自然就有了创新存在的空间，创新的种子就是这样悄悄成长起来的。
哈佛大学校长陆登廷说，“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭”，想成为一流人才吗？就从创新开始吧！
