教师总结本次活动成果，并提出：为这些标兵选出一句最恰当献辞与他们共勉。
活动设计说明及实施建议
本次活动意图是通过表彰班级模范，激发学生争当标兵的意识，从而在日常生活中，从严要求自己。
建议此活动由班长或其他学生主持，教师参与，这样更民主，同时也培养、锻炼了学生的组织能力。
做事要有始有终
活动目的
通过活动明白做事要有始有终的道理，凡事要有耐心，从小养成持之以恒的好习惯。
活动内容
听故事、演小品、说体会。
活动形式
集体进行。
活动准备
编排小品《野炊》。
活动过程
1．故事引人，感知道理。
（1）听故事。
（2）揭示：做事要坚持做完，也就是要有始有终。
2．品表演。
（1）小品。
（野炊时，班长吩咐小刚洗韭菜，小明淘米。）小刚洗了一半，边洗边说：“这多没意思。”因此放下手中的活走了。
小明觉得洗韭菜好玩，放下未淘完的米去洗韭莱，等到煮饭时，米却还没淘完。
（2）讨论。
小刚和小明。他们做得对吗？为什么？针对上述的问题，我们应该怎样改正？并举例说明自己改正的办法。
3．总结。
说说在这方面做得好的身边的事例。
活动设计说明及实施建议
本次活动意图在于教育学生做事要有恒心耐心，做到有始有终。
活动中教师提出错误论题后，应让学生进行大面积的发言，面对全体学生。
节约光荣浪费可耻
活动目的
通过活动，懂得在日常生活中不能互相攀比，铺张浪费，养成勤俭节约的好习惯。
活动内容
讨论问题。
活动形式
集体进行。
活动准备
小品排练。
活动过程
1．小品表演。
（1）看一看：小品表演《一份购物单》。
王阳：啊！过几天就“六一”了，太棒了！我得好好想一想买些什么东西好：（作思考状，边想边拿出纸，笔不停地记着什么，口里念念有词）①一双旅游鞋；②一个新水壶；③一罐午餐肉；④一袋巧克力夹心面包；⑤几包九制陈皮；⑥一斤桔子；⑦两袋太阳牌锅巴；⑧三个苹果；⑨桔子汁两袋⑩零用钱20元。
王阳：对，小锋总拿起他那顶太阳帽在我面前摆弄，这次也得要妈妈给我买一顶“BL”太阳帽。
（2）想一想。
小品中的王阳同学提出这些要求对不对？为什么？
（3）算一算。
①这份购物单所有的物品要耗费多少钱？
②这一天的消费量相当于你自己父母几天的（工资）收入？
（4）改一改。
哪些可以节省？哪些可以更换为更实用、更实惠的用品及食品？
2．议一议。
通过修改这份购物单，你受到什么启示？
3．你打算在日常生活中怎样节约消费。
4．总结。
比一比，看谁做得好。
活动设计说明及实施建议
本次活动意图在于让学生明白不铺张浪费，要勤俭节约的道理。
活动前准备好小品表演，可根据本班实际改动，充实小品内容。
文娱活动礼仪多
活动目的
通过活动知道在文娱活动中最基本的礼仪常识，养成讲文明礼貌的良好习惯。
活动内容
演节目，明事理。
活动形式
全班集体活动。
活动准备
1、演出服装八套，演员化妆。
2、大红花若干朵。
3、自编文艺节目并进行排练。
活动过程
1．明确文娱汇演活动的礼仪。
（1）议一议。
①全班同学都来议议登台表演的小演员应注意哪些礼仪。
②全班同学都来议议观看演出的小观众应注意哪些礼仪。
（2）明确礼仪。
①演出者登台表演的礼仪。
演员注意的礼仪有：登台前注意衣冠整洁，衣着得体；登上舞台应注意面带微笑，行礼致敬}表演时应活泼大方，不忸怩；表演结束应鞠躬行礼，道声“谢谢”。
②观众津津有味看演出的礼仪小观众应注意的礼仪有：首先要鼓掌欢迎小演员登台演出；观看节目过程中不要走动，不喧哗，不乱吹口哨；在每个节目表演结束时要热烈鼓掌。
2．文娱表演。
以八人一组上台轮流表演自编文艺节目。
3．评选最有礼貌的演员和观众，发给大红花。
活动设计说明及实施建议
本次活动的意图在于让学生知道在文娱活动中无论是演员还是观众都要讲究礼仪。
本次活动重在按照所要求的礼仪方式进行实地操练，促进学生讲礼貌的习惯养成，所以文艺节目的好坏不能太苛求。
献给党的礼物
活动目的
1．知道七月一日是中国共产党的生日。
2．用自己的字、画、诗、歌来歌颂中国共产党。
活动内容
画画、朗诵诗、唱歌。
活动形式
全班集体活动。
活动准备
画一幅画（颂党）或学唱颂党的歌或写一幅颂党的办一期“歌颂党”的手抄报。
活动过程
1．主持人讲话。
2．活动开始（击鼓传花）。
（1）展示自己亲手画的画，并讲解。
（2）朗诵一首诗歌。
（3）展示自己的字，并读内容讲含义。
3．互相传阅手抄报。
4．给表演得好的同学颁奖。
5．教师总结。
师生共唱《没有共产党就没有新中国》。
活动设计说明及实建议
本次活动的意图在于对学生进行爱党教育，明白没有共产党就没有新中国的道理。
教师在学生唱完歌后，根据歌词内容，设计一些问题引导学生。
办好的手抄报并不是光为活动的开展而特意设计的，应长时间放在橱窗中展示，以达到教育学生的效果。
扬长补短攀高峰
活动目的
1．使学生明确一个人的成绩全在于个人的努力奋斗，要虚怀若谷；只有不断克服个人缺点和弱点，才能取得更大的成绩。
2．实际找出个人的长处和短处，为攀登学习的高峰奠定基础。
活动内容
表演、观看小品，讨论、总结。
活动形式
集体活动、以学生为主组织召开。
活动准备
1．在主题班会召开前一周，让学生依照下列要求进行准备：
（1）查阅材料，每人找出一个扬长补短的典型故事。
（2）对照故事的精神，联系个人实际作出打算。
2．依据“教室里的对话”排演小品。
活动过程
1．主持人宣布班会开始。
2．表演小品。
3．依照准备材料讲故事，回答小品提出的问题。有目的地选择表达能力较好的先讲，在2～3人讲述以后，要求自由讲。
4．班主任进行总结。
（1）对小品提出的问题，给予答复。
（2）归纳几个主要故事的精神，结合班中存在的自暴自弃的现实思想提出勇攀高峰的要求。
活动设计说明及实施建议
本次晨（夕）会，以学生为主组织召开。
在青春起跑线上
活动目的
1．使学生明确青春期是一个人成长的关键时期，要摆脱因生理的变化带来的一切干扰。
2．要把理想、学业放在第一位，培养学生具有健康心理，沿着正确的发展之路前进。
活动内容
讨论如何使自己不迷失在青春期。
活动形式
教师讲座与学生讨论相结合。
活动准备
1．教师查阅有关青春期教育的资料，正确理解青春期教育不单是性教育，更重要的是心理健康和心理卫生教育。
2．结合本班内出现的一些苗头写成讲话稿。
活动过程
1．主持人讲明本次班会的主旨，要求同学们认真听讲。
2．请班主任以《在青春起跑线上》为题讲座。
3．讨论：
（1）青春期对人一生的重要意义是什么？
（2）青春期容易走向哪些歧途，应当怎样加以防止？
活动设计说明及实施建议
本次主题班会着重从正面进行教育，让学生知道怎样做对，怎样做不对，提高自我约束的能力。
写讲话稿时，对于学生现存的一些问题，找出弊端，指出正确的路子．但不要指名道姓，挫伤学生的自尊心。
滴水穿石
活动目的
增强学生的自学能力，养成自学好习惯。
活动内容
制订自学目标，开展自学活动。
活动形式
班级活动。
活动准备
收集自学故事。每个学生收集古今中外历史名人坚持自学、勤学的故事若干个，并从中找出一位作自己的楷模。
活动过程
1．让学生宣布自己寻找的楷模，并以多种形式介绍前人坚持自学、勤学的故事，激发学生的自学热情。
2．制订目标。请老师介绍有关自学的方法，然后让队员根据自己的实际，制订自学计划和所要达到的目标。
3．开展活动。围绕培养学生自学能力、自学习惯，开展丰富多彩的活动，使学生在活动过程中，逐步养成自学的好习惯。如，开展“提前早知道”活动，让学生坚持每天预习功课，培养自学能力：
“比比谁的卡片多”的学习卡片展览交流；“新闻小博士”评选，通过每天5至10分钟的新闻发布会，评选出“新闻小博士”，培养学生每天坚持收看、记录新闻的好习惯。
4．评选自学标兵，召开表彰大会，请自学标兵介绍自学经验，以促进良好自学风气在全校的形成。
活动设计说明及实施建议
“滴水穿石”活动是一个系列性的教育活动，这个活动旨在培养队员的自学能力和自学习惯。活动题目寓意深刻，富有哲理，对学生有很大的吸引力。在开展这个活动的过程中，应注意以下几点：
①广泛宣传，深入发动，使其明白坚持自学给人们带来的益处，从而愿意积极参加这个活动；②精心设计、精心组织，把学生都卷入活动之中，让他们在活动中增强自学能力，养成自学习惯；③活动要与培养学生的其他非智力因素活动结合起来，如培养耐力的“心系奥运”象征性长跑等；④活动不受时间限制，可视学生情况决定活动时间的长短。
我们如何追逐时尚
活动目的
引导学生树立正确的世界观、价值观、提高审美能力，培养健康向上的生活情趣。
活动内容
讨论青少年追逐时尚的问题。
活动形式
集体活动。
活动准备
1．布置会场；
2．准备好录音机、磁带；
3．邀请部分老师参加。
活动过程
1．男女主持人上场，“我们如何追逐时尚”主题班会开始。
2．表演小品《如此追星》。
3．讨论：如何对待追星热、偶像热。
4．演讲《莫赶时髦》。
5．主题班会在欢乐的《歌声与微笑》中结束。
自尊—自重—自爱
活动目的
1．让学生明确什么是自尊、自重、自爱，怎样才能做到自尊、自重、自爱。
2．使学生努力进取，人人自尊、自重、自爱。
活动内容
讲解什么是自尊、自重、自爱，如何自尊、自重、自爱。
活动形式
讲座。
活动准备
1．在晨（夕）会召开前一周，让学生照下列要求进行准备：
（1）收集一些关于自尊、自重、自爱的名言及事例各1～2例。
（2）把收集的内容写在本子上。
2．教师以实际事例为依据，具体解释什么叫做自尊、自重、自爱，整理成讲座材料。
活动过程
1．主持人宣布本次班会的意义、开法。
2．检查同学收集到有关自尊、自重、自爱的材料。（读笔记本）3．请班主任老师做“自尊、自重、自爱”的讲座。
4．主持人领读《青少年修养之歌》，结束本次活动。
让老师惊喜一回
活动目的
1．通过做一件让老师惊喜一回的事，来表达学生对老师的尊敬与热爱之情。
2．让学生从自己的行为实践中，亲身体验师生关系的增进和师生感情的增长所带来的意外喜悦。
活动内容
做一件让老师惊喜的事。
活动形式
集体讨论、操作。
活动准备
活动前夕让同学们先议一议，想一想。
活动过程
1．教师提示：
教师节快到了，做一件什么事让老师惊喜一回呢？下面，我们分小组讨论一下好吗？
2．小组讨论：
提示：内容可以是说一句悄悄话、做一张尊师卡、送一条擦汗巾、泡一杯香茶、做一根教棒、制一个粉笔盒、设计一个新教具、改掉一个坏习惯、考出一个好成绩……3．请小组长向全班同学汇报小组讨论结果。
（1）小组汇报。
学生甲：请爸爸、妈妈买礼物给老师。
学生乙：午饭后老师洗油腻的碗，使手很脏，我们做一把小拖把给老师洗碗用。
学生丙：我们设计《过最理想的一天》让老师高兴。
（2）教师请大家根据愿望和可能性议一议，这些方案中，哪些更合适一些。
4．教师小结并谈感受（具体内容略）。
5．具体行动：
（1）设计一个合适的方案。
（2）制订一下实施方案的步骤。
（3）给定一个时间，一步一步地去落实。
6．汇报交流：
（1）请相关的老师和同学一起来交流双方的感受。
（2）如条件许可，鼓励教师给学生作积极的回应。
（3）教师小结：从这次活动中，我们发现送给别人一个意想不到的快乐是一件很有意义的事。
7．议一议：
（1）教师提示：在活动中，老师也听到不同意见。有人认为做一件让老师惊喜的事是拍老师马屁的表现；有人认为简单些买一样东西给老师算了；有人认为语文、数学是主课，对这两位任课老师要慰问一下，其他老师就不要去考虑了；还有人说，该认真考虑、精心设计方案而且要有针对性、实效性。
（2）学生议论（略）。
8．总结。
通过这次活动，我们都知道老师为我们的健康成长付出了很多很多。我们真心实意地在教师节做一件让老师惊喜的事，既表达了我们对老师的热爱之情，又更加拉近了我们与老师的距离。一件小小的事情竟然给我们带来这么多的惊喜，真想不到啊！
活动设计说明及实施建议
本次活动的重点是引导学生自觉有计划地做一件让老师惊喜的事，难点在于积极主动地行动，以增进师生关系。
别尝早恋的苦累
活动目的
1．使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的婚恋观。
2．正确对待家庭、婚恋和事业之间的选择，排除性干扰，努力投入学习。
活动内容
讨论如何对待早恋。
活动形式
集体讨论。
活动准备
1．教师查阅、收集关于青春期心理发展特征的资料，探求性教育的方法，让学生正确对待恋爱问题。
2．学生查阅有关青春期人的生理、心理发展特征以及如何保持个人心理健康的资料。
活动过程
1．主持人说明本次班会的目的要求及其重要意义。
2．班主任依据提前准备进行讲座。
3．学生讨论：
（1）在学生时期为什么要禁止谈情说爱？
（2）早恋一定会尝到苦果吗？为什么？
法律咨询站
活动目的
使青少年树立法制观念，做遵纪守法的模范。
活动内容
明确职责，开展调查，提供咨询。
活动形式
咨询。
活动准备
1．成立法律咨询站和法律咨询小组，聘请责任心强、思想政治性强、大公无私的同学担任法律咨询员。
2．对法律咨询员进行法律常识培训，培训工作由班主任老师负责，或由班级同学从事法律工作的家长负责。
3．购置有关法律书籍和资料，以备咨询之用。
4．设置法律常识咨询信箱。
活动过程
1．制定“法律咨询站”的职责和咨询员守则（内容略）。
2．开展法律调查。主要包括以下几个方面：
①同学们的法律意识情况；
②对有关法律的掌握情况；
③同学们关心的热点问题；
④当遇到违法行为时，同学们的态度等。
3．根据调查情况，有针对性的定期举办法律常识讲座。讲座可以聘请有关方面的专家担任，也可以自己承担。
4．组织同学进行各种案例分析，分析案例可采用灵活多样的方式进行：如采取各小组集中分析；将案例交给部分同学进行重点分析等。
5．开展法律常识竞赛。以增强同学们学习法律知识的兴趣。
6．开展法律咨询工作。解答有关法律方面的问题。
7．根据同学们的实际情况，在经过认真调查研究后，对同学们普遍关心的法律问题，同班主任老师协商，安排同学们参观有关法律方面的展览。如：交通安全知识展览、严厉打击刑事犯罪问题展览等。
8．组织同学开展法律知识讨论会，讨论会最好是以一个方面的问题为主。如：黄色书刊对青少年的危害大吗？
9．请遵纪守法、敢于同违法犯罪行为作斗争的先进人物作报告。用先进人物的事迹教育同学。
活动设计说明及实施建议
1．开展法律咨询活动，要求我们担任咨询员的同学，要认真学习法律知识，掌握有关法律条文。
