天之骄子，慎莫失焦
富士康比较早地观察到80后、90后年轻人的心理特点和变化。
富士康的一份调查报告中写道：近些年，富士康每年都招揽上万名的国内大学毕业生，一些看似可以忽略不计的小问题，让人力资源部门在进行培训之时，不得不增加一些新内容。
每当新干班报到时，很多父母都会陪同爱子爱女千里迢迢来到深圳，有的小车护送，有的飞机抵达，有的买大包小包的东西，有的铺床叠被，有的执手相泣……舐犊之情令人感动。但通信和交通的便利令不少年轻人没有了昔日“浪迹天涯，四海为家”的豪气与胆识，也无复“仗剑去国，辞亲远游”的潇洒与浪漫。
接下来，一些小插曲就出现了：有人质疑签约协议是否存在不平等条款，深究培训课程是否耽误了休闲时间；有人刚报到就对工作现场和办公环境提出高要求；更有人要求分配时不下生产线，直接进办公室做管理或贸易；还有人感叹“想不到外资企业也这么辛苦”，要求回校改派再分配……
人生教育，也就成了每年新干班的必设课程。
2000年，郭台铭就亲自给新干班学员写信，希望他们快速转变角色，适应新的工厂环境：“进入公司，一切都重新开始，工作成绩的评价标准是不考虑你的学历和大学的来头的；而是你为这个团队作了多少贡献；你是否具备你所任职务的技能；你的工作态度如何；你的沟通能力如何；在公司为你提供薪酬福利、社会保障之时，你为公司做了什么。这里再也没有父母的慈爱、亲友的热心和教师的关怀。你必须学会调整自己，独自去面对各种困难，因为你身边的上司、同僚，他们也一样面对工作压力、学习压力和进步的压力。他们不可能像父母、教师那样去全面关心你的生活，关心你的心情感受，人生的酸、甜、苦、辣所有一切都需要自己去体会承担。当你真正做到这一点之后，你也许就朝成熟的方向迈出了制胜的一步。如此，对职场的感受也就不会那么陌生或格格不入了。”
富士康教导新进员工以正确的心态学习工作，融入企业。
一要放下身段。理想远大，抱负宏伟，但绝不可背起双手鼻子朝天，而是要扎实磨炼自己。优秀的干部都是从最基层锻炼出来的，只有抱着“向下扎根”的心态去做事，才有“向上结果”的那一天。
二要张开双臂。做事有顺心，也有恒心，不要埋怨别人，首先问自己是否与人很好地沟通了。做人做事都在人生中居于非常重要的地位，而能够主动张开双臂与人交流、沟通，并与人合作的人，才是既能做小事，也能谋大事的人。
三要伸长脖子。伸长脖子不是要找别人的毛病，也不是要天天去做“永不可及”的美梦，而是要有一颗上进的心，有一双向前看的眼睛，放开心胸，看到未来，并为未来积极作准备。
必须懂得与别人合作与沟通
跳楼事件之后，员工之间的冷漠状态也暴露出来。
富士康多年来一直强调融合的文化。执行不仅要上下纵向贯通，横向左右也要融合，以克服组织的障碍。
2000年，郭台铭就为21世纪合格的干部画了像，列出了多条基本素养：具备专业知识与宏观常识；处理国际事务能力；要求自我学习与实践自我负责的心态；必须懂得与别人合作与沟通；拥有开放的心胸与健康的人生观；具有面对困难、接受挫折、挑战失败的勇气。
郭台铭讲，身为领导者，必须要有领导统御的能力，方能完成策略目标。必须懂得与别人合作与沟通，对部属的管理，那种强权式的管理已是不可取的管理方式，而合作与沟通，即人性化的管理已为现代企业所乐用。但是人性化的管理，说起来容易做起来难，“面对一群素质参差不齐的员工，我们的干部往往缺乏足够的耐心，往往以训斥、罚款的方式解决问题，而对费力费时的沟通过程不再习惯，更不要说寻求合作的意向了。另一方面，对于领导者之间的合作与沟通技巧，我们更是需要大大地修炼。21世纪将是一个集体领导的世纪，没有强力的集体领导将很难应对复杂的外部世界”。
郭台铭非常欣赏日本本田公司领导人的合作风范。本田的成功归功于创立者本田宗一郎和其搭档藤泽武夫的精诚合作。本田有“技术之本田，经济之藤泽”之说，意指本田负责技术，藤泽负责经营。本田说：“能与藤泽合作是我最幸运的事，本田公司也因此才能发展到今天的规模。”藤泽武夫功成身退后，也发表感慨说：“本田将来能否继续发展，就看公司是否能造就另一个本田宗一郎和藤泽武夫。”在企业界，这种因合作而成功，因不合作而失败的例子不胜枚举。
领导干部必须拥有开放的心胸与健康的人生观。企业的领导干部需要准确理解公司的经营宗旨和公司文化，以促成理念一致、目标一致和步调一致。为什么那么多的小公司永远只能是小公司，甚至不能逃脱倒闭的命运？关键就在于他们不具备正确的理念，不能形成有价值的文化精神。那种随心所欲、毫无章法的所谓“领导”或“管理”，无异于是为自己设置路障。
富士康事业发展太快，大陆和全球的布局步伐也快到令人眼花缭乱。郭台铭要求公司上下都要以最快的速度融合，并适应融合。对管理人员，郭台铭要求懂得做人，学会做人，也要学会做事，知道如何做事。
富士康要求员工做事要有五方面的观念。
观念一：做事成功三要素——策略、决心、方法。策略最重要，有了策略之后就要有决心。一个藏族人花两三年的时间从四川跪到拉萨去拜佛，这就是信仰和决心的力量，一个有决心的人是很“可怕”的。“千万记住，打败你的，不是别人而是你自己，如果你做事没有决心的话，就会一事无成。”最后是方法，方法要从学习和实践中获得。
观念二：失败者找理由，成功者找方法。学习成功的经验非常困难，因为每一个人所处的境遇不一样，每一个人对成功的定义也不一样。而学习失败的经验，效果则立竿见影。
观念三：经验的积累为常识，学习的领悟为知识。知识是自己在不断的学习实践中领悟出来的。游泳的技巧必须亲身体验才能掌握，小鸟只有靠不断地试飞才能翱翔蓝天。所以，学习不能只看别人怎么做，而要靠自己不断地实践摸索。
观念四：要求别人前先要求自己。要求别人容易，要求自己则极为不易。一切的改善要从自我做起。当你指责别人的时候，同时会有四根手指是指向你自己的。因此，要勇于责己。
观念五：一定要先克服横贯组织中的学习障碍。组织主要有三种：第一种，行政组织，有事可以向行政组织一级一级地报告；第二种，工作团队组织，如工作流程：模具设计—制图—下料—研磨—放电，它不是长方形的，而是直线形的，等到模具设计完成才开始备料已经晚了；第三种，专案任务组织，处理突发事件、改善工作方法、提升工作效率，都要依靠这种组织。如何克服组织学习障碍，提高工作效率，使团队进一步融合，是一个巨大的挑战。
对普通员工，郭台铭也要求他们认同富士康的四项理念：第一，不怕竞争，视危机为转机。第二，不怕没工作，只怕没能力；没有“陆干”和“台干”，只有“能干”。第三，不能有派驻干部的“小圈圈”，也不能有本土干部的“大圈圈”。第四，要具备五戒：戒拖拉、戒偷懒、戒空谈、戒消极、戒瞎忙。
