我站起身一路小跑向厕所的方向奔去，来到厕所门口才长长的松了一口气，暗暗庆幸自己终于坚持到了希望的终点，于是马不停蹄地一头扎进了厕所。在回来的路上发现了一节火车车厢形状的物体停放在路旁，我很好奇地推开车厢的门走了进去。
一进车厢，我感觉似乎进入了另一个世界。车厢里面有一个背影正在忙碌着，我走近一看，原来是一个少年模样的男孩。他手里拿着一些瓶瓶罐罐翻来覆去的，似乎在做着什么神秘的实验。我禁不住问：“嗨，你好！你是谁？在做什么呀？”少年回过头，朝我一笑，“我就是这个公园的主人爱迪生呀！我正在做实验呢！”
“什么，你是爱迪生，没搞错吧！难道你学了长生不老术，能活到现在。”我实在不敢相信自己的耳朵。
“没错，我就是爱迪生，这是我建在火车上的实验室，请不要打扰我做实验。”自称爱迪生的人一边忙活着，一边和我说。
“即使你是爱迪生，你不在正规的实验室做实验，跑到货车厢里做什么实验呀，不会是什么恐怖份子，想搞破坏吧。”我故意试探他。
“正规的实验室，我哪有那么好的条件啊，我要一边在火车上卖报挣钱，一边做实验。”
“你怎么可能在火车上建立实验室，这些化学药品都是危险品，是不允许带到火车上来的。”
“这有什么奇怪的，我在火车上工作时间很长了，和这里的车长很熟，他特别照顾我，特许我在这节货厢里建立实验室。我也答应车长，一定不会给他闯祸的。”
“原来是这样呀！看来你的运气还是不错的。”我刚说到这里，爱迪生手里的试管突然冒出了火苗，紧接着周围的物品开始燃烧起来，冒起了浓浓的黑烟。
这时一个列车员手里提着灭火器冲了进来，大喊道：“你这个小家伙，难道想把列车都烧了吗？”幸好，火还没有烧起来就被扑灭了。列车员气得暴跳如雷，把爱迪生的实验设备全部扔到了车厢外，还狠狠的打了爱迪生一个耳光。
我看到眼前这惊险的一幕，不知如何是好。想上前安慰爱迪生，可是喊了几声，他都没听见。于是伸手去触摸他的肩膀，可是就在手快要到达爱迪生肩膀的瞬间，他突然在眼前消失了。这是怎么回事儿，我一时间呆在那里，被眼前的一切给弄糊涂了。
我仔细环视了一下这节诡异的车厢，心里突然凉嗖嗖的，有些毛骨悚然的感觉，于是急匆匆的推开车厢门，跑了出来。刚一出来就碰到了小胡子，“我正准备到厕所里捞你呢，原来你跑到这里来了。”
“小胡子叔叔，这节车厢好诡异呀！里面有个自称是爱迪生的人，后来又消失了。”我还没有从刚才的诡异事件中回过神来。
“哈哈，没吓着你吧！谁让你没问我这个导游，就自己跑进去了。这里没什么诡异的，这是我们科技城的一项最新的游览项目。它是利用声、光、电，以及三维显示和人机交互等多项技术，实现的一个超真实场景。车厢的门口不是有说明吗？”小胡子用手指了指。
“原来是这样呀，都怪我进去之前没看说明，下次一定要仔细看清楚。”我有些惭愧的低下了头。
“得了，上帝，咱们赶紧参观吧，时间都被你的厕所旅行耽误了。”小胡子又来调侃我。
“好吧，咱们下面去哪儿呀？”
“你就跟我走吧，有我这个星级导游在，你还担心我会把你弄丢了啊？”说完小胡子转身向后走，我只好赶上去跟紧他，这个自以为是的家伙。
发明展览馆
不知不觉我们来到了一个展馆前。我抬头望着展览馆的牌子，上面写着：“爱迪生发明展览馆”。
“思友，你看这个展览馆是专门介绍爱迪生的各项发明的。走，我带你进去看看。”
“好呀！不过要不要门票呀？我今天的零花钱可都买了刚才的早点了。”
“小气鬼！不要门票，是免费参观的，里面还有专业的解说员呢，这回我可以省省口舌，休息一会儿了。”
我和小胡子一前一后，走进了展览馆。一进门口我就被陈列在玻璃窗里的一个稀奇古怪的东西吸引了。“小胡子叔叔，这是什么东西呀？”
“这当然是爱迪生的发明了，对了，上面的标签不是写着呢嘛。”小胡子故作专家的样子。
我低头看了看标签，上面写着：“发报机”。
这时，一位漂亮的阿姨走过来说：“小朋友，有什么需要帮忙的吗？”
我一下子找到了救星，“阿姨，这是爱迪生发明的发报机吗？”
“这个发报机不是爱迪生发明的，它要比爱迪生发明的早些。这是世界上第一台真正意义上的发报机，不过它是一个复制品。它是英国的退役军官威廉.福瑟吉尔.库克与伦敦高等学院的自然哲学教授惠斯登合作制成的5指针的电报机。”
我回头看了看小胡子：“你不是说这是爱迪生发明的吗？假专家！”
“这不是爱迪生发明展览馆吗？我以为这里的东西都是他发明的呢！”小胡子自我解嘲。
“哎，思友，你已经是中学生了，那你知道电报机的基本原理吗？”小胡子打了一个反击。
“小胡子叔叔，你又给我出难题，是不是想故意让我在阿姨面前出丑呀！不过，我还真知道一些。”我正好显示一下我的实力。
“那你说来听听，别光说不练。”
“电报机就是利用电磁波作载体，通过对文字和符号进行编码，把编码以电磁脉冲的方式发送出去，然后在把这些编码还原为文字和符号。”
小胡子听完，有些惊讶的张开嘴巴说：“行呀！臭小子，还懂这个呢，这几天没白跟我混，有进步。”这到成了他的功劳了，小胡子叔叔真行，很厉害啊，是个能把死人给气活了的主儿。不服不行啊！
“哪里，这都是我们物理老师教的。不过我也是一知半解，似懂非懂的。不知道爱迪生究竟发明了什么样的电报机？”不能让小胡子这一句话把我老师的功劳给毁了。我看看小胡子，现在的脸色很难看，我才不管呢！必须澄清事实，不能让坏人得逞啊！
“爱迪生对电报机的贡献并不在于发明一种新的电报机，他的贡献在于电报传送的自动化。”解说员阿姨接过话来说道。
“电报传送的自动化，这是什么意思呢？”
“电报传送自动化是提高电报通信系统效率的方法之一。在当时电报线路拍发信号的方法要求用打孔机把全部组合好的电码转到纸带上，然后借助手动的常速运转的发报机，把信号从预先打好孔的纸带上拍发出去。在线路的另一端，在收报机上把被拍来的信号记录到纸带上或在纸带上打上孔，最后再把这些电码译成文字，这个过程是在电路之外由人工进行的。”
“那这个过程算不算电报传送自动化呢？”我的求知欲越发的增强了。
“刚才所说的这个过程只是在拍发的过程实现了自动化，而把电码变成能看懂的文字并没有自动化，爱迪生的贡献就在于把整个过程都实现了自动化。”
“那可不是一件容易的事情啊，爱迪生应该付出了很多心血吧！”
“是呀！爱迪生的确付出了很大的努力，不过幸运的是已经有许多人开始研究过这个问题了，这样爱迪生就可以受到很多启发了。”
“爱迪生是在哪位科学家的研究基础上，开始电报自动系统发明的。”
“是英国科学家利特尔的自动电报机系统。这一系统的主要特征是利用机器把电文转到总纸带上，而在纸带上不是用的‘·’和‘——’，而是用按一定的程式列好的孔洞，这一工序完全可以减轻线路的工作负荷。然后纸带以大大超过手工拍发电报的速度经过发报机传入线路，在接收端的接收机里就获得了同样长的纸带，在该带上有按照莫尔斯电码用化学方法记录下来的电文。”解说员阿姨说的头头是道。
“好深奥呀！这个系统成功了吗？”我听得迷迷糊糊，似懂非懂。
“这一系统虽然有了很大的进步，但是性能还差强人意，因为在长途线路中，如在200～300 里远的线路中这个系统就不适用了。所以需要加以改进，于是就找到了当时只有24 岁的爱迪生，因为当时人们就已经认为爱迪生是电报方面的专家了。”
“24岁就成为专家了，太了不起，小胡子叔叔你今年多大了？”我终于抓住机会调侃小胡子了。
“我，我……今年才20出头吗？我不也是专家吗？导游专家，行行出状元。”小胡子虽然心虚，但还是给自己找了个台阶下。
“那爱迪生的改进顺利吗？他那么聪明肯定很快就成功了吧！”我懒得和小胡子斗嘴，急于知道爱迪生的改进工作。
“小朋友，你记住，成功等于百分之一的天分加上百分之九十的勤奋。爱迪生虽然聪明，但他比一般人更勤奋。爱迪生对电报机的改进并非一帆风顺，碰到了许多没有想到的问题，其中一个问题就是接收工作会受到了静电干扰。为了消除这一缺点，爱迪生反复地接收了多次，并发现在收报机电路中利用带有软铁心的自感线圈，就会显著地改进该系统的远距离工作效率。此外，爱迪生还改进了接收器的针，这样电码里就不会有中断处或污点了。”
“自感现象我们在物理课上也学过，可是只是知道一些公式，还真不知道它有这么多作用。看来不能死记硬背，而要活学活用呀，否则永远是个书呆子。”我感叹到。
“对呀！对知识就要活学活用，举一反三，否则就只能停留在口头上，而不能体现在应用上了。”小胡子趁机插话。其实，我觉得这话对他正合适。
“爱迪生对电报机的改进并没有停止，他在收报机上采用了高质量的纸带，并对打孔机进行了某些改进。1872 年8 月16 日，爱迪生递交了对利特尔自动电报系统进行各种改进和变动的专利特许证申请书。最新型号的电报机器能够用一种宛如打字机的装置来进行打孔。在接收端，接收到的电文不是以孔洞显示出来，而是以打印形式显示出来。这样就实现真正的自动化了。”解说员阿姨继续说道。
“爱迪生真是为人类做了一件大好事呀！不过现在已经很少有人用电报机了，现在网络这么发达，手机也这么方便，我们的生活比那个时代要先进多了。”小胡子自言自语。
