(3)另辟蹼径
例如，对蒲松龄的《促织》这篇小说描写的“魂化促织”这个情节，历来被认为是批判统治者对劳动人民迫害之深的。散文《促织，促织》却从新的角度，提出了自己的见解：“生不可为之事，死以魂魄为之这是一种执着，奋斗，无畏无惧，山河为动，金石为开的力量。”化同情为赞美，变低沉为悲壮，谱写了一曲为命运而抗争的赞歌。
2.材料创新--发掘新材，巧用旧材(详见第四章）
也就是说，以平时基础为后盾、以创新精神为动力、以个性化为支柱，就能够在作文包括高考作文狭窄的舞台上上演自己“创新”的性灵文章。
(1)发掘新材料
就是带露折花，从现实生活中选取具有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料，积极发现最富有时代特色的新材料，选用身边的那些活生生的材料，比如感动中国感动世界的人和事，以真实独特体现出新。
(2)巧用旧材料
“旧瓶装新酒”，酝酿出新意，即从“旧”材料中发掘新精神新思想。“他山之石，可以攻玉。”古今中外的文、史哲文献中闪耀着真理之光的名人名言名事，我们要以文学名着或民间传说中的人物和故事情节为基础，冷静发挥，大胆构思，创造性地编写富有新生活新情节新思想的故事。怎样借材料之石攻话题作文之玉，关键在于一个“变”字，要让古人旧事切合当代价值观念，从对旧材料的理性思辨中，体现出自己的前卫思考和现代意识。“人唯求旧，物唯求新；新也者，天下事物之美称也。而文章一道，较之他物，尤加倍焉。”清·李渔《闲情偶寄》只要同学们手握荆山之玉胸怀灵蛇之珠，高考作文材料创新自然会“终达妙高峰”。
“旧”题材写出新意，大致有以下六种方法：
①推陈出新，拼接现实
曹冲称象的故事，大家耳熟能详，说《曹冲称象之后》原载《大河报》，就是借用了这个历史题材，巧妙地把典故作为一个“药引子”，把小说的主体部分放在之后发生的事情上，通过想象，把故事拼接到现实生活，虚构出令人哭笑不得的黑色幽默。曹冲称象之后成为名人而被炒作，引发了新闻广告出版影视等方面的看好，用漫画式笔法状写“炒作成风”的浮躁世态；这些事情一环扣一环，因为合乎生活逻辑而显得真实。小说扣住“炒作”这一线索，讽剌了当今社会过分追求名人效应的现象。为了达到借古讽今的目的，小说采用了一些当今的术语场景，以加强效果，如“狗仔队”、保险公证等，读来不禁思之、叹之。
②跨越时空，放大细节例如，李白是个历史人物，离我们已几千年，他的仕途坎坷，经历我们不知具体，但对2007年“必须跨过这道坎”的命题作文，有一位考生驰骋想象，跨越时空，放大了李白辞去官职时的心路历程，写得真实可信，文采飞扬。
必须跨过这道坎上海考生
他推开窗，视线透过那片竹林，天空中是乌黑的一团团浓云，一股压抑沉闷之感涌上心头，想起今天在朝中皇帝的语气和神态，他明白他的仕途生涯遇到了一道坎。他喃喃地说：“或许我该跨过这道坎，跨过去我得到的就是自由……”
他不由地想起了自己的前半生，十四岁他杖剑独行，游历名山大川，一朝之间百万家财尽散知己；十六岁客居深山，与朋友养尽天下奇鸟，一身傲气拒入仕途（二十几岁初入长安，与贺老畅谈，贺知章挥笔写下“天上谪仙人”，从此自己诗名鹊起；但后来，他还是入朝为官，直到现在，仍然困在长安皇宫这座牢笼中，他不再是自由飞翔的鸟儿，却没有勇气跨过这道坎，寻找自由。
这是怎样的一道坎呀！是高士力、杨国忠那群小人，因嫉恨给他硬放了一道坎。那又是自己心中的坎，一个阻碍了他豪放性情、禁锢他自由的一道坎。
他忽然明白他必须跨过这道坎，不仅是可以摆脱那群小人，走出窘境，更重要的是现状对于他而言根本就不值得拥有。现在的自己是锦衣玉食、身份显贵，但自己快乐吗？以前的自己可以高吟：“天马来出月支窟，背为虎文龙翼骨。”可以高唱：“长周旋，蹑星虹，身骑飞龙耳生风。”但现在，自己是供奉翰林了，却只能作为一个御用文人吟诵：“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”只能低吟：“双燕复双燕，双飞令人羡。”再也吟不出高山、青松为之震颤的豪言壮志，自己就像是倾盆大雨伴着闪电雷鸣冲泻而下，但打在黄土上只是击起片片尘埃，无力也无奈。他的心倦了，累了，但皇宫这座牢笼却丝毫不让他放松，于是他反抗，他让力士脱靴，宰相磨墨，但结果呢？是小人无休止的排挤，天子不信任的弃用，他的面前是道坎，坎住了他以后的人生之路，他除了跨过去，别无选择。
他想起以前的生活，自己畅游在清流、田间、山水之间，悠悠地吟着陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”。忽然很想脱下脚上的官靴，踩上草鞋，像陶潜一样寄情于山水，对，他必须跨过这道坎。
终于，他带着众人惊诧的眼光向天子请辞，他跨过这道坎，将“脚着谢公履，身登青云梯”付诸实践，把“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪言壮语用吼的形式抒发出来。他又恢复了昔日的李白，他又开始吟起“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪放旷达，跨过这道坎，他又重获新生。
跨过这道坎的李白左手举觞，右手提笔，云游四海，梦中成诗，每一次吞吐呼吸都激昂地呐喊：“自由、自由……”
例文评析
这是一篇才华横溢的考场佳作。作者思路清晰，以敏捷有致的文笔，以第三人称的口吻，给我们讲述了浪漫主义诗人李白辞去官职时“跨过那道坎”的心路历程。文章选材相当典型，写实与写虚结合完美，叙事和议论配合得恰到好处。文章的语言也处处散发着浓烈的文学情趣，时时展现着深厚的文化氛围，将阅读者领进“历史”“文学”的情境之中，使得文章品味高雅，底蕴深厚。
③节外生枝，演绎成文这一种方法，“节”，就是原材料.“枝”，就是新文章，“节”和“枝”应该水乳交融，合乎事理的发展逻辑。“人中吕布，马中赤兔。”赤兔马身历三个人物也可以说是见证了不同人物的人品。有关赤兔马的最终结局，《三国演义》七十七回中记载了“关公既殁，坐下赤兔马被马忠所获，献与孙权。权即赐马忠骑坐。其马数日不食草料而死”这样一节材料。2001年高考，江苏蒋昕捷同学通过联想想象，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事。他扣住“马为何数日不食草料而死”，在原材料的基础上作巧妙的生发，节外生枝地引入伯喜。然后描写他和马对话，发出“物犹如此，人何以堪”的感叹，实现了“真英雄必讲诚信”的主题，加深了我们对诚信的认识。
④移花接木，另立新意
马陵一役，孙膑战胜了死敌庞涓，这是一个智慧的故事，也是师兄弟厮杀的悲剧，令人思考。2003年浙江高考满分作文，从泪走到血--孙膑访谈手记，采用穿越时空隧道的方式，记者巧妙地与两千年前的孙膑进行一次面对面的交流，进行现场采访，予以实录。文章具体讲孙膑对庞涓的感情从怨到恨的思想变化而导致行动上的变化，几段孙膑语言，或是痛定思痛回顾自己当初的处境，或是剖析自己不同处境时的不同心理，无不真实细腻。当最后面对记者更深层的提问，孙膑无奈一笑拂袖而去作答，全文在一种无限悲凉的气氛中结束，留给读者无限的思考。这一种方法要点在于材料内容重点的挪移，如将孙膑和庞涓的关系，处理为对话中侧面体现，不作正面描写，而将文章重点变为对人物心理的揭示。
⑤变换角度，独辟蹊径
换个角度就能开拓一片天空。“和氏璧”的故事大家耳熟能详，但经过作家独辟蹊径的构思，生花妙笔的叙述，就给我们留下了各自深刻的印象。小说家宗利华有一篇《献玉》，基本上按照“和氏璧”的故事顺序发展下来，与了卞和向楚厉王武王文王献玉的遭遇。但作者的巧妙之处在于从新翻写，拟人化地采用了玉的视角叙述和审视卞和的活动，用玉的情感发展推动故事情节，达到“旧瓶装新酒”的艺术效果。当卞和向武王献玉时，玉的感情是“起初我是满怀激情的”，献玉成功后，玉是百感交集，“那一刻，我也想哭”。这种独特的叙述视角增加了卞和的悲剧色彩，同时将故事的含义从“人物命运”转移到“人的生存”这一范畴，增加我们的反思。这一种方法不可有叙述上的漏洞，要点在于变换的角度能够见证原材料中事物的发展过程。
⑥借体别裁，不落俗套
屈原是战国时期的楚国诗人政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。21世纪中，曾被推举为世界文化名人而受到广泛纪念。中学课本有《屈原列传》《涉江》，因此学生对他应该相当熟悉。2003年高考甘肃庄浪县考生的《吊屈原赋》巧妙运用了赋这一不常用而适合屈原的文体，全篇用文言文写就，且文笔流畅，显示出雄厚的古汉语基础知识；熟悉中国历史，把古代人物与现代人物结合起来对比，提升了主题，读后让人有耳目一新的感觉，被称作甘肃“历年来很好的文章”。
3.构思创新--精心剪裁，结构新巧
所谓构思，指写作者在积累材料的基础上，根据题目的要求及时有效地把自己已有的一些材料和思考的过程，经过一番精细的推敲，编织成一个有机整体的思维活动。它是整个写作过程中最基础也是最重要的一环。构思创新的内容很多，包括选取提炼材料酝酿确定主题考虑人物活动及人物关系设计情节安排结构，以及探索最佳的表现形式等。构思的技法很多，能使文章达到离合变化迂回曲折、俯仰生姿、引人入胜的艺术效果。
构思创新的思维方法有四种：回忆、联想、想象、分析。
(1)回忆
在我们的成长经历中，或多或少积累了不少有关人、事、物、情、理的经验，单就其中某一点展开细节，进行生动描写，就是一篇好文章，所谓回忆，就是围绕话题，迅速打开记忆仓库，调动一切相关的生活经验和知识积累，快捷筛选素材，并在这些素材的基础上确定文章的主题、文体和文章的大致结构，如2002年高考话题“心灵的抉择”，有位考生就回忆起高考前一天所见到的材料，并快速潜入话题氛围，展开激情迸发的描写，表达了这样一个主题--在生死的抉择面前，舍生忘死、舍己救人是人类共同的美德：
猛然间，一点火花在我的脑海中闪过，我想起昨天报纸上那张稚嫩青春的脸。我已经记不起她的名字，我也惊讶于自己忘记她的名字，只一夜之间。那个13岁的女孩，看到自己9岁的同伴在深深的水中挣扎时，竟忘记了自己不会游泳，毅然而又急切地跳进仍有些冰凉的水中，用自己软弱无力的双臂，硬是将自己的同伴推上岸。那一刻，她将自己的生命力量全部传递给了落水的同伴，自己却竭力而亡。慢慢地，慢慢地，她带着纯真而满足的微笑沉入幽暗的水底……
这篇悲壮的《抉择，让世界温暖》的满分作文，就这样通过回忆，迅速扣住话题，读来让人枰然心动，为之一惊。
(2)联想
世界上万事万物本来就有这样那样的联系，但不经过思考就不易发现。很多考生文思闭塞的主要原因是：把所写的事物孤立起来，而看不到与其他事物的联系。如果考生善于运用联想，发现了这种联系，即借助想象能力，运用比喻、拟人、排比等艺术手法创造新材料，则思路自然宽阔。生活中的重大事件，是很容易被我们联系的。
(3)想象
想象是人们利用记忆中的某些片段进行改造并创造新形象的过程。想象可以开拓思路，推动构思，在写作中起十分重要的作用。一般方法是下面三种：或大胆虚构，超越时空，模拟人物，突破现实生活的限制；或根据已有的经验和认识，对未来进行想象；或想象细节描写，丰富突出事物的形象性。如高考满分作文）语言：沟通的钥匙》中写道：
假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。
如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么的重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。
作文先将沟通比喻为一扇门，将语言比喻为打开这扇门的钥匙，突出语言在沟通过程中的重要作用。接着展开丰富的联想，由“沟通之门”想到门的另一方，展示三幅图画--漆黑的深夜、一望无际的沙漠、浩瀚无边的大海，分别配以皓月当空，繁星满天；鸟语花香的绿洲；如宗悫般“乘长风破万里浪”，比喻形象，对比鲜明，启示人们：在语言的作用下，很多看似困难的交际都能够从“山重水复”走向“柳暗花明”。
只要我们留心观察，勤于思考，善于联想，勇于创新，就能找到精美的材料给文章增光添彩。
(4)分析
