肢体语言能够弥补有声语言的不足，它通过视觉的丰富表现力，协助有声语言将内容准确细致地表达出来。美国前总统肯尼迪只要做几个姿态就能把他的听众吸引住。他精心设计的姿态语言总是让人感觉到他有一种高大光辉的形象。可见，优美的肢体语言能够帮助谈话者树立良好的印象，有利于双方的交流和沟通，也是口才的必要补充。
肢体语言是社会通用的一种习惯，在不同的民族和地区的含义也不尽相同。此外，肢体语言在实际运用时，还必须借助于双方的知识、经验等去综合感受。
肢体语言作为一种无声的“语言”，在生活中被广泛地运用，在社交活动中有着特殊的意义和重要的作用。
眉毛能表达人们丰富的情感，如舒展眉毛，表示愉快；紧锁眉头，表示遇到麻烦或表示反对；眉梢上扬，表示疑惑、询问；眉尖上耸，表示惊讶；竖起眉毛，表示生气。
眼睛是人体传递信息最有效的器官。在社交场合交谈时，目光正视对方的两眼与嘴部的三角区，表示对对方的尊重；但凝视的时间不能超过4至5秒，因为长时间凝视对方，会让对方感到紧张、难堪。如果面对朋友、同事，可以用从容的眼光来表达问候，目光可以多停留一些时间，切忌迅速移开，不要给人留下冷漠、傲慢的印象。
嘴巴可以表达生动多变的感情，如紧闭双唇，嘴角微微后缩，表示严肃或专心致志；嘴巴张开成“O”形，表示惊讶；噘起双唇，表示不高兴；撇撇嘴，表示轻蔑或讨厌；咂咂嘴，表示赞叹或惋惜。
在交际时，手势是语言的最好辅助，如竖起拇指或鼓掌表示钦佩、赞扬；连连摆手表示反对；握紧拳头表示愤怒、焦急；招手表示叫人过来；挥手表示再见或叫人走开；搔头表示困惑；用力挥手或拍额头表示恍然大悟。
一般来说，表达感情时，手脚动作需要密切配合，我们在人际交往中既要学会察颜观色，又要善于利用肢体语言来表达情感，那样不必多说话，也能很好地与别人交流。
那么，怎样让孩子正确运用肢体语言呢？
1.教孩子使用肢体语言
除口头语言外，喜怒哀乐都会通过人体的肢体动作表露出来。据心理学研究，人体的各个部位中，最能反映思想感情变化的就是四肢，比如一个人将要上台演讲之前，他非常紧张，腿自然会轻轻地颤抖。
2.对孩子进行有意识的肢体语言训练
肢体语言的设计和运用能为口头表达增添效果。在日常生活中，父母可以要求孩子经常对着镜子练习肢体动作，或者要孩子在与父母说话的时候，恰当地使用一些肢体语言。
3.让孩子知道肢体语言也并不是越多越好
在表达复杂、抽象的意思时，孩子最好不要使用肢体语言，以免误导他人。
