3.父母适时地教孩子一些提高自理能力的技能和技巧
由于孩子年龄小、动作发展还不够协调，因此生活中有些看起来很容易的事，对于孩子来说并不容易做好。这就需要父母适时地教孩子一些自理的技能和技巧，并且要由易到难、由浅入深地逐步提高要求，以适应孩子的发展需要。下面的故事就生动地体现了这一点。
亮亮3岁了，每次妈妈给穿衣服的时候，都要争着抢着自己做。妈妈决定慢慢地教孩子穿衣服。于是，妈妈便开始了自己的教授过程。
妈妈先教孩子如何套头，然后教孩子如何扣纽扣，最后教对襟衣服的穿法。为了增加孩子的学习兴趣，在孩子学的过程中，妈妈还运用了一些趣味性的故事、儿歌等。
在扣纽扣的时候，她让孩子先把下摆对齐，然后从下往上，一边扣扣子，一边说：“大哥回家了，二哥回家了，三哥回家了，小弟回家了，大门关上了。”在这个过程中，孩子不但学会了扣纽扣，还体验到了自己做事情的乐趣。
由故事可知，亮亮的妈妈基本上是按照先易后难的方式，教给孩子穿衣的技巧，从而逐步提高了孩子的穿衣能力。更为可贵的是她让孩子在这个学习的过程中体验到了做事的乐趣。
因此，在孩子学习一些生活中的基本能力时，父母要给予孩子积极的引导和一些做事的技巧，这将更利于孩子掌握这些能力，并从中体验到乐趣。
总之，父母们，请不要过于宠爱孩子，为孩子包办一切，而要努力培养孩子自己的事情自己做的意识，确保孩子拥有自理能力，这非常有利于孩子的成长。而且要知道，这同样是一种对孩子的爱，是为孩子做长远打算的爱。
【疼爱与管教的小课堂】
在孩子自己动手的时候，父母也不能袖手旁观，要在旁边注意他们、观察他们，发现问题要加以引导、纠正，做得正确要及时鼓励，让孩子能顺利地做好自己能做的事，并及时地给予孩子肯定和表扬。
给孩子独立思考的空间
孩子小的时候都会对父母有一种非常强烈的依赖心理，这本来是无可厚非的。可是，不管父母有多么爱自己的孩子，都不能代替孩子思考。所以说，培养孩子独立思考的能力就显得越发重要了。
孩子在成长的过程中会经历很多事情，这时候孩子对世界的认识也会逐渐地深化，不再像以前那样观察事物的时候只停留在表面。在这个过程当中，孩子会逐渐地建立起一套自己的经验和知识体系，同时还会总结出一定的规律和模式，进而增强自己的做事能力。这时候孩子就已经不再是以前那个懵懂无知的孩子了，而是在一步一步地成长为一个睿智、稳重、有思想的人。
因此，父母在疼爱孩子的过程中应该大胆地放手，不要总是把孩子放在手心里，要给予孩子独立思考的空间，只有这样孩子才能有所进步和成长。
一天晚饭过后，儿子又像往常那样开始做自己的家庭作业了。可是没过多久，儿子就开始发问了：“爸爸，你帮我看看这道数学题到底应该怎么做啊？”
看着儿子可怜巴巴的小脸，爸爸很是心疼，同时心里也被不满充斥着。因为儿子总是这样，遇到问题的时候从来没有想过要依靠自己的努力去解决，总是向爸爸妈妈求助。爸爸皱着眉头接过了儿子的练习册，小家伙满含期待地看着爸爸。爸爸看了一遍之后发现，其实这道题对儿子来说根本就不是很难。如果儿子能够用心一点，答案很快就会出来的。
于是爸爸开口说道：“我看这个题目不是很难，你再拿回去仔细思考一下，很快你就会得出答案了。”
儿子原本以为爸爸会告诉自己答案，可是没想到自己碰了软钉子。爸爸的举动让他大失所望，于是儿子又重新回到了书桌前。过了一会儿，儿子依然不知道该怎么做。
看着冥思苦想的儿子，爸爸觉得这也许不是最好的解决问题的方法，于是，他放下手中的报纸，轻轻地来到儿子的身边坐下。儿子看到爸爸来到了自己的身边，心里甭提有多高兴了，心想这次爸爸肯定是来告诉自己问题的答案的。
可是，爸爸并没有直接把问题的答案告诉儿子，爸爸只是拿来了一支笔和一张纸，然后把题目中所列出的条件一一写在了纸上。刚开始的时候，儿子并不清楚爸爸究竟在做什么，他只是很认真地看着爸爸写出的东西。过了一会儿，儿子恍然大悟，于是他在很短的时间内动笔写出了答案，并且没有出现一处错误。
在儿子解题的过程中，爸爸并没有开口说一句话，他只是用眼神鼓励儿子自己去寻找答案。
那一次的经历给了孩子很强的自信心，原来有很多看起来很难的问题，只要自己稍微思考一下就能够找出答案。
从那以后，虽然儿子还会遇到各种各样的问题，只不过他不再像以前那样总是不假思索地向他人求助了。每当这时他都会自己静下心来仔仔细细地思考一下，事实证明，这种方法是非常有效的。随着时间的流逝，孩子也越来越喜欢独立思考问题了。
故事中的孩子以前遇到难题总是依赖于爸爸的帮助，自己不愿意独立思考并解决问题。这位爸爸为了帮助孩子养成独立思考的习惯，积极地对孩子进行了引导和教育，并最终使孩子越来越喜欢独立思考问题了。
可见，为人父母者不应该在孩子遇到难题时就帮助孩子解决，要给予孩子独立思考的空间，只有这样才能培养出孩子独立思考问题的能力。如果父母不注意培养孩子的这种能力，那么，孩子遇到事情的时候就会拿不定主意，只会依赖他人，更不要奢想他能够有什么创造性的意见和建议了。
父母要想让孩子拥有独立思考的能力，是需要一些方法的。那么，具体来说，这些方法是什么呢？
1.让孩子独立生活
多让孩子自己解决生活里的琐事，在他不断克服困难的同时，会不断地提高自己的独立思考能力。
2.养成思考的习惯
父母在和孩子相处、交谈过程中，应该经常用商量的口吻进行讨论、协商，父母负责提出问题，孩子负责回答，留给孩子思考的余地，让他提出自己的想法。父母可以根据谈话的内容经常提问、引导，比如：“你觉得他们之间有什么联系呢？”“还有别的做法吗？”“你的想法有什么根据吗？”这些问题都可以用来引发孩子的思考。
3.提供叙述想法的机会
孩子的想法往往天马行空，在父母眼里是天真、有趣、幼稚的。尽管如此，父母仍要学会抓住孩子讲话中那些有趣的、有道理的论点，鼓励孩子更深入地“论证”，孩子一旦尝到了思考的乐趣，自我探索的信心将会成倍增长。
4.掌握培养孩子创造性思考的方法
在平时的生活中，父母要鼓励孩子多问几个为什么。同时，父母要对孩子的提问表示出兴趣，和孩子一起思考、寻找线索，找到问题的答案。这样做，能不断增强孩子思考和提问的欲望。
总之，父母应该明白，孩子在将来必定会独立面对很多事情，学会独立思考是他们应该具备的基本素质之一。所以，父母一定要让孩子学会独立思考，不能把孩子所有的事情都一包揽下。
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需要注意的是，给孩子独立思考问题的机会和空间，并不意味着父母对孩子完全撒手不管。毕竟孩子的能力和经验都十分有限，迫切需要一个引导者能够给他们指引方向。如果父母任由孩子去发展的话，那么，即使孩子想依靠自己的独立思考来解决问题，他们也不知道该如何下手。所以，父母还要扮演引导者的角色。
让孩子有主见
有主见就是对事情有自己确定的主意。如果孩子既乖巧听话，遇到事情又能坚持自己正确的看法，不人云亦云，将有利于孩子的进步和成长。
然而，生活中有很多父母习惯于替孩子设想一切，所以容易造成孩子唯命是从，甚至不敢做违背父母意愿的事情。正是这种不正确的“爱”的方式，才让孩子逐渐形成没有主见的性格。要想孩子有主见，有自主意识，就需要父母对孩子的自主权适当放手，要知道，放手也是一种爱。那么，具体来说，培养孩子有主见有哪些科学的方法呢？
1.不妨做“懒”父母
生活中，有这样两种不同类型的父母：一种父母对孩子的任何事情都要负责，无论孩子做什么事情，父母都会热心帮助拿主意、作决定。另外一种是“懒”父母，孩子遇到事情他们会放手让孩子来做，比如，孩子可以挑选自己的衣服，到超市选择自己喜欢的食物等，即使孩子遇到了难以抉择的问题，父母也只是帮忙分析，最后的决定仍由孩子来做。
这两种父母的教育方式必然会产生不同的教育后果。习惯了父母给自己拿主意的孩子，一旦离开父母，就很难作出选择，甚至十分简单的事情，他也会犹豫不决。而后一种教育方式培养出来的孩子，由于平时都是自己拿主意，所以即使父母不在身边，他也能很好地分析问题并且作出自己的选择。因此，父母们为了让孩子有主见，不妨做“懒”父母。
当然，由于孩子年龄小，所有的事情都让孩子自己解决，难免会出现失误。为了避免孩子失误所带来的后果，父母即使“懒”也要有“度”，日常生活中的小事可以完全交由孩子解决，但是对于重大事情，父母对孩子的选择要有监督、引导。
2.教会孩子说“不”
孩子相较于成年人，更容易模仿和盲从，他们在各种选择面前会更加犹豫不决。面对不合理要求时，孩子往往很难拒绝。所以，要想孩子有主见，父母一定要教会孩子说“不”。
父母从小就教育小欣能帮助他人就不要拒绝他人，拒绝会让对方不高兴，会让自己交不到朋友。小欣也是这样做的，他人的要求她总会欣然答应，从来不会拒绝他人。
一次期中考试，小欣的座位恰巧被安排到与自己住同一个小区的小鹏前面。小鹏的数学成绩不好，为了成绩出来后不被父母批评，小鹏要小欣做完试题后，把卷子放到他能够看到的地方，让他抄写。小欣觉得考试作弊不对，但她却没有拒绝小鹏。可是在考场上，小欣和小鹏的作弊行为被老师发现了，老师请来了他们双方父母。
小欣父母知道后十分吃惊，他们不相信自己的女儿会考试作弊。小欣告诉父母：“爸爸妈妈，我知道考试作弊是不对的，我只是不知道怎么拒绝小鹏，我怕拒绝了小鹏，小鹏以后再也不理我了。”小欣父母知道后，很认真地告诉小欣说：“小欣，你不能什么事情都答应，那些不对的事情就应该拒绝。你也没有必要害怕拒绝了朋友，朋友讨厌你，因为你拒绝是有原因的，朋友会理解的，就算他暂时不能理解，最终他也能体谅。”
对于孩子来说，答应、接受似乎是一种本能，他（她）在乎他人对自己的态度，担心因拒绝而导致他人对自己的态度不好，因此他（她）往往很难拒绝他人，从而间接导致了他没有主见。父母一定要告诉孩子，拒绝和接受一样都是非常正常的，要培养孩子接受可以接受的，拒绝应该拒绝的，进而让孩子变得有主见。
