第2174章 刁难！ (3)

“无敌是多么的寂寞，无敌是多么的孤独。”这是只属于独孤寒月的代名词，一个凌驾于众神之上的无上至尊强者，然而，他的孤独又有谁懂。为了完成一个约定，他决定放弃自身一切修为，重生成凡人，这一切，只为了一个她。且看我们重生后的主角独孤寒月是如何为了爱情一怒为红颜，他可以放弃无上至尊的称号，甘愿为了她，退居人后，默默的守护着她。为了朋友又如何二怒斗苍穹，为了大意，又是何如三怒可诛天的无敌绝世壮举！

简介：这是一个流传着上古神话的世界，血脉越来越驳杂，根骨越来越衰败，资质越来越低下……一个被定格在九岁的少年，以不可修炼之躯，破尘道，寻仙迹，觅仙音……三碑镇天下，令古今难断，域间难行，张口难言……黑手指、荒遗图……看杜凌如何找寻仙迹！主角：成功都是被逼出来的！俺的成功是被胁迫的！PS：书名好多都重了，换了好几个导致写简介无比郁闷，看吧，果断废了，晚风躺尸中……小ps：新人新书，请多海涵，古典仙侠，慢热是必须的，请大家多多支持^O^求点击推荐收藏……总之，各种求……

以千变万化至尊道傍身，但孤家寡人埋头修炼，在仙界毫无势力。结果在进阶至尊仙君之时，因其余仙君窥觑他的根本道法，联手将其打爆，不得已逃亡到下界之中，化名萧远山。这一世，他痛定思痛，决定广收道侣，大开11，培养属于自己的仙女军团，再也不孤身修炼！温柔善良的家养小女仆，爱心泛滥的萧家大小姐，阴狠毒辣的鬼宗女修士，长着三个眼皮、目高于顶的仙门少女，心意相通、心神相连的三胞胎美眉……似此种种，仙子美女！一个都不放过！全都纳入怀中！看主角，携百花，破桎捁，登仙门，建立属于自己的超级仙宫！阅读说明：这是一个关于复仇的故事，真的，泡妞只是顺带。嗯，不管你们信不信，我反正是信了！

有谁能记得一出生的事？有谁能几天腾腾腾就二十岁？有谁能接受一个千年老男人？有谁能受得了魔鬼母亲的折腾？有谁能有一个比自己还大的儿子？有谁……？某个女人表示：我，我能！我都能！我全能！所有不可思议的事请放马过来吧！只是只是，故事的最后似乎有点不对劲了，唔唔唔~（反派辰哥哥捂住了剧透人的嘴，“女人，你话太多了喔~”）

这是一个新的修真故事，赶紧抓住它，别让它跑了，抓住后你会发现，原来这就是修真。……什么是第一修炼法则？是功法，是资质，还是机缘？是天材地宝还是绝世法宝？什么是第一生存法则？是残忍、冷酷、无情，还是慈悲、怜悯、大爱无疆？是仁者无敌还是勇者为王？什么是第一成功法则？是欲望、仇恨和执念更容易让人成功，还是勤奋、毅力和信念更受天道青睐？什么是第一世界法则？是时间、空间、轮回，还是光暗、因果、五行？……什么是……别猜了，看就是了！

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

无父无母？孤儿？宁玖呸呸呸！我还有大佬呀，当姥姥不宠，舅舅不爱，宁玖会在乎吗？玖哥表示:哥只在乎我老公！！某天，宁玖问洛南肖:“老公啊，你喜欢我什么？”“我就喜欢你傻了吧唧。”本文双洁，1V1甜宠女主宁玖，男主洛南肖女强男强，女主可甜可盐可撩全文无虐！！！

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

兵王回归都市，本应王者回归，美人在抱！但不想，一念之差，竟债台高筑！结果误中小老头奸计，从此踏上，不归王者路！但兵者之心不死，救校花，斗恶妇，遇千年美女，终归要缠绵不老情，……

“你喜欢他吗？”说，墨少哲一只手贴在墙上，他下方有个不服气的MM。这不就是传说中的壁咚吗？“我干嘛要告诉你，你叫我说我就说啊？”小萌还白了他一眼。“哟呵，你这个小妮子是不是翅膀硬了，看我怎么教训你！墨少哲朝着柠小萌的唇狠狠地吻了下去……

她是一个无父无母的孤儿，以为世上无人对她好，谁知她竟是古代的人。她是紫凌国的郡主，家族受压，被迫穿越到21世纪，如今，她回来了……她在古代还有着无数个神秘身份……她有着绝世的容颜，迷倒无数男人，最后竟迷住了他（男主）！邪帝东方慕羽！两人一起长大，却因一些事情分开，他寻她3年，她却被删除了记忆！……是虐文，结局很好。嘻嘻

当丧尸到来时，他和她们表现得非常无畏，当好朋友变成丧尸，她们和他会怎么样应对？

《如何洞悉人心》是一部社会心理学的著作，主要介绍一些为人处事的经验、方法，通过人的言行举止分析人的内在情感、性格、气质。

当拥有了宇智波血统，开启写轮眼，世界是否任君熬游？我们的主角也是这样想的，不过种种奇妙的经历，让他明白，世界之大，可不是只有自己有着奇特的能力......“喂喂喂，真是麻烦，既然如此，你就永远沉浸在我的幻术之中吧！等等......好像没有那么容易使用呢？”

文化的内涵非常丰富，其本义则是“以文教化”，表示对人的性情的陶冶，品德的教养，属于精神领域的范畴。所以，我们学习文化知识，就是为了不断提高个人的文化素质修养。