这时，就见郑健拿着资料来到了讲台上，看着王老师，嘴角带有一点不怀好意的微笑，把书递给王老师说:“老师，能不能帮我讲一下这道题”
王老师抬头看了看郑健，又看了看他那道题，并没有把他那不怀好意的笑放在心上，只要有人问题，不管是谁，王老师总是很热情的帮忙解答，用最简单的方式讲给同学听。
王老师拿起那本书，顺便那出了自己卡在衬衫上衣口袋的钢笔和自己带来教室的一个笔记本，认真的读了一遍题，在本子上划着写着，似是在思考该怎么做这题。
果然，这节课就是王老师的数学自习课。
王老师进来后看了看那些吊儿郎当的学生们，心里再次充满了失望的情绪，他也知道，这些学生没有一个人想好好学习，没有一个愿意听课，只是，学生听不听，与老师讲不讲真的是两码事，王老师的师德其实很高，只是，不同的环境真的可以影响同一个人。
王老师看着两台下面，有的学生下课睡觉还没有睡醒，有的学生交头接耳，有的还偷偷拉拉女朋友的小手，好不惬意，真正看着老师的学生也就是前两排不敢做大动作的同学。
“咳咳，同学们先把资料拿出来复习有什么不懂得可以来问，二十分钟后讲习题”王老师和往常的自习课一样，说了同样的话，然后坐在了两台上的那把软椅上，眼睛时不时的看看那些放肆的同学，希望他们能够收敛一点。
只是，那些同学并没有是怎么收敛，只不过声音小了一点而已。
王老师对这些同学早已经没有了希望，也开始了破罐子破摔。
可是，心里多少有一点不甘心啊，看着这些学生，有几个是自己分班之前的学生，那些学生老师多少有一点了解的，他们也很喜欢学习，学习很认真，只是能力有点低，只要好好努力一下，也是可以考上一个好一点的学校的，至少可以看到普通的八中十八中或者十五中也可以啊。
可是，这一分班，让这些学生心里一下子没有了希望，自己也放弃了，让王老师心里多少有一点起伏。
这样的学习环境，真的是浪费了那些学生啊，说真的，王老师一点也不喜欢这样分班制度，真是吧很多学生的希望扼杀在了摇篮里。
这时，就见郑健拿着资料来到了讲台上，看着王老师，嘴角带有一点不怀好意的微笑，把书递给王老师说:“老师，能不能帮我讲一下这道题”
王老师抬头看了看郑健，又看了看他那道题，并没有把他那不怀好意的笑放在心上，只要有人问题，不管是谁，王老师总是很热情的帮忙解答，用最简单的方式讲给同学听。
王老师拿起那本书，顺便那出了自己卡在衬衫上衣口袋的钢笔和自己带来教室的一个笔记本，认真的读了一遍题，在本子上划着写着，似是在思考该怎么做这题。
