又是体育课，小女孩的体育老师是全年级有名的严师。
小女孩到了操场，有些失猫。因为她身边不是之前陪她走的人了，她不知道应该站在哪。
上课铃响了，小女孩不紧不慢的跟着班级站起了长队。跟他身边的人聊着多麽不想上体育课，体育课是多么累。老师来了，班级安静了许多。老师开始组织大家跑步，告诉大家只跑四圈。当时小女孩就知道不会这么简单，因为每天都要跑十多圈，今天跑的格外少。
果然不出所料，今天是一节加强课，为下周期末体育测试做准备。又是跑步，她们要测1200米。小女孩看着他们跑，听着女生们谈论着怎样可以不跑。这是小女孩强烈的想要参加跑步。尽管她还感着冒，尽管她还穿着很厚的鞋尽管她知道自己不能名列前茅。时间慢慢过去，她看见男生绕着跑道跑过一圈又一圈，这时她的心也随着时间紧张起来。她知道这不是个好兆头，因为上次她就是因为太紧张了，导致腿软，没有取得好成绩。老师告诉她跑步及格的时间是五分四十五秒。她吸气又呼气，尽量让自己不那麽紧张。
终于，还是到了这时候，她要开始跑了。只听一声哨响，她开始纷乱的迈开步伐。果然，腿又软了，使不上力。不过还好不严重。她不知道自己应该以怎样的速度跑才能及格，所以她一直跟着前边跑。慢慢地，一个一个人超过了她。他缓解了腿软，开始向前迈去。她超过了一个又一个人。她累了，累得上气不接下气，但她一直在心里暗示自己，告诉自己“只要努力就一定会有收获的”。她看见跑在最前的人是她最好的朋友，她从来没有超过她的那朋友。她开始感觉自己从来没有过的累，她还能坚持吗？她没有力气了，这的没有了。她看见一个又一个人超过了她，但人最大限度是有限的。她只是尽量以这样的速度不停下来。老师告诉她们还有一圈。小女孩有些迷惘，以她现在的力量还能维持这个速度多久？她看见很多人开始加速D，她也尽量让自己更快一些。她一直暗示自己不要放弃。终于到了冲刺阶段，她看见很多人已经没有力量继续坚持了，她的速度也慢了些。但她知道胜利就在前方，她开始用尽自己最后的力气。加速再加速。她看见已经有人超过终点了，是她那个好朋友。又有人超过丁，又有超过了，终干是自己超过了。在她跑过胜利的白线时老师告诉她成缋，五分=十秒，她及格了，并旦她喜欢这个数字。她知道她的目标就是及格。但她没有力气欢呼雀跃了。她感觉自己的噪子无比的疼，腿也想没有骨头一样的站不住。很多人都坐下了，但她记得有人说过刚跑完步是不能坐的，因为坐下会抽筋。所以她尽可能的一直站着。
尽管她疲惫不堪，但她是高兴的。
毕竟只要努力就会有收获。
