3～4岁的孩子正处于独立性与依赖性的交叉路口，还不能体会分享带来的快乐，需要父母的正确引导和培养。认知能力也相应地提高，他特别需要朋友，从其他小朋友那里孩子可以得到许多生活经验，那是从父母哪里学不来的，所以孩子特别喜欢与小朋友一起做游戏，妈妈应带孩子走出家门，为孤单的孩子找几个好伙伴。
让孩子从小学会关爱他人
对他人的关心不仅是一种社会公德现象，更是一种良好的道德品质。但现实生活中，有多少孩子知道关心他人的？特别是那些从小娇生惯养的独生子女，“以自我为中心”的观念严重，都是习惯于别人对自己的照顾，而不懂得和不会关心别人。
孩子对某件事的态度和意识从小便逐渐形成。在形成过程之中，父母的言传身教起着主导作用。以“孝顺”为例，许多家长常教导孩子要孝顺父母，但以孩子现在的年纪却无法理解什么是孝顺，可是父母若能以实际的行动，照顾自己的父母、关怀自己的父母来示范，让孩子看在眼里，自然就能将抽象的“孝顺”形象化，并从心底里认定这是一个正确的态度。因此，父母如果能对别人主动、热情地给予关心和照顾，孩子耳濡目染，自然会受到潜移默化地影响。
勇于承担责任改正错误
如果孩子做错事了，就要鼓励他勇敢地承担责任。如把伙伴的玩具弄坏了，就要让他明白，是由于自己的过失才造成这样的后果，并教导孩子承担责任，陪他一起去买新玩具赔给伙伴，并且向伙伴道歉。勇于承担责任的孩子是受欢迎的，可以为自己赢得赞许、信任、朋友等。
孩子没有学会道歉，可能是不懂得是非概念。因此家长应地告诉孩子为什么错了，错在哪里。
有时候孩子拒绝认错可能是缺乏一定的勇气，害怕承担后果，这时家长应和孩子站在一条线上，给孩子一种安全感，告诉孩子每个人都有犯错误的时候，只要改了就是好孩子，避免孩子产生畏惧感。
