小学语文课上，老师为了启发同学们的想象力，以《遥控器》为题让他们写一篇作文，要求写出自己心中有遥控器一般神奇功能的东西。
一周之后，作业交上来了：
某指挥家的儿子写道：“我爸爸的指挥棒就象遥控器，人们随着它的舞动弹奏乐器，抒情咏叹，尤其是在大合唱的时候，指挥着那么多嘴巴一张一合，多神气啊！”
某体育教练的儿子写道：“我爸爸的口令就象无形的遥控器，运动员们列队接受他的指令，让稍息就稍息，让立正就立正，让往哪儿去就往哪儿去，不听话的就罚他跑圈儿。”
某领导的儿子写道：“我觉得我爸爸的公章最象遥控器，有了它，我爸爸想让谁升让谁升，想让谁降让谁降，让谁干什么谁就得干什么，有时候甚至还没等指挥呢，那些人只要看出他的心思，就争先恐后地把他想到的事情做了……”
某大款的儿子写道：“我爸爸说，钱就是这世上最神奇的万能遥控器，有了钱，你就能随心所欲地安排调动世间的一切，控制别人的喜怒哀乐，有了钱，连那些自命不凡的特权人物，都象狗一样招之即来，挥之即去！”
老师看完，不知该给这些作文打多少分。
发《检察日报》、《小品文选刊》。
