王成文老师是象山教育界的老前辈，是新中国成立初期象山颇有声望的一位教师。早年，曾是我读“立三”初中时的同校同学，也是我从部队转业回象山后同在教育战线上奋斗多年的同行，还是退休后同在退休教师协会这块园地里默默耕耘了20年的同事。近来，他送来他所写的诗文集，要我阅后提些意见并写点什么的，我欣然同意。
读了《潮汐诗文集》，我感受很深。字里行间，集中反映了作者毕生为教育事业无私奉献的人生观、价值观和一生为教书育人所付出的执着精神。诗以言志，咏诗寄意，诗以心声，文为心路，都是一个人心灵深化的呈现，都是作者走过的人生道路上的真实写照和亮丽的足迹。在这里，作者身上有三点是值得我们做教师的应该借鉴和深思的。
一、学习上的潜心
不论在诗文中或平时工作中，我们都熟知王成文老师是一位“不为沉务所羁，犹寄明窗好读书”的人，即使处在“反右”、“文革”期间的逆境中，他仍不怨天尤人，总是把读书作为一种良药来净化自己的思想。他读书面甚广，涉猎政治时事、哲学、教育、科普、文学、卫生保健等诸多领域。他八十多岁高龄，依然订阅多种报刊，每天坚持四小时的学习，并做了摘录、剪贴。他曾为《夕阳红》、《春花秋实》写过不少学习体会文章，感悟读书能增智、开慧、忘老自安、净化思想。一个人如果通过读书在思想上能做到“淡定”，有了心灵之道，就能正确对待自己的人生和周围的一切。这就要像王成文老师那样在学习深化上下工夫。
在教学工作上，他也是一位潜心善钻的人。他是我县解放初期积极学习推广苏联先进教育经验的少数人之一。他攻读凯洛夫《教育学》注重提高教育、教学理论水平，刻苦钻研苏联先进的教学经验，边学边实践边推广。亲自上示范课，对全区小学改进课堂教学方法、提高教学质量起了很大作用。同时，自己也成了全区教师中的佼佼者。正如他在一诗中写的：
日伴顽童情海深，夜读经典勤自修。
忠诚教育平生志，一颗爱心写春秋。
二、热心工作
不论在青年时代还是老年时期；不论是顺境还是逆境，王成文老师始终是工作热心，满腔热忱，奉献不止的一位教育工作者。他先后担任过中小学教师、教育局教研员、大徐区中心校教导主任。努力做好教育工作是他一生的执着追求。在担任教研员期间，能深入基层调研，培养教育骨干，改进识字教学，改革多复式课堂教学法，召开研讨会，编印《教育通讯》，介绍县内外先进教育经验，都取得了显著成效，被誉为教育小专家。但正当他“春风得时”工作上取得成绩时，“反右”运动给他蒙上了不白之冤，可他没有因此而一蹶不振，仍然一如既往地积极工作。他被下调到区校毕业班任教师后，该校毕业生升初中，全县统考录取名次连年名列前茅。“文革”期间，虽被扣上“帽子”挨批斗。他同样没有灰心丧气，而是利用时空优势，钻进书堆里学习教育论著，增智开慧，超越自我。粉碎“四人帮”后，他被彻底平反昭雪，调任大徐区中心校教导主任，负责全区七乡中小学教育工作，由于工作成绩突出，被评为宁波地区教育系统先进教育工作者。退休后，历任县退教协会理事和贤庠镇退休教师工作负责人。在积极配合退教协会做好退休教师工作和各项社会工作上作出了重要贡献，其事迹已被宁波市退协载入《老有所为》风采录一书中。正如他《三台山抒怀》一诗中写的：
勤耕三十年鬃毛灰，历经风霜衣带宽。
风云变幻多惊梦，潜心研读代夜眠。
笑对邪风励心志，克尽厥职忘难艰。
惊雷动地驱雾瘴，迎来花香艳阳天。
雨后贞竹分外绿，经风松柏根枝坚。
欣欣向荣忘年老，意气风发永向前。
三、富有爱心
纵观王成文老师的一生都可以写在一个“爱”字上。他爱学习，爱工作亦爱人。爱者仁也，仁者爱人。一个有了仁爱之心的人，推己及人，就能做到“己欲立而立人，己欲达而达人”。不热爱学习就写不出诗文力作，不热爱工作就不会有事业上的成就，王成文老师的这些优点已值得我们学习了，而他富有爱心更是我们学习的榜样。他除了平时为人正直，待人诚恳，唯下不唯上的品质外，在爱人善仁上还突出表现在以下两个方面。
一是关心下一代的健康成长。他在学校工作时为培养学生而呕心沥血，退休后又为关心下一代工作而不遗余力。他以诗明志，“弥勒笑我恋尘事，只缘一生爱蒙童”，“我愿白发化尘土，只为他年万枝红。”他深知关心下一代的健康成长是一项伟大的育人工程，也是一项针对西方敌对势力西化、分化，妄图对我国实施和平演变的具有深远意义的战略任务。因而他放弃了晚年的安逸生活，亲自担任了老年学校关工工作组组长，积极开展了多种形式的、有效的校外辅导工作，亲自担任爱国主义教育宣讲员，班级校外辅导员，结对帮教多名“双差生”，主动与珠溪小学建立定点教育基地，开展“敬老爱幼”教育活动。在家里又与爱人为本村“双差生”办义务辅导班，为下一代的健康成长竭尽全力，获得学校和家长的一致好评，被宁波市评为“关工之星”，县“关爱之星”荣誉称号。
二是为老年人的健康奉献爱心。从现有农村老年人情况看，文化素质高的人的并不多，更缺乏保健知识和自我保健意识。据有关资料记载，老年人正常老死的只有5%，无知死亡的占75%。因此，他在镇委镇政府支持下，自筹资金办老年学校，就是实现自己为老年人再现第二个春天的愿望。为筹集办学资金，他带领三位热心办学的老人，不分严寒酷暑，东奔西走，连春节都放弃休息，为了节约开支，出差不吃饭店，甚至为节约一元车钱也宁可双脚走路。在教学上他根据当地实际和老人的需求设置课程，缺乏授课教师，他承担了80%以上的教学任务，深受学员爱戴。竭尽全力整整艰苦奋斗了十年，终于结出丰硕的成果。不但办好了学校，也为全镇全面开展老年教育工作奠定了基础。现在全镇已增办了六所分校，拥有千余名学员。他虽已进入八十多岁高龄，辞去老年学校校长职务，但仍坚持到全镇七所老年学校讲授卫生保健知识课，为提高老年人的保健意识和生活质量奉献爱心。
一个人的人生道路是不平坦的，但他能始终不渝地学习与工作，奉献自己的力量与爱心。他是一个平凡的人，能一辈子做好平凡的事，其实他不平凡。王成文老师就是这样的一个人。
2012年2月
