穷养真经
学会积极思考，对于男孩的成长极为重要，正如爱迪生所说：“没有思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。”所以，一个拥有思考能力的男孩才会收获更多的快乐和成功。
作为家长的你，是不是经常为男孩脑袋里那些稀奇古怪的问题感到头疼呢？可以这样说，几乎每个男孩的脑袋里都装着本《十万个为什么》。他们对周围的事情总是充满着疑问与好奇，从宇宙星空到花草树木都是让他们产生疑问的对象，他们想知道的事情太多了，并且在他们的眼里，家长就是那部无所不知，能够解决他们所有的疑问的“百科全书”。
纵观国内外的大科学家和大文学家等，他们的成功大都是由一个“为什么”引发的，比如：牛顿发现苹果自由荡地，一句“为什么”致使他发现了万有引力定律；爱迪生在千万次实验失败后，不断问自己“为什么”，终于发明了电灯……
诸如此类的例子不胜枚举，因此，作为家长千万不要觉得你家的“小问号”烦人，更不要因为他拆了家里的录音机就对他大打出手，或是因为他质疑一些常规性的问题，就责骂他不懂事，要知道这些质疑往往就是创新思想的源泉。
家长应该懂得，男孩好问是一个很好的习惯，这是男孩开始追求知识的表现。纵观古今中外，但凡有所成就的人不都是从疑问开始的吗？所谓“学问学问，一半学一般问”说的就是这个道理。如果家长能够对男孩的疑问耐心地讲解和教育，定能把自己家的小男子汉培养成一个博学多才的“小博士”。
方法一：多加鼓励，培养发散思维
生活中，能够对自己质疑的事情提出问题，这证明你的男孩在思考，所以，千万不要认为，你的男孩提出这些问题是因为他不听话、不懂事，甚至有意和你作对，也不要处于维护自己的尊严而拒绝回答孩子对你的提问。这样只能让你的孩子丧失思考的能力、不敢思考，成为墨守陈规的“产品”，永远也无法走出真正属于自己的路，这样的男孩长大以后，大都唯唯诺诺，没有自己鲜明的主见，在工作中，因为没有出色的见解和创新能力而庸庸碌碌。
下面是一位母亲的亲身经历：
李女士正在厨房里做饭，这时候正在屋子里看电视的6岁儿子跑进厨房，问李女士说：“妈妈，星星是从哪里来的？”
李女士先是一愣，接着回答道：“我儿子的问题提的真不错，你想想看呢。”
说完，李女士继续切菜，而她的儿子则一个人走出了厨房，过了好一会儿，儿子又兴冲冲地跑进来对着李女士说：“妈妈，我知道了，星星一定是用月亮剩下的材料切成的。”
李女士一听笑了，然后从冰箱里拿出了一个冰激凌，递给儿子，说：“真是个好答案，这个就是你的奖励。吃完饭，妈妈给你讲月球和行星的故事……”
父母的鼓励会让男孩乐于思考。当然，并不是所有的问题都要给予鼓励，家长一定要善于区分孩子的问题，对于那些孩子自己能够解决的问题，父母一定要鼓励孩子自己去完成。这样不仅解决了孩子的疑问，还能很好锻炼他的独立性，让他知道有些事情是需要他自己去做的。对于父母一时之间也没有办法回答的问题，千万不要随便编造一个答案，而是要尽量引导孩子，告诉他这需要进一步的学习才能找到答案，让他对学习产生积极性，自己去寻找答案。
方法二：学会换位思考，尊重孩子的好奇心
父母尊重孩子的好奇心，关键还在于父母要保持一颗童心，要学会与孩子进行换位思考。很多时候，父母对于孩子的疑问和好奇心不能理解，甚至感到厌烦，究其原因父母觉得这些问题他早就知道，甚至觉得有些幼稚，但对于小男孩来说，这些问题却是第一次遇到的。
李凡是一个忙碌的公司白领，她有一个很可爱的儿子，今年4岁，正是好奇心最旺盛的阶段。一天晚上，李凡下班回家，累得一句话也不想说，可偏就在这个时候，儿子却跑过来问她：“妈妈，天上是不是真的有只大狗，会把月亮和太阳吃掉。”当时李凡真的不想理会儿子这种幼稚问题，但转念一想，自己在他这么大的时候不也会这样吗？于是，她坐起身来，耐心地给儿子讲述起天狗食日的传说来……
为了让你的孩子拥有发散性思维，你最好在日常生活中多问一些可以让孩子自由发挥的问题，如：“假如……”当孩子没有马上想到答案时，你也不要急于告诉答案，而是适当地给予一点提示，目的在于让他自己主动去思考。生活中，每一位家长都要善于向你的孩子问“为什么”，通过一问一答的形式，培养孩子积极思考的能力，当然问题的难易性要符合你孩子的年龄，如果你问一个7岁的男孩宇宙科学的问题，那就算他想上几天也想不到答案，这样反而会打击他的积极性。
方法三：教孩子在思考时学会辨析
一天，妈妈带着12岁的儿子略略去商场买鞋，商场的鞋子太多了，看的略略眼睛都花了。这时一位导购员走了过来，手里拿着一双鞋子对略略的妈妈说：“大姐，给孩子买鞋吗？你看这双鞋多好，暖和，而且底子厚螺纹多，冬天穿防滑。”
导购阿姨的一句话勾起了略略的好奇心，他扯扯妈妈的袖子说：“为什么鞋底厚，螺纹多冬天就能防滑啊？”
妈妈笑着摸了摸略略的头，说：“那你自己可以做一些实验啊，这双鞋不错，我们就买这双吧。”
略略点点头，脑子里却全是疑问，回到家里，略略就迫不及待的拿出夏天鞋底较薄、螺纹较少的鞋子和新买的鞋子作对比，还专门跑到外面去做实验，半天下来，寒冷的天气冻得略略小脸通红。
妈妈问他想到答案了没？他兴奋地点点头说：“螺纹多，鞋与地面的摩擦就大，所以就防滑了。”
对于年龄稍大一点的孩子来说，让他自己去思考答案，比你直接给他一个答案要重要得多。作为家长，当男孩提出问题后，应当积极的鼓励，让他们去自己思考、寻找答案，这样更有利于培养男孩的思维意识和独立意识。
