衡量社会的发展程度，有许多种指数。早期的测定指标多数为经济方面的内容，后来把环境保护也包括进去，也是国际上的一个共同趋势。再后来，增加了幸福感指数，这个更好，大家都喜欢，体现以人为本。有一项活动，评选最具幸福感的城市，媒体把幸福感指数具体化，一条一条地细细列出来，把与人们日常生活直接相关的问题都放进去，然后搞民意测验，测定得出的结果，决定一个城市幸福感指数的排名位置。此项活动颇受欢迎，有助于推进社会进步，改善社会管理，大家都很关注。日前有人士在主流媒体《人民日报》上提议，再增加一个训评社会的指数，叫孩子气指数。什么叫社会的孩子气指数？提议者并没有作进一步阐发。提法挺新鲜，颇有见地，令人眼前一亮。
我可以诠释这个概念，拿几件事情来说明。
有一年，美国一位十岁的少年，他提出的一个要求惊动了国防部。少年名叫贾斯汀，身上的癌细胞已经扩散到全身，他以顽强的精神同病魔抗争。他妈妈说，他的脸上总是带着微笑。"梦想成真川基金会请他说出最想实现的一个愿望，他说想成为美国陆军的一位士兵。消息传到美国国防部，当时的国防部部长拉姆斯·菲尔德立即签署一份命令，任命这位少年为国防军中士。在授街仪式上，贾斯汀穿上为他特制的军服。之后的日子里，在医院的病床上，贾斯汀表现出惊人的勇敢、坚强和乐观，感动了许许多多的人。不幸的是，病魔还是夺走了他的生命。在为他专设的灵堂里，高大挺拔的军士为他守灵，六个人一班，24小时轮流值岗。出殡的时候，军士肩扛着棺木，缓缓肃穆前行，电视即时直播。现场送行的人们，以及电视机前无数的观众，抹着泪花，目送这位战士，这位同病魔顽强斗争、心怀美好梦想的战士，上路。他的墓碑上刻着"国防军中士贾斯汀·布赖斯。"
有一年，日本东京闹市区的一处街边公园里，上演了一出水鸭子的故事。公园水池里放养的几只水鸭子，成为一道城市风景，每天都引来诸多的围观者。摄影师们拍下水鸭子的照片，刊登在杂志报纸上，电视里也经常出现水鸭子的影像。一只母鸭将要下蛋，水泥砌成的水池周边光溜溜的，没有合适的处所。热心的人们愁坏了，不知怎么办是好。还是鸭子乖巧，它飞过车水马龙的马路，在对面的灌木丛中找到一个窝，在那里下了第一个蛋。这一下热闹了，各路媒体蜂拥而至，争相报道。有志愿者自发组织起来，护卫母鸭免受干扰。母鸭一共下了七个蛋，经过若干天的孵化，小水鸭仁如期破壳而出。特大喜讯！整个城市一片欢乐。数日后，鸭妈妈准备带孩子们穿过马路回到水池里去。那一刻到来的时候，交通拥挤的大马路上站满警察，所有经过的车辆都停下来，留出一道开阔的通道。只见鸭妈妈大摇大摆地走在最前面，七只小鸭子尾随在妈妈身后，排成一条直线，碎步紧跟。这个画面，成为第二天当地报纸的头条。
都是老外的事例，这样的事情发生在外国比较多，经常可以听到看到，俺们这音晃有没有？也有，也举得出例子来。
有一年，国庆大阅兵之后大游行，邓小平站在城楼上检阅。一个一个方阵走过，经过城楼前高呼口号，场面宏大，气氛庄严。北京大学的学生方队过来啦，行至城楼前，队伍中一阵骚动，突然打出一幅标语，上书"小平您好"。直播的电视镜头扫过去，随即切换画面。在短暂的几秒钟里，可以看到，在方阵的当中，有几个学生竖着横幅，兴奋地奔跑跳跃。后来担任北大校长的陈佳再回忆道，他当时在观礼台上，一看到这个情形，吓出一身冷汗，紧张极了。参加游行的纪律非常严格，注意事项事先再三强调，人场之前随带的东西被严格限制，自带标语是万万不能允许的，学生的横幅是怎么提进来的？大家惊诧不已。城楼上的邓小平看见这幅标语微笑了，抬手带头鼓掌，大家跟着鼓掌。受到惊吓的陈老师看到邓小平鼓掌了，长长地吐出一口气，一颗悬着的心放了下来，也跟着鼓起掌来。学生举着横幅这个画面，在之后几十年反映中国历史变革的纪录片中，几乎都缺少不了。这张照片之后逢赛获奖，受到一致好评。人们喜欢大学生富有孩子气的表达。
这么一些情景，应当就是体现社会孩子气指数典型的案例。提出社会孩子气指数有意义吗？它能够测定并反映哪些方面的情况呢？
继续拿我们自己的例子说事。打出"小平您好"横幅这件事情的发生，有其前因后果，晒一晒其中诸多的细节，可以窥见我们社会里诸多的问题。里面有太多的偶然，也有太多的必然。
后来大家都说这条横幅好，那么，横幅保留下来没有？当年安徽凤阳小岗村18户农民分田到户，有一份按着手印的秘密契约，成为一个历史见证，存放于中国历史博物馆。这条横幅也应该保留，实际上却并没有留下，为什么没有？丢了，当时就丢了。据当年北大生物系的几位学生回忆，当时太兴奋，丢了，很可惜。他们说得语焉不详。再来看看电视画面，出现横幅时人群里有些乱，举起横幅的同学在向前奔跑，应该是很兴奋。横幅出现的时间不长，没有多少秒钟后旋即在人群里消失。为什么这么快消失了呢？据亲历者说，学生在准备横幅时，由个高的同学在四周围着，横幅支好后，由高个子举着，其他同学围着保护。需要保护吗？有人说，当横幅出现的时候，就有人试图冲过去抢夺。是谁？可能是生怕学生出事的人，或者是队伍里负责维护秩序的人。举着横幅奔跑的同学很兴奋，很紧张，还有，是情乱与惧怕。举着违反规定夹带进来的标语，如果死死抓在手里，不等于找死吗？很有可能由于兴奋紧张加上害怕，松手了。然后由好心的担心同学出事的人，捡起团起偷偷藏起，走出广场后及时"灭迹押。
人们关注这幅标语，主要因为它直呼"小平押。在当时能够如此大胆，纯属偶然。参加游行的前夜，北大生物系的几位学生，准备写一幅表达大学生心愿的标语。讨论的时候提出好几条，有万岁之类的建议，随即被一一否定。最后确定一句问候：小平同志您好！写毕，用订书机钉在床单上，元奈床单不够长，只能放四个字。怎么办？下狠心，才把"同志丹两个字去掉。如果床单足够长，那么这句标语就变得普通又普通，没有了意思。如果床单进场时被没收，那么所有的创意都胎死腹中。如果邓小平不在城楼上，没有在现场直接看到并鼓掌认可，那么这幅照片肯定会在"正史"中消失，这些学生后来的处境也就很难说了。
这些个如果中如果有一个如果成立的话，那我的这篇文章也不写了，全说老外的事有什么意思？咱盯自己也起码得有一个事例吧，这是必须的。
围绕这幅标语的故事还有呢。据学生回忆，他们回到学校后马上被关照，出去躲几天。一个同学的弟弟，昕到西单的警察在对话，说北大的几个小子胆子也；武大了。于是风声鹤映，草木皆兵。那张后来流传的照片是《人民日报》摄影记者王东拍摄的，他当时在金水桥旁架起摄影机，正面拍城楼上的检阅者，他脖子上挂着一架普通照相机，看到学生打出横幅，立即用相机掘下快门，抓住了这一转瞬即逝的机会。他把照片送到报社，一版的编辑，将照片拿起又放下，拿起又放下，如是者数次，最终还是没有拿起。第四版的编辑，也是如此。第三版的编辑，在如是者数次之后，没有放下，咬咬牙，用了。新华社没有人拍到，也没有用照片，到后来悔之莫及。时在1984年秋，"文革"之后已经整整八年。
这幅标语的问题究竟在哪里？关键在"小平"两字。当时人仔丁伯这句标语，是因为这两字，后来人们喜欢这句标语，也因为这两字。在中国人的传统习惯中，为尊者讳为贤者讳。在封建社会里，如果皇帝用了某个字作名字，天下百姓就不能再用这字，更不用说直呼皇帝的名字了。邓小平年届八旬，又处在政权结构的最顶端，几个学生小子居然直呼其名，胆子太大了。虽然封建体制早已消亡多年，但是这个事儿谁也把握不准。
如果换一个角度看，小平是中国小朋友的常用名，小平小明小红很多。直呼小平，特别的亲切。还有，带一个"小川字的叫法，似乎有着另外的意思，用老外常说的话语，邓是个了不起的小个子，这个"小丹宇，显然带有喜爱的意思。邓小平认同对他直呼其名，全国人民后来都认同直呼其名，说明我们中国人也有孩子气，也喜欢孩子气。
北大学生写这句标语，他们相信自己没有错。他们写出标语，混进广场，互相掩护，支起来，举起来，有一系列精心的设计。然而在整个过程中，他仔又是那么的小心翼翼，胆战心惊。原因在于经过"文化大革命"，经过许多的政治运动，大家都有一种心理上的余悸。
历史上的这一页早已翻过去。如今的情况怎么样了呢？人们早已从政治高压中走出来，那种人人自危的社会氛围已经云消雾散，但是现在又走进了另一种高压经济的高压。经济高压下的社会，也难觅孩子气的表现，一切没有经济效益的行为都有可能被一言以蔽之：元聊。孩子气指数高的社会，肯定不会有政治高压，也不会有经济高压。
人性当中有的部分特别纯净，孩子气便是。它似乎是与生俱来的，简单纯洁，天真烂漫，充满奇思异想，带有几分调皮捣蛋，即使在成年之后，人们还是非常愿意保留它，培育它，演绎它，让它在生命中时不时地闪出火花。社会的孩子气指数，可以测定人仁的生存环境是否足够宽松，那种纯然的拙朴好玩的行为有没有足够的释放机会，那种新鲜的奇特的让人惊喜不已的创意，有没有足够的自由飞扬的空间，这些都在社会文明进步的范畴之内。
民间的孩子气在网络世界里经常冒出来。每年评选出来的流行语，不少都带有浓浓的孩子气。"贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭押，也是社会的孩子气心理在起作用。未必一定要说有人在胡闹，以宽阔一点的胸怀看待之，叫孩子们不要沉溺于网络没有什么不好。民间的孩子气，也不时地在挑逗主流话语规则。"涛哥，你好，'"宝宝，我盯爱你！拧既是真情表达，又洋溢着孩子气，很好玩。偶尔返瑛归真一下，给生活增添一点欢声笑语，让大家都其乐融融，不是挺好吗？从1984年到如今，已经快过去近30年，社会在全面进步，一步一步地在往前走。有些方面速度很快，有些方面速度快不起来，磕磕绊绊比较多，但是在走，在向前。有人提出社会的孩子气指数便是一个明证。
我们有的成年人，自己缺少孩子气，也把别人想象成缺少孩子气。西安有所小学，欢迎连爷爷回母校，举行空前热烈的欢迎仪式，被一些网民恶摘，有点过分。一昧挤兑孩子们，不应该。问题出在指导孩子刊丁的成年人身上。我们的话语体系，有一部分依然停留在农业社会的阶段中。假若我是西安那所小学的校长，我会在校门前拉起这样的横幅"欢迎连战同学回母校"。以同学欢迎同学的角度，可以设计出一系列鲜活的活动仪式。假若我是连战，我喜欢小朋友叫我同学，而不是爷爷。连战肯定也如是想，但他不好说，只好憋着。
