自信，即相信自己，是孩子认同自我的表现。
孩子出生后，慢慢长大了，对人由依赖到独立。这一过程，也是一个寻找、发现自我的过程。孩子早一天找到自我，早一天拥有自信。
幼儿期，是培养孩子自信心的重要时期。三岁看老，孩子从小就要知道，我是谁，我能干什么，我有什么优点。这些认识，会伴随孩子的一生，例如梦想。
有一天，我问阳阳：“你知道你是谁吗？”
阳阳说：“我是阳阳啊？”
我说：“阳阳是谁，他会干什么？”
阳阳想了想说：“我是你的儿子，是阿龙的朋友，是王老师的学生……”他一口气，说出了好多。的确，这些都是他的身份，都是阳阳。
我又问：“那你会干什么？”
阳阳想了想，马上说，他会干的很多。他会画画，他口语好，他还会收拾房间，大家都喜欢和他玩。听阳阳说，我知道，阳阳很清楚，自己是谁，能干什么。这些东西，都是支撑孩子自信的东西。正因为阳阳有这些身份，有这些能力，他才活得更有自信。
一个孩子，要想具备自信心，必须认清楚，他是谁，他有哪些优势，他有哪些缺点。了解得越清楚，才能不迷失自己，才能扬长避短，时刻保持自信。
我是阳阳的妈妈，我有责任时刻提醒他，让他知道自己是谁，为自己而活。一个孩子，只有追求内心真实的自我，例如梦想，才能发挥出他的潜能。那些优秀成功的人，都是清楚地知道，自己是谁，自己的优势是什么，努力发挥优势的人。
有一次，学校举办绘画大赛，阳阳也参赛了。他很用心，可最终没获得第一名。回家时，阳阳特别沮丧，心情非常不好。我知道，他不相信自己了，他没有自信了。
晚上，我带阳阳走进他的画室。我指着画说：“你看，这是你三岁的作品，还记得吗？你看，这个小奖杯，是你参加少儿杯比赛获得的，还有印象吗？……”往事一件件，全部浮现在了阳阳眼前。这儿的一切，都记录着阳阳曾经的辉煌。
阳阳一个人，独自在画室里呆了一个小时。出来时，他完全变了，没有了悲伤的神情，很平静。我知道，回忆过去，看着曾经的荣誉，阳阳又找回了迷失的自己，找回了自信。
自信是一个人对自我的认识，认识得越清楚，越能发挥自身的优势。一个自卑的人，是丧失了自我的人。一旦孩子迷失了，不知道自己是谁了，没有自信了，一定要帮他找回自我。
教子建议：
1.尊重孩子，为孩子营造民主的家风。孩子能感受到尊重，生活在民主的家庭中，往往活泼自信。孩子常被训斥，父母冷漠粗暴，往往自卑自弃。要培养一个自信的孩子，就要平等、尊重地对待孩子，给孩子营造民主的家风。
2.少责备，多赞扬孩子。孩子的自信，多半是赏识出来的。孩子的自卑，多半是训斥出来的。多夸夸孩子，让孩子感受到成就感，能增强自信心。不横向比较孩子，不当众责罚孩子，都有利于培养孩子的自信心。
3.培养孩子的优越感，让他清楚自己的长处。孩子要有一种优越感，要清楚的知道，自己有哪些过人之处。父母可提供舞台，多夸夸孩子，让孩子展示长处，获取自信。时刻提醒孩子，他是谁，他有哪些优势，让孩子清楚地认识自我。
