周末一到，我匆匆忙忙赶到学校，接了阳阳就走。走到一半时，阳阳发现路不对，马上问：“妈妈，我们去哪儿？”
我说：“妈妈周末要出差，爸爸也不在家，送你到爷爷那里去。”
阳阳很吃惊，马上大声说：“我不去！”
我回头看他，解释说：“如果你不去，就没有照看你了。”阳阳马上伤心了，开始呜呜地哭，说妈妈太坏了，不要他了。他一边说，一边哭。看阳阳哭的伤心样，鼻涕都快流到了嘴里，还不让我擦。
我见状，赶紧靠边停车，安慰他。我心想：才三岁多的孩子，怎么这么倔呢？本以为，这事就这么定了，没想到半路杀出个程咬金来。
阳阳边哭边抱怨：“你不要我了，要悄悄送我走，我讨厌你，呜呜呜……”看他这样子，我的头也大了。我纳闷，他平时也挺喜欢爷爷啊，这是怎么啦，出什么问题了？思前想后，我发现了，怪就怪在我事先没和他商量。
我问他：“你说怎么办？爸爸妈妈都不在家，你太小了，照顾不好自己。”阳阳边哭边说：“爷爷那儿玩具少，没有伴玩，我要在自己家住。”听完阳阳的意愿后，我心想：这个方法也行啊。为什么我没想到呢？只想到直接送去更省心，没想到孩子不愿意。
我听后，马上同意了阳阳的看法，安慰他说：“是妈妈不对，下次不这样了，好不好？我们一起去接爷爷，然后回自己家。”阳阳听后，马上停止了哭闹。后来听爷爷说，周末两天，阳阳在家很听话，教了爷爷很多东西，挺像个小主人的。
我发现，孩子虽然小，也有能力决定自己的事，别小看孩子的分析判断能力。如果事情与孩子密切相关，就更应该征询他的意愿。不顾孩子的意愿，强行做主，是一种集权主义。
教子建议：
1.孩子的事情，他有知情权、表决权。孩子的吃、穿、住、行、玩乐，只要与孩子有关的事，他都有知情权、表决权。事前，可先问一问孩子，看他怎么看，想怎么做？这是一种尊重，也是一种放手，是鼓励孩子为自己的事情做主。
2.尊重孩子的主人翁地位，不强制孩子。孩子的意见哪怕不可行，也别强制孩子遵丛父母的意愿。孩子在自己的世界里，他是主人，不能成了奴仆。父母要放下命令、权威姿态，平等、尊重地对待孩子。
3.孩子的好建议，要给予大力支持。孩子的有些建议，具有可行性，没有大的伤害性，就应该给予支持。孩子能表达意愿，实践想法，才能培养主见，才能培养独立思考，独立解决问题的能力。一定要支持孩子的好建议，让孩子去实践。
