学习领域，好奇心是个宝。
一个孩子，对事物有了强烈的好奇心，便会认真观察，对事物有更客观的认识。进而，对事物起了兴趣，要求知道的更多，便开始了自主学习。可见，好奇心，是一切学习的原动力。一个孩子，天生具有强烈的好奇心，孩子天生爱学习。
阳阳小时候，常常对一些小东西痴迷。有时候，为了看蚂蚁搬家，为了虫子长大，他能一直观察下去。这种持久力，正出于好奇心。
第一次看蚂蚁搬家，是在小公园里，正值夏天，阳阳发现了那么一群。我告诉他，要下雷雨了，蚂蚁要搬家。阳阳听了，就一动不动的，盯着看了二十多分钟。我坐在木椅上休息，随时等阳阳报告状况，“妈妈，有几只扛着半粒米呢”、“它们都排得好整齐”……
天越来越阴沉时，我带它回家，他还不放心小蚂蚁。我翻出一本《昆虫记》的儿童读物，翻开蚂蚁这一节，趁他有兴趣，给他讲给了蚂蚁的相关知识。阳阳听得很认真，不懂的地方还会问一问，我也一一解释了。
听完讲解后，阳阳感到很满足。后来，见了阿龙，他还向他炫耀这些知识呢。阿龙听了，也对阳阳很佩服。
阳阳学口语，多半也出于好奇心的诱导。最初，他只是问：“妈妈，吃饭怎么说？”、“石榴怎么说？”他想了什么就问我一句，我就教教他。等他学会了，我则故意用这句话和他对话。他觉得好玩，则应合着我。苏宁见了，也时常加入我们的对话活动。
后来，我给阳阳介绍了几个外国小朋友。阳阳对他们非常好奇，吃的、玩的、用的，都觉得很稀奇。为了和他们交流，阳阳学口语更用功了。只要在家，他就要我用英语与他对话。
孩子的好奇心重，凡事想探个究竟，是非常宝贵的意愿。一切的自主学习，最终都源于好奇心的趋使。父母善于运用好奇心，能帮孩子在快乐中学知识。
教子建议：
1.尊重孩子所有的好奇心。孩子一切的好奇心，都是一种求知欲，父母应该尊重。孩子在表达好奇时，父母应认同他的感受。陪着孩子一起观察，引导他思考，激发他的兴趣。孩子多一些好奇心，多一些思考的机会。好奇心强烈的孩子更聪明。
2.发掘好奇心背后的学习动机。任何人、事、物、情，让孩子好奇了，都可鼓励他去探索。探索过程中孩子需要的工具、途径，父母可帮忙提供。将好奇心引到求知的路上来，它才实现了最佳效用。
3.不要嘲笑孩子的好奇心幼稚。许多东西，引起了孩子的好奇，可在父母眼中平淡无奇。父母若说“这有什么稀奇的，见怪不怪”，这会扼杀孩子的好奇心。一个好奇心强烈的孩子，常常被父母嘲弄，会不再因好奇而主动探索。
