列文虎克的成功就在于他拥有了坚韧不拔的精神。许多人在事业上的失败，常常不是因为没有选准目标，也不是因为难度太大了，而是因为他们缺乏坚强的意志和坚韧的品格。列文虎克打磨镜片，一干就是60多年，其中的艰辛、枯燥和乏味不言自明，没有坚韧不拔的意志和锲而不舍的精神是万万不行的。他走的是一条艰辛的荆棘路。打磨镜片在别人看来是太平常的一件工作，但正是在这种细小平凡的事情中才能看出一个人做事的态度。列文虎克不同于其他人的想法，他想把手头上的每一块镜片都磨好，所以他扎扎实实、一丝不苟地做着这样的事情，用尽毕生的心血完成了每一个平淡无奇的动作。在他85岁那年，朋友们劝他安度余生，离开显微镜，他却说：“要成功一件事，必须花掉毕生的时间……”他活到90高龄，也没有离开显微镜。正是把坚韧不拔的品格作为护身法宝，列文虎克才走过了漫长而坎坷的崎岖小路，用辛劳的汗水浇出了绚丽的成功之花。
科学上的许许多多所谓“一举成功”、“一鸣惊人”的壮举，都是长久地默默地坚持付出的结果，都是以钢铁般的意志和锲而不舍的精神去战胜无数困难的结果。诺贝尔奖金获得者、化学家戴维斯说：
“真正的雄心壮志几乎全是智慧、辛勤、学习、经验的积累，差一分一毫也达不到目的。至于那些一鸣惊人的学者，只是人们觉得他一鸣惊人，其实他下的工夫和潜在的智能，别人事前未能领会到！”
一天记住一点点
华盛顿一家公司被法国一家公司兼并了，在兼并合同签订当天，公司新总裁就宣布：“公司不会随意裁减人员，但如果你的法语水平太低，无法和其他员工交流，那么，公司不得不请你离开。这个周末公司将进行一次法语考试，考试及格的人留在公司继续工作，不及格的人则要离开了。”
听到这个郑重的宣布，人们心里都没底，几乎所有人都涌向了图书馆，他们这时才想补习法语。只有一位员工例外，他没有去图书馆，直接回家了，别人还以为他要放弃这里的工作呢。
周末如期进行了法语考试，两天后宣布考试结果。令所有人吃惊的是，这个在大家眼中肯定是没希望的人却考了最高分。
人们感觉很奇怪，就问这位员工。这个人告诉他们，他在大学刚毕业来到这家公司之后，就已经认识到自己身上有很多不足了，从那时起，他就有意识地学习提高自己。他看到公司的法国客户很多，但自己不会法语，每次与客户的往来邮件与合同文本都要公司的翻译帮忙。但翻译并不是就对他负责的，公司的很多事情都要由翻译来做，所以难免有顾不上的时候，这样他自己的工作就没有办法进行。因此，他慢慢意识到法语对他的重要，就开始自学法语。
而学习一门语言也不是那么容易的事情，在于坚持和积累，他一边工作一边学习，难度就更大了，那么他是如何解决工作与学习之间的矛盾的呢？他说：“只要每天记住10个法语单词，一年下来我就会3600多个单词了。”
就是靠一天记住一点点，他学会了法语。
这就是成功法则。只要你每天也遵循这个法则，让自己每天进步1％，就不用担心自己不成功了。只要今天比昨天进步了1％，并且无止境地进步，就是你人生不断走向卓越的基础。
人生有时候就差那么一点点，如果你每天与别人差一点点，几年下来，几十年下来，差距就会很大。
你制定一个计划，要求自己每天进步一点点，包括在重新塑造自己方面，永不停止向前迈进你的脚步，过不了多长时间，你就会发现，自己已经进步了许多，你的生活和工作也都大变样了。
腊梅不曾放弃严冬，才能傲立雪中
如果我们希望取得某种现实而有目的的改变，那么，我们必须采取某种现实而有目的的行动。这对于我们是否能够主宰自己的生活至关重要。
为了主宰自己的生活，我们就要积极地行动。其实，每个人都具备着充分发挥上帝赋予我们的潜能的必要工具、能力和条件。但是，真正想发挥出潜能，就一定要去实际地做事情——目标明确且持之以恒地去行动。
1915年，俄国的一位27岁青年写了一篇作品《愚笨的一天》，寄给了当时编辑《记事月刊》的高尔基。两周之后，高尔基退回了原稿，并附上一封信：“故事的题材很有趣，但写得不好：没有写出背景，对话没有趣味，主人的体验的戏剧性写得不清楚。你再试试写点别的东西吧。”
从此，这位青年13年没有动笔。他悲观失望了吗？没有。十月革命后，他领导了“高尔基工学团”，使一批被旧生活残酷蹂躏的流浪儿变成了社会新人。在教育、改造“流浪儿”的过程中，他阅读了古典文学名着，投入生活激流，写了大量的读书笔记，搜集、整理了“流浪儿”在苏联党和政府的关怀下健康成长的生活史实。高尔基从意大利回国后，特意来到了“高尔基工学团”，并跟这些失足青少年生活了三天。高尔基在与“流浪儿”愉快、亲密的交流中，不仅巩固了他与“流浪儿”建立起来的深厚情谊，而且看到了当时国内到处存在的儿童流浪和儿童犯罪的现象，以及一位青年是用怎样的态度和方法去挽救这些“流浪儿”的。尤其是，高尔基听了这位青年的汇报后，对于他在教育、改造失足青年中付出的艰苦劳动更为感动。高尔基热情鼓励他一定要把这段有意义的生活记录下来，请他写一部书。高尔基说：“你做的这一切真使我感动，你应该把这一切都写出来，不应沉默。不应该把你在艰苦工作中获得的成就秘而不宣。写一本书吧！”这位青年在十几年生活积累的基础上，在高尔基热情的帮助下，只用了两个月的时间，就创作了一部着名的长篇小说《教育诗》。《教育诗》的扉页上写道：“谨以一片忠诚和热爱，献给我们的领导人、友人和导师马克西姆·高尔基。”
这位青年就是后来的苏联着名教育家、作家马卡连柯（1888－1939）。马卡连柯在回忆13年前的往事时说：“读高尔基的退稿信时，我非常明白，我没有写作本领，我需要学习。很可能，在我心灵的深处已经留下一道不愉快的印痕，但是，我认真地持久地学习着。”
接到退稿信后不气馁，认真弥补自身的不足，通过勤奋的学习，终于取得了成功，这就是马卡连柯留给我们的重要启迪。
一个人度过一生的方式有很多。有的人可能听天由命终其一生，逆来顺受，麻木不仁；有的人可能沿着父辈安排好的一切循规蹈矩地生活着，按部就班，无忧无虑；有的人可能会因遇到波折而一蹶不振，怨天尤人，失去斗志；有的人可能尽管困难重重但仍然一往无前，披荆斩棘，苦尽甘来。我们应该成为后一种人。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才
晋代书法家王羲之，练得一手好字，他为了练习写这一手好字，把一池的水都染黑了，他经历了多少“寒彻骨”又有谁知道？但是他最后成功了。唐宋散文八大家之一的曾巩曾写到“羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。”这恰恰证明了执着是开启成功大门的钥匙。
王羲之从七岁起就开始学习书法。他的老师卫铄，是个很有名气的女书法家，人们称她卫夫人。卫夫人很喜欢王羲之这个聪明的学生，不但尽心地教他练字，还常用前人练字的故事来鼓励他。
一次，王羲之问卫夫人：
“我怎样才能快点把字练好？”
卫夫人看到王羲之急切的样子，就说：
“孩子，不要急，我先给你讲个墨池的故事吧！东汉的时候，有一个名叫张芝的人。他为了练好字，天天在自家门前的池塘边，蘸着池水研墨练字。字写完了，就在池塘里洗涮笔砚，日子一久，洗出的墨汁把整个池塘都染黑了。后来，他的字越练越好，写的草书笔势活泼流畅，富于变化，大家都管他叫草圣……”
王羲之一边听着张芝的故事，一边想：张芝为了练好字，洗笔砚的水把池塘都染黑了，他下的工夫多大啊！要是自己也像张芝那样刻苦，一定也能把字练好。
从那以后，王羲之练字更加努力了。他也像张芝一样，每天练完字，就到门前的池塘里洗笔砚。时间一长，原来清澈的池塘，也变成了墨池。后来，王羲之每搬到一处，都要在门前洗笔砚，留下的墨池比张芝的还要多。北宋的文学家曾巩，十分钦佩王羲之的勤奋刻苦精神，他特地写了一篇《墨池记》的文章来赞颂这件事。
王羲之不仅对自己要求严格，在他的“教子经”中，勤奋仍然是非常重要的。
王羲之的几个儿子都擅长书法，最有成就的还是第七个儿子王献之。
王献之从小就跟着父亲学习写字。八岁那年，有一天他正在专心致志地练字，王羲之想试试儿子的腕力如何，就悄悄地走到他身后，猛地去拔他手中的笔杆。没想到，王献之的手握得很紧，竟没拔出来。王羲之见儿子年纪不大，却有这样强的腕力，高兴地说：
“这孩子的书法，将来会有出息的！”
王献之见父亲夸赞自己，练字更加用心了。过一两年，他觉着自己的字写得很不错了，就把自己写的字拿给父亲看。王羲之看了看，觉得功夫还不到家，就在他写的一个“大”字底下加了一点，改成一个“太”字。王献之见父亲没有夸赞自己，又把自己写的字拿去给母亲看，母亲看过之后，指着那个“太”字说：
“依我看，你写的这些字里，还只有这个‘太’的一点的笔力像你父亲。”
听了母亲的话，王献之羞愧地低下了头。他感到自己的功夫还差得很远，就去向父亲请教。他对父亲说：
