卫生问题扰丹心
文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了对祖国的满腔热血，王老师的口才好，而且一说出话来就要用上几个词语，因为名字里有“丹”于是我们在背地里都叫她丹姐。
丹姐很欣赏我，为什么呢？只因为看中我热爱班集体，把卫生什么事都揽上了，可能是因为太忙了，老师劝我们搞学习，而我自己也开始预料起来了，学习是该抓了，于是我们从各方面也包括卫生的，班长变为平民，王老师也有些不舍，说我是建设的小功臣。我哪敢自称什么功臣？
卫生问题一下来，老师便恼火了，那样的担心是一颗急切想要维护班级文明的心。
课堂里响起我们嘹亮的读书声，走廊里轻轻伴有老师的脚步声，当老师进教室，我们读书声也跟着停了，老师低下头，望着垃圾桶后面的满是垃圾的角落，一片狼藉我们默不作声，老师则眉头紧皱，对我们说:“这是谁扔的，肯定是我们班同学所为……”讲了一大堆，目的就是为了训我们，有时从过道走过，发现几点垃圾，她便心里不舒服，又开始号召我们好好学习讲卫生。有时从我身边经过，指着地上的垃圾，对我说，把你周围的垃圾捡起来，老师最见不得垃圾但她也超爱吃垃圾食品。
老师有一次下课急着走，就多待在教室里一会，刚开始他劝我们别吃麻辣，因为她讨厌这种气味，但由于多数人已成习惯，总在教室里吃，老师也就没说什么了。几个女生大嚼麻辣，几个女生坐在位子上嗑瓜子，满是食物的香气，老师的目的是为了和班里一两个同学说一会话，但受不了食物的的香气，老师的目的是和班里的一两个同学说一会但受不了食品的诱惑，还是从她那大大的双眼中流露出羡慕的目光，而且，她也忍不住吞下了口水，焦急了一会，连和同学说话的语气都变了，仿佛一个小朋友，那样淘气可爱，等到下次，老师可把我给整惨了，她在办公室和老师们吃麻辣，而我在一旁吞口水，老师，你还真行，不过她有大方的请我吃，但我拒绝了，因为愧疚，更因为不敢和老师平起平坐。
在各种各样的活动中，老师是笑得更多的。记得抢椅子，那时是庆元旦活动，老师来敲鼓，我们来抢椅子，命运可都掌握在丹姐手里，由于想要坐好位子，我如热锅上的蚂蚁，深怕自己没位子坐，后来随着敲鼓声逼近，我都放下了那颗悬着的心，哪知王老师这时不知咋的不敲了，鼓声一停，几个同伴慌慌张张的坐下来了，糟了，我毫无准备的输掉了，而且是第一个落伍的，刚开始有些沮丧，但后来，当我用生气的目光望着王老师却发现这时她的笑容多么欢快多么开心。于是我坐在一边剥瓜子，而老师仍在边敲鼓边笑，我也感到无比快乐，谁叫我这么笨呢？老师，你真可爱。
王老师望着哪样的人就会有哪样的目光，如若是王琅军，老师则是张着半只眼，不理不睬，若是望着成绩不理想的学生，老师则满怀期待，像是告诉他们下次要加油哦，若是望有才华的人，她绝对是满目佩服的目光久久凝望，而眼睛瞪得圆圆的，像是动画片里的人物。
留予我的是说不完的话，王老师虽不能说是很聪明，但却有颗善良慈爱的心，讲究卫生纯真可爱的心，她虽说没有四大美女那么标志，那样天然自美的笑也同样刻印在我们心中，她虽然没有博识的才华，却能不屈服命运，不甘落后，迎着自信走向成功，课堂上是她舞动青春的心灵的殿堂。让我们开拓视野，博览中外文化，她绞尽脑汁总把最优秀的给我们，让我们在那颗铁血丹心下成长，时刻不忘丹心，不忘温暖，不忘搏击，不忘寒冷，不忘恩情，不忘感动，正因有丹心的魅力所在。
