世界上没有两片相同的叶子，也没有两个相同的人。因为每个人都有不同的个性，每个孩子也是如此。不同的孩子有不同的个性，有的孩子性子慢，有的孩子性子急，在给孩子立规矩时，一定要注意这一点。换言之，在给孩子立规矩时，爸爸们要因人而异地制定合理的规矩。如给活泼好动的孩子制定的规矩，就要与给任性的孩子制定的规矩有所区别。这样，才能有针对性地给孩子立规矩，从而更有效地纠正孩子的不良行为，让孩子养成良好的生活与学习习惯。
给黏人的孩子立规矩，爸爸怎样才hold住
很多由妈妈一人带大的孩子，都会比较黏人，但如果父母不给这样的孩子立规矩，孩子就会在情感上长期依赖父母，从而缺少独立性。因些，如果你家中有特别黏人的孩子，妈妈就一定要舍得放手，而爸爸呢，则必须给孩子制定相应的规矩，以此来培养孩子的独立性。
下面是一位妈妈的来信。
老师：
您好！
我叫王晓，我的儿子六六现在3岁多了，由于他平时的日常起居都是由我一个人负责的，所以宝宝特别黏我，我去哪儿他就跟去哪儿。在家时，就算是我去洗手间洗把脸的工夫，如果他看不到我，也会急得大哭；而出门在外他更是一步也不愿离开我，走一小会儿就非缠着我，让我抱着他。
我的家人，特别是孩子的爸爸，一直说孩子让我惯得一点规矩也没有，但我却一直觉得，这么小的孩子，不需要立什么规矩。
现在，我想问下老师，我的育儿观是正确的吗？老公想给孩子立规矩是错误的吗？如果我老公想给孩子立规矩，我应该怎么做？
所谓黏人就是指孩子在情感上对父母的依赖性太强了。通常这类孩子会一天到晚黏着妈妈，甚至连妈妈上洗手间的工夫也无法独自待着，这些孩子总会大叫“我要妈妈”。妈妈在自己身边的时候，孩子总对妈妈说：“妈妈，过来和我一起玩赛车！”“陪我一起看电视嘛！”等等。而由奶奶带大的孩子也同样如此，他们是一分钟都离不开奶奶，每次奶奶要出门办事，都要趁孩子不注意时溜出去，否则，就难以脱身。
而向我咨询的这个妈妈的孩子已经3岁了却还特别黏人，这说明确实要给孩子立规矩了，否则，就不利于培养孩子的独立性。不过，在给孩子制定规矩时，这个妈妈应该了解一下孩子为什么黏人。
通常，孩子之所以黏人，是由于孩子从小到大经常与家中某一个人独处，如由妈妈带大。而孩子如果与妈妈单独待的时间长了，就会对其他人产生不安全感，因而，孩子总是黏妈妈。
面对如此黏人的孩子，爸爸应该怎么给孩子立规矩呢？事实上，爸爸最应该给孩子立一些有利于孩子独立发展的规矩。
（1）妈妈出门的时候，不许哭闹
3岁的孩子已经可以很好地进行沟通了。因而，爸爸可以告诉孩子：妈妈有自己的事要做，不能天天陪你。如果妈妈有事外出，你不许哭闹，否则，妈妈就不理你。为了配合爸爸立规矩，妈妈一定要配合爸爸，在孩子哭闹的时候，千万不能理孩子，冷落他一会儿，他就会知道是自己做错了。
（2）给孩子立自己玩的规矩
即使是妈妈自己带孩子，爸爸也要时时提醒妈妈注意，或与妈妈制定如此规矩：妈妈也不要时时刻刻陪着孩子，每天要固定半小时或一小时的时间，让孩子自己玩或看电视。在此期间，妈妈可做自己想做的事情，如看书或做家务。不过，要注意的是，在孩子自己玩的时候，一定要在保证孩子安全的前提下，规定孩子多长时间内，不许随便打扰自己。
以上是爸爸必须为黏人的孩子所制定的规矩。但制定容易守规矩难，特别是那些已经十分依赖父母的孩子，让他不黏父母是特别困难的一件事。如要让黏妈妈的孩子与妈妈分离，一时之间他肯定无法接受，甚至会以哭闹不休的方式来抗议或让父母妥协。为了帮孩子守规矩，这时候，爸爸应该怎么做？是放弃还是坚持？
如果选择后者的话，爸爸可以借鉴以下方法，来帮黏人的孩子守规矩。
（1）理性地对待孩子的哭闹
孩子一哭闹，很多妈妈就抱他，只会让孩子更依赖妈妈。所以，在给黏人的孩子立规矩前，面对孩子的哭闹，爸爸要抱着理性的态度，千万不能因孩子一哭闹，就满足他的要求，就让他与依赖的人在一起。正确的做法是：当孩子要抱着依赖的人时，不要让孩子靠在他身上，而是把他放在一边。同时，也可采取以下方法：
孩子哭闹时，爸爸不要马上理他，他要抱妈妈时，爸爸要让妈妈走开或躲开。等到孩子不再哭闹，主动与他人交流时，爸爸就可以抱他一下。因为通常孩子能跟你交流时，他就恢复理性了，不再有不良情绪。
（2）提前打招呼
每次妈妈要出门前，爸爸要告诉孩子，如“一会儿妈妈要给果果买漂亮衣服去，果果要跟爸爸在家玩捉迷藏游戏！果果如果想妈妈，尽量忍一下”。而妈妈呢，也最好在短时间内办完事，早点回家，如外出时间过长，中间可打个电话安抚孩子，让孩子不至于因为等得太久而不安。
（3）家人间要和睦相处
如果家中有孩子，爸爸与妈妈，与其他家人最好和睦相处，特别是不能当着孩子的面吵架，有问题最好心平气和地协商解决。因为这会让孩子在心理上增加安全感，而有安全感的孩子，通常不再“黏人”。
（4）设法转移孩子的注意力
妈妈出门前，可让孩子与其他人，如奶奶或爸爸一起唱歌或玩游戏，因为这样既能分散孩子的注意力，也能让孩子心情保持愉快。这样，当孩子依赖的人出门时孩子就不会太过吵闹。
（5）减少孩子与其爱黏的人相处的机会
如果孩子黏妈妈或奶奶，家人就要多创造妈妈或奶奶与孩子分离的机会，如周六让爸爸带孩子出去玩，或让孩子去外婆家住几天。因为孩子总是和家人中的某个人在一起，对其产生依赖的心理肯定强。而如果能经常让孩子离开所依赖的对象，孩子就能适应与他人相处。
可以说，给黏人的孩子立规矩有很多要注意的事宜、技巧。如果你的孩子总是一天到晚黏着妈妈或奶奶，作为爸爸的你不妨尝试一下这些方法。
在给孩子立独立的规矩时，爸爸需要注意的是，在矫正孩子黏人的习惯时，不要言行不一，如心情好时就喜欢抱孩子，与孩子一起玩，让孩子黏着自己；不高兴时，就把孩子一把推开，推得远远的。这种前后不一致的态度易使孩子产生不安全感，从而会让孩子变得更加黏人，更加依恋妈妈或奶奶。
给慢性子的孩子，如何立规矩（1）
在生活中，许多父母都有着这样的苦恼：早晨起床后，想早点出门，但孩子却磨磨蹭蹭，慢条斯理。你越说他，他越磨蹭，甚至会和你对着干，如早晨你让孩子起床，他虽然口头上答应，可实际上却要么躺在床上磨蹭，要么穿衣服穿得很慢。起床后，你叫他刷牙，他说等一会儿；叫他吃饭，他总是吃几口，玩一会儿；好不容易要送他去上学了，他也是慢慢腾腾的……家里有“慢性子”的孩子，许多父母都十分着急，一些父母甚至因为孩子做事慢，抢着帮孩子把事情都做了，可事实上帮孩子做事，不如给孩子立规矩。
雪儿今年4岁多，已经是幼儿园中班的孩子了，她性格外向，活泼可爱，幼儿园的老师与班里的小朋友都十分喜欢她。可让雪儿妈妈着急的是，雪儿的性子太慢了，无论做什么事情总是磨磨蹭蹭的。
玩了一会儿游戏，她感到口渴了，就对妈妈大喊：“妈妈，我要渴死了，我要喝水！”
“等一下，妈妈马上给你倒水喝！”
“嗯！”
妈妈连忙给她倒了一杯水，放在桌上，然后就去洗衣服了，可妈妈洗完衣服回来却发现，杯子里的水只被雪儿喝掉了一点点。
“雪儿你不是渴了要喝水吗？怎么才喝那么一点点呢？快来喝！”
“嗯，知道了妈妈，一会儿就喝！”
“别玩布娃娃了，现在快来喝水！”
“嗯！”
雪儿又答应了妈妈快点喝水，并且端起杯子，将杯子贴在嘴上，可就是不见水咽下去。见雪儿这么慢，妈妈等不及她喝完水就去做饭了，可等她做好饭回来，发现雪儿的一杯水还是没喝完。妈妈只好再次催她喝水。
雪儿不仅喝水慢，穿衣服也慢。幼儿园的老师告诉雪儿妈妈，在幼儿园吃饭的时候，她总是要磨蹭到最后；而午睡后起床的时候，所有人的衣服都穿好了，雪儿还坐在小床上发呆呢。
听到这些话，雪儿妈妈无奈地对老师说：“唉，她就是这么个慢性子，在家也是这样。孩子这样，我也非常着急，可是除了一个劲地催她，我也没别的好办法，不知道如何让孩子做事快起来。”
老师的建议是，让雪儿爸爸给雪儿立规矩。
家有慢性子的孩子，很多父母会为此着急、上火，可又束手无策。如果你家中也有一个做什么事都不着急的孩子，那么，你要先冷静一下，好好分析分析孩子做事慢的原因。
通常孩子做事慢，与其成长特点有关，如在婴幼儿时期，大部分孩子无论做什么事情都是慢吞吞的，磨磨蹭蹭，动作迟缓，这是孩子成长过程中的一个普遍现象，这是大脑和机体发育的正常过程，当然也有少量孩子，因成长发育较慢而导致性子慢，因手脚笨、协调能力差而导致做事慢，下面我们来具体分析一下。
（1）处于动作发展期
通常，处在动作发展重要时期的孩子，会有手脚不灵活、不协调的行为表现，这是由于其神经肌肉的活动还不协调，做事不得不慢慢来。
（2）受气质的影响
通常，性格安静的孩子，其动作会比较缓慢，此外，如果孩子天生大气，较为成熟，行事就会三思而后行，这类孩子也会因过于慎重仔细，做起事来显得动作缓慢。
（3）注意力不集中
孩子对周围的一切事情都很感兴趣，特别是3岁以前的孩子，注意力总是被眼前发生的其他事情所吸引，而忘记了手头正在做的事情。比如案例中的雪儿，她在喝水的时候，注意力就被布娃娃所吸引，所以喝水才喝得那么慢。
（4）缺乏兴趣
对某些事情缺乏兴趣也是让孩子产生拖沓心理的重要原因之一。比如孩子对画画没兴趣，那么，父母让孩子画画时，就会出现一幅画一天都不一定能画好的情形。相反，如果他对看动画片感兴趣，可能一会儿看一集，一集接一集地看，没几天就看完一部动画片。
（5）不良环境效应
家庭环境对于孩子的影响是很大的，如果父母都是慢性子，或家庭其他成员，如爷爷奶奶性子慢，那孩子十之八九也会是慢性子，因为他们已经习惯了慢慢地吃饭，慢慢地喝水，时间长了，做事就会习惯于拖拖拉拉。
（6）没有时间观念
如果父母认定孩子就是这样的慢性子，那孩子自然也会继续“慢下去”，认为自己的“慢”是天经地义的，不管时间紧不紧，他都不会着急，从而导致时间观念淡薄。
给慢性子的孩子，如何立规矩（2）
“玲玲，玲玲，快起床了，都八点了，再不起来就要迟到了。”玲玲妈一边急急忙忙地帮玲玲收拾书包、准备早餐，一边喊玲玲起床。
“妈妈，我再睡一会儿，我好困。”玲玲睡眼蒙眬地说。
“不行，再晚就要迟到了，快点起床！”玲玲妈再次说道。
5分钟过去了，玲玲还是没有起床，玲玲妈又喊了一遍。
10分钟过去了，玲玲才穿好了一件衣服，开始躺在床上看起了小人书，不一会儿，又把自己的玩具箱打开，找玩具。
“玲玲，现在都八点半了，你还有半小时就要上课了，老师该骂你了。”玲玲妈急得团团转，可是玲玲依旧无动于衷。
无奈之下，玲玲妈亲自上阵，帮玲玲把裤子、鞋子穿上。可能是因为太着急了，不小心弄疼了玲玲，玲玲顿时哇哇大哭起来，叫喊着不要去幼儿园。
等好不容易帮她穿好衣服，已经将近九点了，为了不让玲玲迟到，早餐只有在路上吃了，可是不管玲玲妈怎么赶，最终还是迟到了十几分钟。
“起个床就像打仗，这孩子，为什么起床总是这么磨叽呢？”玲玲妈很无奈。
起床慢的孩子，可能做其他事也慢，孩子做事慢的原因很多，但无外乎上文提到的几种，如处于动作发展期、受个性的影响、缺少时间观念等。
如果孩子是因为慎重、仔细而导致动作缓慢，那父母不要太着急。因为这种类型的孩子，做事多比较认真，效率也高。此外，孩子动作缓慢，是相对成人而言的。有时孩子处理事务的速度显得比一般人慢，通常是因为达不到成人期望的速度；有时则是因为对成人的要求没有做出及时的反应，成人就会认为自己的孩子太磨蹭，但对孩子来说，这是非常正常的。
如果孩子因性子慢而做事慢、反应慢，父母就要多加留意了。因为幼儿期是动作发展的重要时期，动作缓慢的儿童往往容易出现不灵活、不协调的行为表现，影响今后的身体和智力发展。同时，孩子如果因动作慢，而导致穿衣服和吃饭慢，那也会影响孩子的生活自理能力。
孩子如果是因性子慢，而做什么事都喜欢磨蹭，爸爸就需用以下方法来给孩子立规矩。
（1）给孩子设定做事的时间界限
爸爸可给慢性子的孩子设定做事的时间界限。如规定孩子半小时内必须吃完早餐，超过时间就坚决收走早餐；孩子5分钟洗完脸，洗不完就收起脸盆，并且不许看晚上的动画片等。而一般情况下，孩子为了下次不挨饿，不脏着脸出门等，有可能就会加快吃饭、洗脸的速度。
（2）多锻炼孩子
平时，爸爸可让孩子自己的事情自己做，如让孩子自己起床、穿衣服、穿鞋子。因为孩子对事情做得越熟练，做事的速度自然也就越快。同时，要多让孩子参加一些有助于增强敏捷反应和身体灵活性的运动，如打羽毛球、乒乓球、跳绳等。
（3）故事引导法
小孩子非常喜欢听故事，如果孩子做事慢，爸爸可找一些有关名人守时的儿童读物，让孩子自己看，如果孩子看不懂或识字少，爸爸可给他讲一讲。要注意的是，在选择儿童读物时，要选择因为不遵守时间而造成重大损失的故事，因为这样的故事更能让孩子从中受到教育。
（4）情境体验法
孩子做事慢，应对的最好办法之一就是让他尝到后果，特别是在早晨起床时，总是爱磨蹭，父母可不叫他起床，或只叫他一次，让他慢慢悠悠地洗脸、刷牙、整理书包、吃早饭……故意让孩子迟到一次，让他接受老师的批评；又比如孩子吃饭不着急，那么所有人都吃完后就把饭收了，让他饿上半天，几次之后他就知道要快点吃了……尝到几次“苦果”后，孩子自然而然地会加快速度了。
（5）比赛法
在日常生活中，爸爸可与孩子展开竞争，或举行比赛，如在起床时进行谁穿衣服快、谁整理被子快的比赛，起床后进行洗脸比赛等。同时，爸爸可给孩子设计一张“比赛”成绩表，记下最初的完成时间，然后，每天记录实际完成的时间，如果比以前有进步，就给予奖励；如果没有进步，或者退步，就没有奖励。
当然，在比赛时，爸爸要懂得掌握自己的快慢程度，不能总是让孩子输或是赢，要尽量让孩子明白，只有自己抓紧时间才能赢，否则就会输掉比赛。
（6）巧用奖励效应
